大班下冊(cè)教案：創(chuàng)意繩世界自制玩具

大班下冊(cè)教案：創(chuàng)意繩世界自制玩具

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的大班下冊(cè)教案：創(chuàng)意繩世界自制玩具，希望對(duì)大家有所幫助。

　　目標(biāo)：

　　1、 運(yùn)用已有自制玩具的經(jīng)驗(yàn)用舊繩子制作各種物品，體驗(yàn)與同伴共同制作的樂趣。

　　2、 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，積累變廢為寶的經(jīng)驗(yàn)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、師幼共同搜集舊繩子，并對(duì)繩子進(jìn)行分類和消毒。

　　2、適當(dāng)劃分若干制作區(qū)域。

　　3、輔助材料：玻璃膠、普通膠水、硬卡紙、紙板、廢舊塑料瓶等。

　　4、教師搜集的有關(guān)用繩子制作的物品的圖片。

　　過程：

　　一、欣賞繩子

　　1、 教師出示各種繩子，選擇其中幾種請(qǐng)幼兒說說它們的特點(diǎn)。

　　2、 師：你在哪里搜集到這種繩子的？它原來是用來干什么的？

　　二、交流、討論

　　1、 欣賞同伴前期制作的手工制品，分享制作經(jīng)驗(yàn)。

　　師：這些物品都是用哪些廢舊材料做的？

　　師（逐一出示幾件物品）：這個(gè)東西是怎么制作出來的？用了什么方法？

　　2、 欣賞“繩子秀”圖片，討論舊繩子的利用方法。

　　師：這些是什么？是用什么做的？是怎么做出來的？

　　師：舊繩子還有什么用途？我們還可以用它們來做什么？（啟發(fā)幼兒聯(lián)想并表述舊繩子還可以用來做游戲的道具、場(chǎng)景布置、裝飾品，等等。）

　　三、創(chuàng)意制作

　　1、 幼兒按自己的意愿分成若干組：繩畫組、掛件組、越變?cè)介L(zhǎng)的繩子組、繩結(jié)編制組、編制組、繩制玩具組，等等。

　　2、 幼兒分組制作，教師觀察并指導(dǎo)，主要關(guān)注以下問題：幼兒碰到材料不夠怎么辦，遇到不能解決的問題怎么辦，求助同伴也解決不了問題怎么辦，等等。

　　四、分享交流制作成果

　　1、 欣賞各組幼兒的作品，聽制作者說說在制作過程中碰到的困難及解決的方法，共同分享經(jīng)驗(yàn)。

　　2、 說說最喜歡的作品及理由，并提出建議。

　　3、 比一比哪組的環(huán)境最整潔，如物品擺放是否整齊，地面是否干凈，評(píng)出“最佳合作小組”“最干凈小組”“互幫互助小組”等。

　　五、延伸活動(dòng)：“創(chuàng)意繩世界”

　　師幼一起用自主設(shè)計(jì)、制作的繩子作品裝扮活動(dòng)室，營(yíng)造一個(gè)“創(chuàng)意繩世界”，充分體驗(yàn)“變廢為寶”所帶來的快樂。

【大班下冊(cè)教案：創(chuàng)意繩世界自制玩具】相關(guān)文章：

自制泡泡大班教案03-20

自制海報(bào)大班教案04-18

大班健康玩繩教案04-01

大班體育玩繩教案03-14

《自制面具》大班教案04-18

大班游戲花樣玩繩教案03-28

大班健康教案花樣玩繩03-20

大班游戲教案：《花樣玩繩》09-29

大班科學(xué)《繩樂》教案04-10