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中班美術(shù)陶藝教案：調(diào)皮的我
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的中班美術(shù)陶藝教案：調(diào)皮的我，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用手捏、連接等技能表現(xiàn)人物的基本特征。
2、能隨意擺動(dòng)人物四肢，表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒事先收集自己喜歡的人物圖片資料；幼兒已學(xué)會(huì)演唱《捏面人》的歌曲。
2、捏面人的圖片，背景音樂(lè)。
3、陶泥人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放音樂(lè)，幼兒自由表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)。引導(dǎo)幼兒面對(duì)鏡子學(xué)做各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，教師引導(dǎo)幼兒注意觀察自己的動(dòng)作。
2、談話交流。
�。�1）教師：你剛才做了什么動(dòng)作？（引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表述）
�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演（如跑步），說(shuō)說(shuō)手和腳的姿勢(shì)分別是什么樣子的。
●看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)環(huán)節(jié)，卻是整個(gè)活動(dòng)中的一個(gè)小高潮，不僅巧妙地展示了幼兒模仿的各種動(dòng)作，了解人們的多種姿勢(shì)，而且體驗(yàn)在表演、游戲時(shí)的快樂(lè)感，起到承上啟下的作用。
（3）教師小結(jié)。
3、師幼共同探討制作過(guò)程。
�。�1）教師：請(qǐng)你把剛才做的動(dòng)作用泥捏出來(lái)。你會(huì)怎么做呢？
�。�2）幼兒討論，個(gè)別回答。
要點(diǎn)提示：
教師不要過(guò)多的干預(yù)、控制幼兒的創(chuàng)作內(nèi)容，而是給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與啟發(fā)，以及必要的提醒和指導(dǎo)。
4、教師交代制作要求，幼兒制作。
5、請(qǐng)幼兒相互介紹自己的作品。
教師：你制作的人在做什么？是用什么方法制作的？
6、幼兒在自由表演中結(jié)束活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒把自己捏的人編進(jìn)歌曲里，自由表演，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)建議：☆活動(dòng)延伸①布置“我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”專欄，讓幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做。②提供一些彩紙、糨糊、剪刀及輔助材料，供幼兒制作運(yùn)動(dòng)會(huì)所需的獎(jiǎng)牌和拉拉隊(duì)用的彩旗等。
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