中班語言教案：糊涂貓

時間：2024-03-16 13:17:37 教案我要投稿

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中班語言教案：糊涂貓

　　作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的中班語言教案：糊涂貓，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班語言教案：糊涂貓

　　活動目標：

　　1.根據(jù)故事記憶進行理解性辨誤和改錯。

　　2.嘗試創(chuàng)造性地使用問答句式表述并完成游戲任務，在聽說游戲中提高語言運用的敏感性。

　　3.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

　　4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　活動準備：

　　1.畫有各類商店的游戲板。

　　2.商品的小圖片，乖乖熊和糊涂貓的圖片。

　　3.搭建模擬商店。

　　活動過程：

　　(一)傾聽故事，回憶相關經(jīng)驗，找出故事中的錯誤。

　　1.出示糊涂貓圖片，以"糊涂"一詞引出故事。

　　引導語：這是一只糊涂貓，為什么是糊涂貓呢?".吧幼..師網(wǎng);教師一邊講述故事，一邊按故事內容將商品放在相應的商店里。

　　2.幼兒指出錯誤的地方，教師用"×"的符號注明。

　　3.幼兒正確地進行表述，教師調整商品擺放位置。

　　引導幼兒學說短句：這是什么?是在什么地方買的?

　　(二)根據(jù)游戲板，幼兒自己嘗試改錯和編故事。

　　引導語：你們每人有一塊游戲板，看看上面有哪些商店和商品，里面的商品放得對嗎?

　　1.幼兒自由觀察和調整。

　　2.幼兒和同伴相互交流講述。

　　(三)愉快地進行購物游戲。

　　引導語：今天我們幼兒園也開了不同的商店，你們可以去買自己喜歡的東西，但要記住你是在什么商店買的。

　　1.幼兒自由地去商店選擇商品。

　　2.幼兒相互交流自己買的是什么，是在什么商店買的。

　　活動延伸：

　　1.區(qū)域活動：在生活區(qū)提供各種商店以及商品的圖片，讓幼兒將商品放在相應的"商店"柜臺里。

　　2.游戲活動：在游戲活動時開設故事中的游戲場地，引導幼兒到正確的商店購買需要的東西。

　　3.家園共育：在日常生活中，多帶孩子到各種店里的去，了解其特點。

　　4.日常滲透：教師提供表演的道具，幼兒在自由活動時間進行故事表演。

　　附：故事糊涂貓看到糊涂貓從家里走出來，乖乖熊高興地跑上前去打招呼："嗨!你昨天去哪里了?""我和媽媽一起逛街去了。"糊涂貓興高采烈地向乖乖熊講了起來，"街上熱鬧極了，商店一家連著一家，什么東西都有!"說著他從頭上取下小紅帽："看，這是從快餐店里買來的。還有好多東西呢，走，去我家看看!"乖乖熊半信半疑，糊涂貓拉著他就走。

　　糊涂貓家里添了好多東西呀!糊涂貓騎著一輛小自行車說："這是在文具店里買的。"他拿出好多好吃的東西招待乖乖熊說："這是在玩具店買的。"他指著新桌子說："這是在食品店里買的。"乖乖熊越聽越糊涂，瞪大眼睛看著糊涂貓。糊涂貓繼續(xù)得意地介紹自己家的新東西，他拿出漂亮的衣服和襪子說："這是在家具店買的。"他拿出各種各樣顏色的畫筆，一邊畫畫一邊說："這是在服裝店買的。"糊涂貓介紹得口渴了，拿出水果和乖乖熊一邊吃一邊說："這是在音像店買的。"最后糊涂貓拿出剛買的光盤和乖乖熊一起看，并告訴乖乖熊："這是在水果店買的。"聽完糊涂貓的介紹，乖乖熊把糊涂貓領到大街上。小朋友，你們知道乖乖熊要幫助糊涂貓做一件什么事情嗎?

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