- 大班語(yǔ)言教案：春天的秘密教案及教學(xué)反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大班語(yǔ)言教案：秘密教案及教學(xué)反思
作為一位優(yōu)秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的大班語(yǔ)言教案：秘密教案及教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1.根據(jù)畫面猜測(cè)故事內(nèi)容，愿意大膽表達(dá)自己對(duì)畫面及故事的理解
2.理解故事內(nèi)容，感受大袋鼠和小袋鼠之間的親情及溫馨的氛圍，能積極和老師討論自己的秘密
3.理解重點(diǎn)字詞的意義：秘密、圓溜溜、捂、紅彤彤、吸、舔。
4.培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒人手一冊(cè)小圖書，大圖書，大字卡，一個(gè)放有水果的紙箱。
活動(dòng)過(guò)程
一、 導(dǎo)入
師：“老師箱子里有一個(gè)秘密，你們想知道是什么嗎?教師出示紙箱，讓幼兒猜里面是什么。教師可從顏色、味道等方面來(lái)提醒。
師：“今天，來(lái)了一位可愛(ài)的小朋友，他也有自己的秘密，我們一起來(lái)看一下他的秘密是什么�！�
二、基本部分
1.自由閱讀。
�、俳處煶鍪敬髨D書，與幼兒一起認(rèn)識(shí)故事中的角色和故事名稱。
�、谝龑�(dǎo)幼兒翻閱小圖書，教師適當(dāng)指導(dǎo)。
師：故事中有哪些角色?故事里發(fā)生了什么事情?你能說(shuō)出這些事情都發(fā)生在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)嗎?
幼兒講述自己看到的內(nèi)容，鼓勵(lì)其他幼兒交流自己的不同看法。
2.大圖書閱讀。
集體閱讀，學(xué)習(xí)理解故事中的內(nèi)容。
師：小袋鼠在尋找秘密的途中先后遇到了誰(shuí)?小袋鼠發(fā)現(xiàn)他們的秘密了嗎?
教師出示字卡“秘密”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀。
師：母雞、蜜蜂、黑貓的秘密是什么?你從這些秘密中感受到了什么?
教師出示字卡“圓溜溜”“捂”“紅彤彤”“吸”“舔”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀。
師：從母雞、黑貓、蜜蜂的神情和回答中，你認(rèn)為秘密可以說(shuō)出來(lái)嘛?
小結(jié)：原來(lái)秘密是藏起來(lái)不讓別人知道的，他可以一種東西，有形狀、顏色、味道，也可以是一句話、一個(gè)動(dòng)作，能給人一種神秘的感覺(jué)。
師：后來(lái)，小袋鼠收到了一個(gè)什么樣禮物?為什么這份禮物也是秘密呢?
師：小袋鼠也送給了媽媽一個(gè)什么樣的秘密?你有沒(méi)有送給爸爸媽媽秘密?
小結(jié)：爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)處不在的，孩子也許感受不出來(lái)，但爸爸媽媽會(huì)用各種各樣的方式表現(xiàn)出來(lái)，孩子也要像故事中小袋鼠那樣，學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
三、 結(jié)束部分
游戲：我做你猜，幼兒把自己秘密通過(guò)表演的方式表達(dá)出來(lái)。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、做一做，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了身體的重要性，掌握了更多的保護(hù)身體的知識(shí)。
【大班語(yǔ)言教案：秘密教案及教學(xué)反思】相關(guān)文章：
大班語(yǔ)言教案：春天的秘密教案及教學(xué)反思03-16
大班語(yǔ)言教案春天的秘密反思11-23
大班語(yǔ)言秘密教案03-25
大班語(yǔ)言教案：秘密04-22
大班語(yǔ)言春天的秘密教案06-03
大班語(yǔ)言春天的秘密教案03-21
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案及教學(xué)反思02-04
大班教案《冬天的秘密》反思12-31