- 識(shí)字教案 推薦度：
- 識(shí)字教案 推薦度：
- 識(shí)字教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選識(shí)字教案4篇
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的識(shí)字教案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
識(shí)字教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
�。�、認(rèn)識(shí)“團(tuán)、量”等１２個(gè)生字，引發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，使學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
�。�、正確、整齊、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)“誰(shuí)、怕”等６個(gè)生字。
３、朗讀謎語(yǔ)，邊讀邊想，能說(shuō)出自己是怎么猜出來(lái)的，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。
４、有搜信謎語(yǔ)和自編謎語(yǔ)的興趣，能在以后的學(xué)習(xí)生活中猜謎、讀謎，創(chuàng)編謎語(yǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
�。薄⒆R(shí)記生字寫(xiě)好６個(gè)生字興趣的培養(yǎng)。
２、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦筋的好習(xí)慣
教學(xué)課時(shí)
�。舱n時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
字卡、偏旁卡、多媒體課件、實(shí)物投影儀。
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
１、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)４個(gè)生字。
�。�、培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字能力。
３、能說(shuō)說(shuō)是怎么猜出謎語(yǔ)的。
教學(xué)步驟
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)語(yǔ)，激發(fā)興趣
�。�、板書(shū)：“困難”，學(xué)習(xí)齊讀。
�。�、師問(wèn)：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，該怎么辦？
�。�、是啊，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，動(dòng)動(dòng)腦筋，一定會(huì)有解決的辦法。
４、學(xué)生齊讀導(dǎo)語(yǔ)。
�。怠⒓で椋哼@一單元給我們講了許多愛(ài)動(dòng)腦的小故事，里面有許多愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)動(dòng)腦的人，你想成為一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)動(dòng)腦的`好孩子嗎？
二、謎語(yǔ)游戲，激趣導(dǎo)入
�。薄熤饌�(gè)出去謎面：
�、� 左一片，右一片，隔座山頭不見(jiàn)面。（耳朵）
�、� 上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）
⑶ １＋１不是２。（打一字）（王）
�。�、學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的。
思路：通過(guò)猜謎游戲，首先可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣；其次可以了解學(xué)生已有的猜謎的一般知識(shí)，為學(xué)習(xí)下文猜字謎打下基礎(chǔ)；再次，謎底的揭示的同時(shí)可以隨機(jī)調(diào)動(dòng)學(xué)生好好地運(yùn)用感官：耳和目。
三、初讀課文前兩則謎語(yǔ)，自主識(shí)字
看來(lái)，大家都很會(huì)動(dòng)腦筋，真是一個(gè)個(gè)猜謎高手。老師這兒有幾個(gè)較難一點(diǎn)的謎語(yǔ)，你們有沒(méi)有信心嘗試來(lái)猜一猜。請(qǐng)把課文打開(kāi)到７９頁(yè)，就是這兩則謎語(yǔ)。
�。�、初讀前兩則謎語(yǔ)，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)拼音幫忙，看誰(shuí)讀得又快又好。
�。�、同桌互讀，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，糾正對(duì)方的不足。
�。�、指名逐節(jié)讀，教師隨機(jī)點(diǎn)撥：
難讀的字有：量（lànɡ） 攻（ɡōnɡ） 相（xiānɡ）都是后鼻音；團(tuán)（tuán）是前鼻音。
�。�、自主識(shí)字生字：
⑴ 出示帶拼音的詞讀讀：
�、� 齊讀。
識(shí)字教案 篇2
推薦教學(xué)目標(biāo)：
１．認(rèn)識(shí)“海、鷗”等９個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“軍、苗、沙、�！保磦�(gè)字。
�。病W(xué)習(xí)課文的１、２兩節(jié)，初步感知數(shù)量詞的用法。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、談話(huà)，揭題。
