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小班音樂《快樂的小樹葉》教案附反思
作為一名教學工作者,時常需要用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的小班音樂《快樂的小樹葉》教案附反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、幼兒在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎上,初步學習歌曲。
2、嘗試體驗用舒緩連貫的方法演唱歌曲。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
多媒體課件
活動過程:
(一) 發(fā)聲練習
1、通過呼喚遠方的好朋友,練習氣息和發(fā)聲。
師:老師今天帶來的好朋友就在遠方的森林里,讓我來問問他
――“喂!你在哪里?”
――“喂!你是誰啊?”
2、要求幼兒嘴巴張圓,聲音圓。
(二) 學習歌曲
1、出示課件小樹葉,激發(fā)幼兒興趣,通過讓幼兒喚醒熟睡的小樹葉,從而學習和理解歌詞。
⑴提問:小樹葉在干什么?
我們把他叫醒吧?
⑵請幼兒試著來叫醒小樹葉
、怯懻摚耗阆牒托淙~做什么呢?
師:讓我們一起把小樹葉叫醒,和我們一起來做做操吧!
2、教師清唱歌曲,讓幼兒初步感知歌曲的旋律。
師:小樹葉每天都是森林里的小鳥唱歌把他叫醒的,我們來試一試!
3、教師范唱,幼兒跟唱。(小樹葉醒來)
4、出示很多睡覺的小樹葉,讓幼兒通過喚醒,不斷地練習歌曲。
師:小樹葉還有很多的伙伴還在睡覺,你們能幫它把他們都叫醒嗎?
(三) 游戲:快樂的小樹葉
師:小樹葉都被我們叫醒了,讓我們和小樹葉一起來跳個舞吧!
隨著音樂《小樹葉》的歌曲,快樂地舞蹈。
活動自然結束
活動反思:
通過這次音樂活動,我感受到要想讓幼兒學會一首歌,首先得讓他了解歌曲的背景、里面包含的不同情感;接著再通過圖譜輔助手段幫助他們記憶歌詞,當然圖譜不是簡單的歌詞的呈現(xiàn),也可以包括節(jié)奏和情感;最后對歌詞內(nèi)容的動作神態(tài)表現(xiàn),讓他們更進一步理解歌曲的涵義。我相信只要我們平時教學時多用心,肯定還能發(fā)現(xiàn)更多更加恰當?shù)姆椒,讓幼兒在愉快、輕松的氛圍中學會唱歌。
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