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中班音樂教案《火車嗚嗚叫》及活動反思

時間:2024-04-05 17:17:39 教案 我要投稿
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中班音樂教案《火車嗚嗚叫》及活動反思

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的中班音樂教案《火車嗚嗚叫》及活動反思,歡迎大家分享。

中班音樂教案《火車嗚嗚叫》及活動反思

  活動目標(biāo):

  1、感知音樂,鍛煉幼兒有節(jié)奏的律動表演,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力。

  2、隨著音樂有節(jié)奏做游戲,大膽創(chuàng)造律動表演。

  3、能遵守規(guī)則,讓幼兒體驗火車啟動與同伴合作游戲的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  電子琴、音樂、頭飾火車頭。

  活動要點:

  1、活動重點:感知音樂,隨著音樂有節(jié)奏的律動表演。

  2、活動難點:能夠伴隨音樂表現(xiàn)動作,體驗火車啟動與同伴游戲的樂趣。能夠伴隨音樂表現(xiàn)動作,體驗火車啟動與同伴游戲的樂趣。

  活動過程:

 。ㄒ唬、情境導(dǎo)入

  進(jìn)場律動開火車(利用火車音樂進(jìn)場,激發(fā)幼兒的興趣)(3分鐘)

  師:小朋友們,今天讓我們一起來開著火車進(jìn)入我們中二班,看看我們班有什么事情發(fā)生?(手握方向隨這教師有節(jié)奏的念歌詞進(jìn)入活動室)

 。ǘ、授課知識學(xué)習(xí)新課(1分鐘)

  經(jīng)驗回憶,導(dǎo)語引入:板書課題《火車嗚嗚叫》

  師:小朋友們,剛剛我們是怎么來到中二班的?

  小朋友剛剛開的火車是怎樣叫的?

  火車開到哪里去了?

  師:今天老師給小朋友帶來音樂游戲《火車嗚嗚叫》,讓我們一起來做游戲吧。

  (三)、完整欣賞音樂。(5分鐘)

 。1)、完整聽音樂,初步熟悉歌曲。(播放2遍)(3分鐘)

  第一遍:安靜聆聽音樂《火車嗚嗚叫》。

  第二遍:帶問題有目的的聆聽音樂。

  師:你們聽到音樂里講了什么事情?

  師:那請你們來隨著音樂把你們所聽到的事情表現(xiàn)出來呢?

 。2)理解歌詞,感應(yīng)樂曲節(jié)奏。(2分鐘)

  第三遍:分段播放,引導(dǎo)幼兒探索音樂歌詞內(nèi)容。

  第一句:師:火車啟動時身體是怎樣的,誰來模仿?火車啟動了聲音怎么叫(咔?嚓、嗚嗚)

  第二句:師:我們出發(fā)的心情怎樣呢?(啦啦)我們出發(fā)了。

  第三句:師:誰問開車到哪里去呢?(我)

  第四句:師:把好朋友送去什么地方呢?(上北京)

 。ㄋ模、學(xué)習(xí)歌曲,探索音樂游戲動作。(3分鐘)

  (1)、教師彈唱《火車嗚嗚叫》,讓幼兒根據(jù)歌曲的音樂特點,進(jìn)行動作練習(xí),更進(jìn)一步感知、體驗節(jié)奏感受力。

  A、教師彈唱歌曲,幼兒有節(jié)奏的打拍子。(教師演唱1遍、幼兒傾聽)

  師:請小朋友聽著老師的演唱用你們的對音樂的理解動起來吧!

  B、幼兒隨著電子琴演唱,并有節(jié)奏的表演。(演練1遍)

  師:請你們用最優(yōu)美、動聽的聲音與電子琴一起來開啟火車吧!

 。2)、播放音樂,邊唱邊表演律動。(播放1遍)

  師:請你們在你的好朋友手搭肩膀一起來開火車。

  (五)、音樂游戲表演:開火車(帶上頭飾)(8分鐘)

  游戲第一次:

  1、教師講解游戲規(guī)則和玩法。(播放音樂)教師說明游戲規(guī)則,組織全體幼兒排成一縱隊,按鳴笛、啟動、上山、下山、轉(zhuǎn)彎等指令,在《火車嗚嗚叫》的音樂伴隨下做開火車的游戲。

  游戲第二次:

  2、分組演練。

  師:請小組來表演。

  游戲第三次

  3、請客人一起做游戲,加深游戲環(huán)節(jié)的難度。(如果不遵守游戲規(guī)則將會抓住等的形式出現(xiàn))

  活動延伸:

  通過此次游戲,進(jìn)一步啟發(fā)幼兒對音樂其它方面的探知,如:火車進(jìn)站和出站時,聲音和動作可以表現(xiàn)有節(jié)奏音樂。

  活動反思:

  課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受音樂,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

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