大班歌唱活動教案：老鼠畫貓

時間：2024-03-25 07:32:12 教案我要投稿

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大班歌唱活動教案：老鼠畫貓

　　作為一名老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的大班歌唱活動教案：老鼠畫貓，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班歌唱活動教案：老鼠畫貓

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過有趣的故事情節(jié)，利用藝術(shù)手段幫助幼兒理解音樂的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，學(xué)會演唱歌曲。

　　2、借助簡單而有節(jié)奏的念、唱和體態(tài)律動，豐富幼兒對音樂的感知表達形式。

　　3、幼兒理解“↗”滑音記號的意義及掌握裝飾音的唱法。

　　4、培養(yǎng)幼兒表演的基本技能，感受歌曲的滑稽、幽默表現(xiàn)手法，激發(fā)幼兒對情景劇的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小貓頭飾4個

　　2、電話一個

　　3、節(jié)奏卡

　　4、小貓圖

　　5、老鼠頭飾若干

　　活動內(nèi)容：

　　一、入室《火車嗚嗚叫》

　　師：今天，天氣真好，我們一起開火車去旅游吧！好嗎？這邊小朋友開一列慢車，這一邊開一列快車。慢車是怎樣行駛的?快車是怎樣行駛的？

　　二、練聲：

　�。�1）《小樹葉》

　　師：秋天到了，小樹葉離開了媽媽，媽媽可傷心了，我們唱首歌給她聽吧！唱第一段時應(yīng)連貫、舒緩一些，第二段時應(yīng)唱得輕快一些，跳躍一些。

　�。�2）《王老先生》

　　師：��！我們來到王老先生家里，看，他養(yǎng)了許多小雞，小雞是怎樣叫的？

　　師：唱兩聲部的時候，要唱和諧，好聽。

　　師：我們再來唱一次。

　　三、律動回位《老鼠打電話》

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　　師：是誰呢？哦，原來是小老鼠，它找我們干什么呢？我們一起去看看吧！

　　（另外一位老師扮貓）做捉老鼠的動作，小朋友們扮演小老鼠進行游戲。

　　四、節(jié)奏練習(xí)

　　（師連忙躲到黑板后面）見貓走后，伸頭問：貓走了嗎?

　　師：為什么會是它呢？小朋友，我剛才打了什么號碼？你們拍給我聽聽。

　　哦！原來真的打錯了。

　�。�1）出示數(shù)字卡，54121678。

　　師：原來這個號碼才對，我們給它一個好聽的節(jié)奏。（出示節(jié)奏卡）你們看一看，有哪些節(jié)奏你會拍的。（請個別幼兒拍）

　　（2）介紹切分音

　　師：這個節(jié)奏跟其它的有什么不一樣？我們來拍一下。（請個別幼兒拍）�，F(xiàn)在，我們用這個節(jié)奏拍出電話號碼。

　　五、學(xué)新歌《老鼠畫貓》

　　師：（做生氣的樣子）那只可惡的貓，天天來捉我們，讓我們想辦法來捉弄它。對了，我就來畫一只特別的貓。

　　①師跟音樂范唱

　　師：現(xiàn)在，你們聽聽，我畫的貓是怎樣的?

　�、趲熯吥顑焊柽叜嬝埐⒊鍪緢D譜，念歌詞。

　　師：你們看，我畫的貓多可愛，看你捉不了我了。

　　提問：老鼠畫的貓是怎樣的？

　�、塾變焊俾暷罡柙~

　�、苡變焊賹W(xué)唱歌曲

　　提問：

　�。�1）聽了后，感覺怎樣？（滑稽、幽默）個別提問。

　�。�2）你最喜歡哪一句？

　�、輰W(xué)習(xí)裝飾音“上滑音”

　　師：我最喜歡，小老鼠“↗”這一句，你們聽聽這一句跟其他句子有什么不同，這一句表現(xiàn)了小老鼠很得意洋洋的樣子，加上這個上滑音，歌曲會更滑稽。我們一起來唱一唱。（請個別幼兒試唱）

　　⑥創(chuàng)編睡覺動作。

　　師：你們想想老鼠睡覺還有些什么動作？

　　⑦幼兒跟音樂一起表演

　　師：我們一起把這首歌唱一次，到最后，你們可以加上，你們編的睡覺動作。

　�、酁楦枨鹈帧�

　　六、游戲《波斯貓和小老鼠》

　　師：貓，知道我們給它畫了一張畫，很生氣，要來捉小老鼠。（請幼兒扮貓玩游戲。

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