�。�、今天孫老師給你們帶來(lái)兩個(gè)可愛(ài)的小朋友，出示頭像苗苗和軍軍。教學(xué)生字“苗”，把苗送進(jìn)田字格。師：苗苗奶奶家在農(nóng)村，那兒有一大片綠綠的秧苗。板書(shū)：農(nóng)村
2、把軍送進(jìn)田字格。師：猜一猜軍軍爸爸為什么叫他軍軍？
3、師：軍軍有個(gè)心愿，長(zhǎng)大后當(dāng)軍人，一名海軍，因此軍軍常到海邊玩。板書(shū)：海邊
4、暑假他們回家玩，照了許多照片，還寫(xiě)了文章呢！請(qǐng)學(xué)生讀課文識(shí)字6。
二、初讀課文。
1、生自由讀。
2、指名分小節(jié)讀。師隨機(jī)正音。
三、學(xué)習(xí)課文。
1、這節(jié)課我們就跟著軍軍去海邊，跟苗苗去農(nóng)村欣賞一番。
課件出示海鷗、沙灘、軍艦、帆船的畫(huà)面。師問(wèn)：他看見(jiàn)了什么？指名生交流。練習(xí)說(shuō)話(huà)：軍軍在海邊看見(jiàn)——、——、——和——。師：許多生字寶寶藏在里面，出示生字艦、帆、鷗、灘。編號(hào)，猜字。海鷗的鷗是幾號(hào)？你是怎么猜的？繼續(xù)猜。帆船也是船，為什么帆不是舟字旁？開(kāi)火車(chē)讀生字。
2、軍軍看見(jiàn)這些以后怎樣寫(xiě)下來(lái)的？讀第一小節(jié)。交流：前面是數(shù)字，后面是量詞，合起來(lái)叫數(shù)量詞。讀一只、一片……軍軍就是這樣一邊看一邊說(shuō)的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
3、師：能不能把沙灘讀大點(diǎn)，加上動(dòng)作。軍艦和帆船都是船，為什么 是一艘、一條？
4、師生 串讀：一小一大、一大一小。同桌串讀。
5、軍軍看見(jiàn)了小小的（ ）、大大的（ ）、寬寬的（ ），窄窄的（ ）。
6、苗苗從農(nóng)村給我們帶來(lái)很多很美的圖片，放圖。苗苗看到了什么？苗苗在在農(nóng)村看見(jiàn)——、——、——和——。她是怎么寫(xiě)的？讀
7、苗苗這樣介紹，秧苗是一畦一畦的，稻田是（ ），池塘是（ ），果園是（ ）。
一畦秧苗是怎樣的'？課件出示，并告訴孩子田間的一長(zhǎng)行秧苗。
一畦又一畦的秧苗叫一畦畦秧苗。一塊又一塊的稻田叫（ ）。一方又一方的魚(yú)塘叫（ ）。一座又一座的果園叫（ ）。
8、軍軍和苗苗的老家給你留下了什么感覺(jué)？
四、指導(dǎo)寫(xiě)字：沙、海
1、師范寫(xiě)。重點(diǎn)指導(dǎo)“�！弊值墓P順。
2、生描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。
識(shí)字教案 篇3
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課的11個(gè)生字和7個(gè)詞語(yǔ)。
2、正確地朗讀課文
3、知道各種家用電器的名字。
教學(xué)重點(diǎn)
1、學(xué)會(huì)本課的11個(gè)生字和7個(gè)詞語(yǔ)。
2、正確地朗讀課文
3、知道各種家用電器的名字。
教學(xué)難點(diǎn)
1、學(xué)會(huì)本課的11個(gè)生字和7個(gè)詞語(yǔ)。
2、知道各種家用電器的名字。
教具準(zhǔn)備
1、各種家用電器的掛圖。
2、文中詞語(yǔ)的卡片。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。
同學(xué)們，我們平時(shí)在家里經(jīng)常用到一些電器，如電視機(jī)、洗衣機(jī)等等，還有更多的電器，今天我們就要一起來(lái)學(xué)習(xí)這些電器的名稱(chēng)是如何寫(xiě)的。
二、學(xué)習(xí)新課
1、教師范讀課文。
2、學(xué)習(xí)生字。
�。�1）自由讀課文，把不認(rèn)識(shí)的生字用橫線(xiàn)標(biāo)出，仔細(xì)拼讀音節(jié)，看看這些生字都讀什么音，用心記住它們的讀音�？凑l(shuí)記得準(zhǔn)，記得快。
�。�2）教師分兩部分板書(shū)生字。
一部分是要求會(huì)寫(xiě)的生字，一部分是要求會(huì)認(rèn)的生字。
看哪名同學(xué)反應(yīng)快，能第一個(gè)說(shuō)出生字的讀音。如果說(shuō)錯(cuò)了，其他同學(xué)立即糾正，達(dá)成共識(shí)后，教師寫(xiě)上音節(jié)。
�。�3）拼讀音節(jié)。
可采取指名讀，開(kāi)火車(chē)拼讀等多種形式。
�。�4）理解字義、記住字形。
①學(xué)生自學(xué)。
②小組內(nèi)交流自學(xué)情況。
③指名匯報(bào)小組討論情況。
指名匯報(bào)，其他同學(xué)補(bǔ)充，老師要重點(diǎn)點(diǎn)撥。
用你自己喜歡的方式記住這些字的字形。
音：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，上下結(jié)構(gòu)。立字下面加上一個(gè)日字。音樂(lè)、音節(jié)、音符。
腦：可用熟字換偏旁的.方法記憶字形，左右結(jié)構(gòu)。惱字左面的豎心旁換成月字旁。腦子、腦袋、腦海。
視：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，左右結(jié)構(gòu)。見(jiàn)字左面加上示補(bǔ)旁。電視、視野、注視。
冰：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，左右結(jié)構(gòu)。水字左面加上兩點(diǎn)水旁。冰棍、冰雹、冰凍。
冰是水變的，所以左邊是兩點(diǎn)水。
箱：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，上下結(jié)構(gòu)。相字下面加上竹字頭。冰箱、箱子、木箱。以前的箱子多是用竹子編的，所以是竹字頭。
