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幼兒園大班科學公開課教案《繩趣》含反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學公開課教案《繩趣》含反思,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1.認識各種各樣的繩子,知道繩子的種類、用途。
2. 探索繩子的各種玩法,體驗玩繩的樂趣。
3. 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4. 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
1. 收集各種各樣的繩子
2.各種繩織物品、各種帶繩的玩具
3.課件:(1)楊浦大橋(2)人走鋼絲(3)降落傘(4)纜繩
活動過程:
一、 以玩繩導入活動
小朋友,今天老師給你們帶來一些玩具,請小朋友選擇一個自己喜歡的來玩一玩吧。
二、 認識各種各樣的繩子
1.剛才你們玩的是什么?這些玩具上都有什么?(繩子)
2.今天老師給小朋友帶來一些繩子,請小朋友每人拿一根,看一看你拿的是什么樣的繩子?(毛線繩、尼龍繩、草繩、塑料繩、線繩、彈力繩等)
3.引導幼兒比較發(fā)現繩子的不同(長短、粗細、軟硬、顏色、彈力、原料不同)
4.歸類:送繩寶寶回家(請幼兒根據類別送繩回家)
三、 說一說繩子的用途
1.這是誰的家?xx繩有什么用?可以用來干什么?
2.觀看繩制品,并說出是用什么繩制成的
四、 拓展生活經驗
1.除了剛才認識的繩子,你還見過什么樣的繩子?(鼓勵幼兒交流分享經驗)
2.播放課件:認識不常見的繩子的種類和用途(鋼索繩、鋼絲繩、牽引繩、纜繩)
五、 探索集體玩繩的樂趣
出示長繩和繩網啟發(fā)幼兒說出不同的玩法,并組織幼兒多人玩繩,教育幼兒團結協作。
活動反思
孩子們的探索活動應用身邊的事物開始。本活動的內容、材料來源于生活,有效的利用了繩子。結合活動引導孩子們關注周圍生活和環(huán)境中常見的事物,發(fā)現其中的有趣和奇妙,教師不用浪費太多的時間和精力去做準備,但活動時孩子們興趣還是很高昂;顒釉谛β暫驼坡曋薪Y束。
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