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小班綜合教案:親親雞寶寶
作為一名老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的小班綜合教案:親親雞寶寶，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、初步了解雞寶寶成長(zhǎng)變化的過程，萌發(fā)繼續(xù)觀察和發(fā)現(xiàn)的愿望。
2、在親密接觸蛋寶寶的過程中，學(xué)會(huì)照顧愛護(hù)弱小。
3、運(yùn)用多種感官體驗(yàn)小雞出殼的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件雞蛋人手一個(gè)
活動(dòng)過程：
一、親親雞媽媽
1、出示課件：雞媽媽和寶貝相互問好。
小朋友們，看！今天我把誰(shuí)給請(qǐng)來(lái)了呀？（雞媽媽）
2、引出話題：猜猜雞媽媽有一件快樂的事情。
�。�1）雞媽媽今天很快樂，誰(shuí)來(lái)猜猜看為什么這么快樂？（幼兒回答后出示課件）
�。�2）哇，原來(lái)雞蛋就是雞媽媽的寶寶，瞧雞媽媽都樂的合不攏嘴了！
二、抱抱蛋寶寶1、看看蛋寶寶。
�。�1）我們一起來(lái)看看雞媽媽的寶寶吧！呀，雞媽媽的寶寶真有趣，沒有眼睛沒有嘴，不會(huì)走來(lái)不會(huì)跳。是什么呀？（雞蛋）
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察蛋寶寶的形狀和顏色。
蛋寶寶是什么顏色的呢？又是什么形狀的呢？（黃黃的，圓圓的）蛋寶寶真可愛。
2、抱抱蛋寶寶，了解蛋寶寶
�。�1）雞媽媽剛才接到一個(gè)電話，有事情要出去，想請(qǐng)小朋友幫忙照顧一下它的寶寶，你們?cè)敢鈫�？（出示蛋）瞧，這就是雞媽媽的寶寶，（教師示范抱雞蛋）多可愛的寶寶呀，它是那么的小，才剛剛生下來(lái)，我們要輕輕的抱好它，小心的愛護(hù)它。你們可以保護(hù)好它嗎？
�。�2）教師一邊發(fā)蛋，一邊激發(fā)幼兒情感。
都抱好了嗎？（看看哪些寶寶抱的最好）
�。�3）哇！這些蛋寶寶真可愛，我們來(lái)輕輕的摸摸它，感覺怎么樣？（涼涼的，滑滑的）
3、親親蛋寶寶，說(shuō)句悄悄話。
（1）引導(dǎo)幼兒親親蛋寶寶，對(duì)蛋寶寶說(shuō)我愛你。
我好喜歡這些蛋寶寶，親一下，我愛你！
�。�2）小朋友，你們想和蛋寶寶說(shuō)句什么好聽的話呀？看著自己手里的蛋寶寶，跟它說(shuō)一說(shuō)吧！
�。�3）幼兒自主討論，教師引導(dǎo)。
�。�4）個(gè)別幼兒講述自己想對(duì)蛋寶寶說(shuō)的悄悄話。
（5）幼兒把蛋放好。
蛋寶寶和小朋友在一起真開心！現(xiàn)在，雞媽媽回來(lái)了，我們把蛋寶寶送回去吧。要輕輕的放哦。
三、了解蛋寶寶的生長(zhǎng)過程
1、教師講述雞蛋孵化的過程，同時(shí)播放雞蛋孵化過程。
雞媽媽現(xiàn)在每天都呵護(hù)著自己的寶貝，把它們抱在懷中，溫暖著它們。日子一天天的過去，蛋寶寶發(fā)生了變化。是什么變化呢？我們來(lái)看。
咦，蛋寶寶里面長(zhǎng)出了個(gè)什么東西？（眼睛）到底是什么呢？我們繼續(xù)看，又長(zhǎng)出什么來(lái)了？（身體）又過了幾天，又長(zhǎng)出了……（嘴巴、翅膀、腳）長(zhǎng)成了什么？（小雞）小雞在蛋殼里長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，直到有一天，有件更讓雞媽媽開心的事情發(fā)生了。會(huì)是什么事情呢？（幼兒猜疑）2、播放小雞出殼部分。
我們一起來(lái)看一看吧，到底又是什么事情。
四、體驗(yàn)小雞出殼的快樂
1、什么事情發(fā)生了？
2、小雞用了哪些辦法鉆出來(lái)的？（用腳踢、用嘴啄，用頭頂，用翅膀撞）
3、請(qǐng)個(gè)別小朋友模仿小雞出殼的身體動(dòng)作，并集體學(xué)習(xí)。幼兒在練習(xí)的過程中，教師有節(jié)奏的滲透兒歌內(nèi)容"我用小嘴啄啄啄，啄啄啄，啄啄啄。"等哇，小雞終于出來(lái)了，好開心呀！引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)快樂的情緒。
4、幼兒跟著音樂用身體各部位做動(dòng)作。
咦，怎么還有兩個(gè)蛋寶寶沒有鉆出來(lái)呀，我們一起來(lái)幫幫它們，為它們加油！這回蛋寶寶出來(lái)了嗎？（幼兒非常開心）真的出來(lái)啦！怎么還有一個(gè)寶寶沒出來(lái)啊，怎么辦？（幫幫它）好，我們?cè)賮?lái)幫幫它！
這下該都出來(lái)了吧！一起來(lái)看看。
五、幼兒在教師引導(dǎo)下游戲。
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