大班語言教案：森林里的動(dòng)物

時(shí)間：2024-03-06 18:24:37 教案我要投稿

大班語言教案：森林里的動(dòng)物(薦)

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的大班語言教案：森林里的動(dòng)物，歡迎大家分享。

大班語言教案：森林里的動(dòng)物(薦)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過聽辨聲音，激發(fā)幼兒用形象的語言描述動(dòng)物的外形特征、動(dòng)態(tài)及叫聲。

　　2、運(yùn)用多媒體教學(xué)，激發(fā)幼兒參與講述活動(dòng)的積極性。

　　3、培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、敏捷性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件——?jiǎng)游锫曇?/p>

　　2、各種動(dòng)物名稱字卡，動(dòng)物頭飾、拼圖若干。

　　活動(dòng)過程

　　一、播放動(dòng)物聲音

　　1、這是誰的聲音？

　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)辨別聽到的是什么聲音，這些聲音是什么動(dòng)物發(fā)出的。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　二、游戲：找動(dòng)物

　　1、播放動(dòng)物叫聲

　　請(qǐng)幼兒根據(jù)聽到的動(dòng)物聲音，拿出動(dòng)物名稱字卡或叫聲字卡。

　　2、大膽、流利地講述。

　　如：這是小雞嘰嘰嘰，小雞的嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鴿，白鴿的毛雪白雪白的。

　�。ḿぐl(fā)幼兒根據(jù)動(dòng)物聲音、外形特征等進(jìn)行描述。）

　　三、發(fā)散性思維講述——森林里的動(dòng)物。

　　1、請(qǐng)幼兒說說森林里還有哪些動(dòng)物？這些動(dòng)物是怎么樣的？它是怎么叫的？

　　它們的外形、叫聲會(huì)給人怎樣的感覺？

　　2、鼓勵(lì)幼兒說得越多越好，說的范圍越廣越好。

　　四、創(chuàng)編講述活動(dòng)——森林里的動(dòng)物怎么啦？

　　1、讓幼兒重點(diǎn)聽幾種動(dòng)物的叫聲，然后根據(jù)動(dòng)物的叫聲、形象特征、活動(dòng)特征

　　來進(jìn)行創(chuàng)造性的想像創(chuàng)編故事。

　　如：森林里有一只威風(fēng)凜凜的獅子出來了，它慢悠悠地邊走邊看，正在找食物呢。

　　忽然，它昂頭大吼一聲，猛撲上去。原來它看見了一只兔子。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽講述，表揚(yáng)講述的情節(jié)離奇、豐富的幼兒。

　　五、動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。

　　1、請(qǐng)幼兒聽音樂進(jìn)行大膽想像，用身體語言來表演森林里的動(dòng)物在干什么。

　　2、幼兒戴頭飾分角色自由表演。

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