大班韻律游戲教案：香草咪咪

時(shí)間：2024-03-07 10:26:57 教案我要投稿

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大班韻律游戲教案：香草咪咪

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的大班韻律游戲教案：香草咪咪，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班韻律游戲教案：香草咪咪

　　一、游戲玩法建議

　　角色設(shè)計(jì)：

　　1、大部分幼兒扮演小老鼠;

　　2、一名幼兒扮演“愛臭美，喜歡跳舞的貓”。

　　游戲玩法：

　　A段：小老鼠隨樂跟著“愛臭美，喜歡跳舞的貓”出門散步，大貓走一段，小老鼠跟一段。

　　B段：貓戲老鼠(貓用爪子去撓老鼠，老鼠保持造型不動(dòng)。)

　　二、教學(xué)活動(dòng)建議

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、感受樂曲詼諧、歡快、跳躍的風(fēng)格，了解其所表達(dá)的故事情節(jié)。

　　2、通過手部游戲、動(dòng)作創(chuàng)編、故事情節(jié)累加，進(jìn)一步感受音樂的節(jié)奏和變化。

　　3、體驗(yàn)音樂帶來的想象以及模仿大貓、一同游戲的快樂。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、了解游戲情節(jié)“愛臭美，喜歡跳舞的貓出門散步”，傾聽樂曲A段，區(qū)分樂句，即哪一句是大貓走?哪一句是小老鼠跟?

　　2、教師扮演大貓，幼兒扮演老鼠，讓小手在身體各個(gè)部位“行走”，分角色體驗(yàn)不同樂句。

　　3、創(chuàng)編大貓走路的動(dòng)作并隨樂練習(xí)。

　　4、共同討論B段中貓戲老鼠的動(dòng)作并隨樂練習(xí)。

　　5、教師扮演大貓，在第二次游戲時(shí)替換新的“散步動(dòng)作”，幼兒扮演小老鼠，完整游戲。

　　6、個(gè)別幼兒扮演大貓，帶領(lǐng)大家隨樂游戲。

　　7、觀看教師扮演的“急性貓”，猜測(cè)其動(dòng)作含義，并和“急性貓”共同游戲。

　　三、友情提示

　　1、在引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編大貓走路的動(dòng)作時(shí)，教師需用準(zhǔn)確精煉的語言描述出幼兒的劫作特點(diǎn)，如行進(jìn)的方向、位置的高低、肢體的動(dòng)作變化等，讓個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)在集體中得到共享，也為其他幼兒提供創(chuàng)編動(dòng)作的線索和元素，拓寬創(chuàng)編的思路。

　　2、為幫助幼兒在游戲時(shí)控制自己的動(dòng)作，教師扮演的可時(shí)不時(shí)回頭看，或用游戲化的語言與幼兒討論：怎樣才能不被大貓發(fā)現(xiàn)?

　　3、教師扮演的“急性貓”可在動(dòng)作節(jié)奏和游戲情節(jié)上有所變化。如動(dòng)作節(jié)奏加快一倍、特殊的動(dòng)作表達(dá)特別的含義：走路太快摔了一跤、一瘸一拐的往前走等。

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