幼兒園小班科學(xué)活動教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園小班科學(xué)活動教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班科學(xué)活動教案1
活動目標(biāo)：
1、使用玩沙工具裝沙游戲。
2、用不同工具裝沙子。
3、感知沙子的特性。
4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的'見解。
活動準(zhǔn)備：
玩沙桶若干，玩沙工具（鏟子、勺子），律動音樂。
活動過程：
一、導(dǎo)入
出示小桶，裝滿沙子。
裝沙注意事項：不要把沙子弄到小朋友身上；不要用手揉眼睛。
二、探索活動
1、認(rèn)識工具。
觀察幼兒工具使用情況，適時指導(dǎo)。
2、相互交流。
請幼兒坐下來，請裝滿的孩子說說用什么裝的，再請沒裝滿的孩子說說用的什么，比較兩種工具的大小。
3、選擇合適的工具再次裝沙。
三、創(chuàng)造活動
師幼一起律動，邊做動作邊說：“桶寶寶，吃飽飽，高高興興蹦又跳�！�
幼兒園小班科學(xué)活動教案2
【活動設(shè)計】
我準(zhǔn)備了一個百寶箱，請孩子們帶了許多的玩具和吃的東西放到百寶箱中。孩子們一個個輪流來摸，還要講一講摸到的感受。有意識的教孩子一些詞語，以增加孩子的詞匯量。
【活動目標(biāo)】
1、觸摸不同材料的物品，嘗試表達自己觸摸的感覺。
2、在游戲活動中感受發(fā)現(xiàn)的快樂。
【活動重點】
嘗試用語言表達自己觸摸的感覺。
【活動難點】
用盡可能完整的'話表述自己觸摸到的感覺。
【活動準(zhǔn)備】
百寶箱：放些簡單的物品（比如：瓶子，毛絨玩具，雪花片；有硬的、有軟的、有熱的、有涼的等等）
【活動過程】
一、出示百寶箱，提問引發(fā)幼兒猜測。
師：這是一個神奇的百寶箱，里面有許多寶貝，猜猜會有什么呢？（幼兒回答）
師：怎樣才能知道里面有什么？讓我們一起來摸一摸吧！
二、小手摸一摸。
教師伸手摸一摸，并告訴大家摸后的感覺，如軟軟的，很硬的，圓圓的等，請幼兒猜猜是什么物品。
師：接下來我請幼兒摸一摸、說一說，引導(dǎo)其他幼兒猜一猜。
三、玩一玩。
與伙伴交換摸到的物品并玩一玩。
建議：投放材料時，要結(jié)合自己班級孩子們的實際情況，如：各種大小不同的紙，積木，平時經(jīng)常能夠看到的水果……那么在活動第二個環(huán)節(jié)中孩子們就能夠猜出百寶箱的物品，從而體驗到猜對后的快樂，情感目標(biāo)就很容易達成。
幼兒園小班科學(xué)活動教案3
【活動目標(biāo)】
1、通過不同感官探索鮮花和花茶，比較它們的不同。
2、了解沏茶的過程，品嘗并表達對花茶的感受。
3、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
【活動準(zhǔn)備】
1、玫瑰花、菊花、茉莉花。
2、玫瑰花茶、菊花茶、茉莉花茶。
3、玻璃茶壺、熱開水、杯子。
【活動過程】
形式：小組
1、出示玫瑰花、菊花和茉莉花，向幼兒介紹這三種花的名稱。
2、請幼兒看一看、聞一聞和摸一摸花朵，并說說他們的.發(fā)現(xiàn)，例如花的質(zhì)感、香味、形狀和顏色等。
3、教師告訴幼兒花朵除了可以用來做書簽，還可以做成花茶，供人飲用。
4、出示玫瑰花茶、菊花茶和茉莉花茶，請幼兒看一看、聞一聞、摸一摸花茶，然后說說他們的發(fā)現(xiàn)，比較鮮花和花茶的區(qū)別。
5、教師把花茶分別放進玻璃茶壺，然后倒入熱開水，請幼兒看看花茶的變化。
6、花茶放涼后，請幼兒聞一聞、嘗一嘗其中一種花茶的味道，然后分享感受。
活動評價
1、能比較鮮花和花茶的區(qū)別。
2、能通過不同感官探索花茶的特點。
3、能說出喝花茶的感受。
活動建議：
1、提醒幼兒在觀察時，要小心熱水和茶壺燙手。
2、活動前，教師宜先向家長了解幼兒對喝花茶是否過敏。
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