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幼兒園幼師中班音樂(lè)教案《氣總在變》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園幼師中班音樂(lè)教案《氣總在變》，歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)目標(biāo)
嘗試創(chuàng)造性地用不同音色的樂(lè)器表現(xiàn)變化的天氣，體驗(yàn)合作創(chuàng)編、操作樂(lè)器的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、若干張?zhí)鞖庾兓膱D片。
2、觀察過(guò)天氣的變化，有相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ�)說(shuō)說(shuō)最近的天氣
T：最近的天氣怎么樣?有什么樣的變化? (引導(dǎo)幼兒討論黃梅季節(jié)的天氣變化，并用相應(yīng)的圖片表示。)
(二)樂(lè)器預(yù)報(bào)天氣
1、為晴天選擇樂(lè)器
T：做小小氣象預(yù)報(bào)員，用小樂(lè)器來(lái)預(yù)報(bào)天氣，太陽(yáng)高照的時(shí)候我們選擇什么樂(lè)器?怎么預(yù)報(bào)? (自由討論，引導(dǎo)幼兒選擇樂(lè)器和節(jié)奏為晴天配音。)
2．分組討論為天氣配音
T：和你的朋友一起選擇樂(lè)器預(yù)報(bào)天氣，每組4個(gè)人。 (引導(dǎo)幼兒分組討論為雨天、多云、小雨等變化的天氣選擇樂(lè)器，老師巡回觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏。)
3．我是氣象預(yù)報(bào)員
T：剛才大家都選擇了自己的樂(lè)器和節(jié)奏來(lái)預(yù)報(bào)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。 (引導(dǎo)幼兒合作展示配器方案，老師強(qiáng)調(diào)不同的樂(lè)器不同的節(jié)奏可以表現(xiàn)同樣的氣象。
操作提示
老師在引導(dǎo)幼兒表述變化天氣后作相應(yīng)的總結(jié)，例如：天氣真好，紅紅的太陽(yáng)升得高高的，把大地照得亮堂堂。忽然飄來(lái)一片云，遮住了太陽(yáng)。不一會(huì)天空布滿了烏云，下起了小雨。接著雨越下越大，又打雷又閃電。過(guò)了一會(huì)雨又小了，最后雨停了。紅紅的太陽(yáng)又從云縫里鉆出來(lái)照亮了大地。
在配器時(shí)，老師鼓勵(lì)幼兒用自己的方式進(jìn)行操作。例如：同樣為太陽(yáng)配音，有的幼兒用小鈴表現(xiàn)，有的用三角鐵表現(xiàn)，還有的用木琴敲出上行音階。老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的點(diǎn)滴創(chuàng)造，并加以肯定，同時(shí)鼓勵(lì)膽子較小的幼兒積極參與。
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