中班科學(xué)活動：溶解的秘密

時間：2024-03-25 06:55:36 教案我要投稿

中班科學(xué)活動：溶解的秘密

　　教學(xué)目標：

　　1、通過操作，知道物體溶解有快慢之分。

　　2、探索使用各種方法使冰糖溶解得快些。

　　3、愿意積極地參加實驗，對探索感興趣。

　　教學(xué)準備：

　　白糖、冰糖、水（溫水、熱水）小勺、透明的被子、筷子、小錘子、鐵臼、干凈布塊

　　教學(xué)過程：

　一、談話活動，激發(fā)孩子活動的興趣。

　　1、師：孩子們，前幾天，我們一起做了一個非常有趣的實驗，知道了有的東西放在水里會溶解（如……），有的東西放在水里不會溶解（如……）。今天我們又要來做有趣的實驗啦，看，老師帶來了什么？（出示一碗白糖和一碗冰糖）。

　　2、師：白糖和冰糖放在水里都會溶解，他們?nèi)芙獾靡粯涌靻幔?/p>

　二、第一次實驗。（理解物體溶解有快慢之分。）

　　1、師：來，看看，老師為你們準備了什么材料？（裝有溫水的杯子、白糖、冰糖和小勺）。我們一起來試試白糖溶解得快還是冰糖溶解得快？

　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，觀察孩子的實驗過程。

　　3、師：通過實驗，你認為白糖溶解得快還是冰糖溶解得快？師：你認為哪種方法最好，為什么？想一想：要比較兩個的快慢，要怎樣比？（白糖和冰糖要一樣多，同時放進水里）

　　4、教師小結(jié)，用正確的方法再次進行實驗。

　　師：這一次，我想讓大家找個朋友合作來做這個實驗，兩人先商量好誰放白糖，誰放冰糖�？纯吹降装滋侨芙獾每爝€是冰糖溶解得快？

　　5、交流實驗結(jié)果。

　　師：誰來告訴大家，白糖溶解得快還是冰糖溶解得快？（兩人上臺演講）

　　6、師小結(jié)。

　　師：孩子們，把一樣多的白糖和冰糖分別放進一樣多的水中，我們看到白糖比冰糖……（溶解得快）我們真了不起噢!可是冰糖娃娃有點傷心了，我怎么會溶解得這么慢呀？

三、第二次實驗。（探索使冰糖溶解得快的方法。）

　　1、師：孩子們請你們幫幫冰糖娃娃，想一想用什么好辦法也能讓冰糖溶解得快些呢？

　�。ㄓ變夯卮�，教師用簡筆畫在黑板上把方法畫下來。）

　　2、你們真會動腦筋，那這些方法能讓冰糖快些溶解嗎？老師為你們準備了小錘子、鐵臼和熱水、干凈抹布，你先想好你想用什么方法來使冰糖溶解得快些？想好了就行動吧！

　　3、幼兒自由選擇方法讓冰糖快些溶解。教師鼓勵孩子大膽使用自己相處的方法和工具。

　　教師觀察孩子的實驗方法，進行隨機指導(dǎo)。

　　4、孩子互相交流。

　　師：你是用什么方法讓冰糖快些溶解得？

　　5、小結(jié)。

　　師：原來，溶解得慢的東西我們可以想各種方法來幫助它快些溶解的，這回，冰糖娃娃可高興了。謝謝你們中（1）班的孩子們，你們真是聰明！我請你們吃飲料，不過，要請你們自己沖。

　四、活動延伸。

　　師：孩子們，你們在家都喝過爸爸媽媽為你們沖的飲料吧！如果在沖飲料時糖放多了，會發(fā)生什么呢？回去后趕緊試一試！

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