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大班教案

時(shí)間:2024-02-22 07:15:44 教案 我要投稿

大班教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的大班教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班教案

大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。

  體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、觀看賽龍舟的.錄像2、節(jié)奏輕快的音樂(lè),收錄機(jī)3、紅旗一面活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)聽(tīng)音樂(lè),師生一起做模仿動(dòng)作(體育項(xiàng)目)游泳(活動(dòng)上肢)射擊(弓箭步,左右開(kāi)弓)乒乓球(半蹲,體轉(zhuǎn))競(jìng)走(全身運(yùn)動(dòng))體操(放松運(yùn)動(dòng))二、"開(kāi)龍舟"游戲1、幼兒自由結(jié)伴五人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲著向前走。(老師只交待"開(kāi)龍舟"游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧)2、老師觀察:幼兒自由結(jié)伴的情況。開(kāi)龍舟游戲時(shí),幼兒能否步調(diào)一致,有節(jié)奏地蹲著向前走。

  3、集中幼兒一起說(shuō)說(shuō),"開(kāi)龍舟"游戲玩得怎樣師:小朋友,"開(kāi)龍舟"的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?

  幼:我們"開(kāi)龍舟"時(shí)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)了,他沒(méi)跟上。

大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)使幼兒了解樂(lè)音的作用與噪音的危害。

  重點(diǎn):

  通過(guò)幼兒感受樂(lè)音與噪音,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不發(fā)出噪音的習(xí)慣。

  難點(diǎn):

  通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)使幼兒了解樂(lè)音的作用與噪音的危害。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、棉花、香煙、瓶子

  2、自攝的有關(guān)空氣污染源的`錄像片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)音與噪音聽(tīng)樂(lè)音說(shuō)感受——聽(tīng)了這些聲音你感覺(jué)怎樣?

 。(tīng)噪音,想想說(shuō)說(shuō))剛才你聽(tīng)到了什么聲音?聽(tīng)了這些聲音你又有什么感覺(jué)?

  2、了解樂(lè)音的作用與噪音的危害請(qǐng)幼兒自由從書(shū)本上了解并交流。

  3、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述:

  你還在哪里聽(tīng)到過(guò)樂(lè)音?什么地方聽(tīng)到噪音?

  4、結(jié)束活動(dòng),師生共同總結(jié)。

  出示難受的、笑的兩張臉譜圖請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們聽(tīng)到了什么聲音?

  5、延伸、請(qǐng)幼兒在日常生活中找找哪里有噪音,并尋找有關(guān)資料,尋求解決方法。

大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)自己的面部特征。

  2、嘗試用廢舊瓦片紙漿、水彩顏料制作面具,體驗(yàn)自制玩具的樂(lè)趣和成功感。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  嘗試用廢舊瓦片、紙漿、水彩顏料制作面具,體驗(yàn)自制玩具的樂(lè)趣和成功感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  廢舊瓦片、紙漿、水彩顏料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、產(chǎn)生制作興趣。

  1、欣賞教師制作的半成品面具。這像什么?是用什么材料做的?

  2、觀察教師為面具添畫(huà)夸張的'五官和有趣的表情。

  3、你想擁有這樣一個(gè)屬于自己的面具嗎?

  二、設(shè)計(jì)臉譜和表情。

  1、教師介紹制作方法:先把廢舊瓦片上擦干凈,然后在上面用畫(huà)筆為自己設(shè)計(jì)一個(gè)最特別的表情,要盡量與眾不同,可以適當(dāng)夸張。

  2、幼兒制作面具,教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

  3、將制作好的面具放在合適的地方曬干。

  三、師幼共同評(píng)價(jià)。

  在展示區(qū)域展示自己的面具,欣賞同伴的作品,說(shuō)說(shuō)哪些面具很有趣,很有創(chuàng)意。

  對(duì)個(gè)別幼兒制作的造型別致、色彩鮮艷的精美面具,給予及時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)。

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