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中班數(shù)學教案:比本領
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的中班數(shù)學教案:比本領,歡迎大家分享。
活動目標:
1、激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。
2、幫助幼兒理解4添上1是5的實際意義,引導幼兒手口一致地點數(shù)5個物體。
3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
活動準備:
大掛圖;紙面作業(yè)若干
活動重點難點:
通過大掛圖和紙面作業(yè),使幼兒理解4添上1是5 的意義。
活動過程:
1、導入 請小朋友聽鈴鼓聲音說出數(shù)字2,3,4
2、觀察圖片
師:請小朋友仔細觀察圖片,看看圖片上有哪些動物,它們有哪些本領?
幼:猴子,蝸牛,烏龜,小鳥
師:猴子、烏龜、小鳥它們有哪些本領呢?(幼兒回答時,教師要提升幼兒回答)
師:今天來了這么多的小動物,它們要來干嗎?請你來說說看
原來今天的天氣很好,動物們要在這里舉行一場運動會。瞧,一場激烈的爬樹比賽拉開了運動會的序幕?蓯鄣男∥伵T跒樗鼈儏群爸,山那邊的烏龜爬行比賽和鳥兒的飛行比賽也在這里激烈的進行著,讓我們一起為小動物們的精彩比賽喝彩吧!
師:小動物的比賽還在繼續(xù)進行著,我們來看看參加爬樹比賽的小猴有幾只?引導幼兒按順序點數(shù)。 師:又來了一只小猴,請小朋友數(shù)數(shù)看現(xiàn)在有幾只小猴子了。
師:為什么變成5只了?
師:原來有4只小猴子,又跑來了1只小猴子,所以變成了5只。也就是4添上1是5
依次引導幼兒看烏龜和小鳥的比賽情況。進一步鞏固4添上1是5的含義
師:瞧,小草上的蝸牛也在為烏龜和小鳥加油呢,我們一起數(shù)數(shù)有幾只小鳥啊
師:誰能想個辦法讓蝸牛的數(shù)量和烏龜?shù)臄?shù)量一樣多呢?
師:小朋友們可真愛動腦筋,再添上一只蝸牛就是5只了,原來的四只蝸?梢杂脭(shù)字4來表示,又添上一只我們可以用數(shù)字1表示,現(xiàn)在有5只蝸牛了?梢杂脭(shù)字5表示,也就是說4添上1是5.
師:小動物的比賽還在繼續(xù)進行著,我們也來玩一個小小的比賽,發(fā)放紙面教具,想想看怎樣才能使蘋果和菠蘿的數(shù)量都變成5,并利用膠棒粘好。
活動結(jié)束
教師小結(jié):活動中我們共同探討了5的形成,孩子們表現(xiàn)的很好。
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