調(diào)：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，左右結(jié)構(gòu)。周字左面加上言字旁�？照{(diào)、調(diào)動(dòng)、調(diào)配。
吸：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，左右結(jié)構(gòu)。及字左面加上口字旁。吸引、吮吸。吸東西常用嘴，所以是口字旁。
器：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，上中下結(jié)構(gòu)。犬字上面兩個(gè)口字，下面兩個(gè)口字。電器、器具、武器。
洗：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，左右結(jié)構(gòu)。先字左面加上三點(diǎn)水旁。洗衣服、洗手、沖洗。洗要用水，所以是三點(diǎn)水旁。
張：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，左右結(jié)構(gòu)。長(zhǎng)字左面加上弓字旁。開(kāi)張、張貼、張揚(yáng)。
句：可用熟字去偏旁的方法記憶字形。狗字左面去掉一個(gè)反犬旁。句子、句式、疑問(wèn)句。
（5）鞏固。
�、俪鍪旧挚ㄆ该J(rèn)讀、搶讀。
腦、音、視、冰、箱、調(diào)、吸、器、洗、張、句。
②出示詞語(yǔ)卡片（貼在黑板上）指名認(rèn)讀、搶讀。
電腦、音響、電視機(jī)、冰箱、空調(diào)、吸塵器、洗衣機(jī)。
老師出示要求會(huì)認(rèn)的字，讓學(xué)生讀一讀。
③練習(xí)詞語(yǔ)接龍：
冰（ ）（ ）（ ）
腦（ ）（ ）（ ）
�。�6）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
�、僮屑�(xì)觀察生字在書(shū)中田字格中的位置。
�、诳蠢蠋熢鯓訉�(xiě)，記住筆順。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
器：上中下結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要緊湊些，不要寫(xiě)得太長(zhǎng)。
句：注意，口字的位置。
冰：左邊是兩點(diǎn)水，不是三點(diǎn)水。
箱：上小下大，下面左右兩邊齊。
洗：左邊三點(diǎn)水，要和冰區(qū)分開(kāi)。
�、墼跁�(shū)上描一個(gè)，寫(xiě)二個(gè)。
寫(xiě)時(shí)要一氣呵成，不能看一筆寫(xiě)一筆，要筆筆到位，不要涂改。
④看范字寫(xiě)生字，每字寫(xiě)兩遍。
老師要巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注寫(xiě)字有困難的學(xué)生。
三、再讀課文。
�、僭趯W(xué)生學(xué)習(xí)生字和詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，再聯(lián)系課文，把生字和詞語(yǔ)放在語(yǔ)言環(huán)境中理解。
②邊讀邊看插圖，看書(shū)中插圖都有什么，并讓學(xué)生指圖說(shuō)詞。
③在學(xué)生看圖時(shí)，要注意指導(dǎo)學(xué)生看圖的方法。
四、作業(yè)。
1． 抄寫(xiě)生字和詞語(yǔ)。
2． 朗讀課文。
識(shí)字教案 篇4
教學(xué)要求：
1．學(xué)會(huì) 8個(gè)生字和 10個(gè)生詞。會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。
2．學(xué)會(huì)8組反義詞。
3．讓學(xué)生在反義詞的訓(xùn)練中受到啟發(fā)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1．生字詞的掌握。
2．反義詞的訓(xùn)練。
課前準(zhǔn)備：
生字詞卡片。
課時(shí)安排：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目的：
識(shí)記生字，理解第一部分句子。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的'人間”這首歌唱得真好，那我們是不是應(yīng)該像歌里所唱的那樣呢？
二、學(xué)習(xí)前3句。
三、初讀課文，識(shí)記生宇。
1．輕聲讀課文，找出生字并作記號(hào)。
2．讀準(zhǔn)字音，看清字形。
3．指名讀，正音。
4．重點(diǎn)指導(dǎo)：
恨 前鼻韻母 漠 第四聲
5．同桌相互討論，看看你是怎樣記住字形的？
6．師范讀詞語(yǔ)，領(lǐng)讀詞語(yǔ)。
7．學(xué)生朗讀，直到正確為止。
四、學(xué)習(xí)句子。
1．指名讀課文。
2．你能從中找到幾組反義詞。
美一丑 愛(ài)——恨 真誠(chéng)—虛假
冷漠一熱忱
3、讀準(zhǔn)字音，看清形，想想每對(duì)反義詞的意思。
4、聯(lián)系實(shí)際幫助學(xué)生理解“真誠(chéng)”“虛假”“冷漠”“熱忱”。
5．讀句子，理解句子的含義。
五、識(shí)記字形，指導(dǎo)寫(xiě)字。
1．引導(dǎo)觀察每個(gè)字在田字格中的位置。
2．師范寫(xiě)，生練習(xí)，完成“我會(huì)寫(xiě)”部分生字。
【識(shí)字教案】相關(guān)文章：
識(shí)字的教案11-08
《識(shí)字》教案01-13
《識(shí)字》教案03-04
識(shí)字的教案04-16
識(shí)字5教案03-30
《識(shí)字》大班教案05-24
識(shí)字6教案11-07
識(shí)字7教案12-08
識(shí)字7教案01-13
識(shí)字6教案01-02