當前位置:育文網>教學文檔>教案> 《青青的小草》教案

《青青的小草》教案

時間:2022-06-25 21:56:52 教案 我要投稿

《青青的小草》教案

  作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《青青的小草》教案,歡迎閱讀與收藏。

《青青的小草》教案

《青青的小草》教案1

  活動目標:

  1、觀察各種各樣的小草,了解小草的多樣性。

  2、認識有關愛護草坪的標志,知道要愛護小草。

  3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動準備:

  1、家長與幼兒一起到野外尋找野菜,并拔2-3棵放入塑料袋。

  2、蠟筆、紙張等。

  活動過程:

  1、感知

  1)說說各自帶來的小草是什么顏色的?長得怎么樣?有什么用?他們是哪些小動物的食物?

  2)帶幼兒進入可進入的草地,講講自己的感覺。

  3)我們拔的野草和草坪上的小草一樣嗎?人們?yōu)槭裁匆N那么多的`草?

  2、學習“愛護草地“的有關標志。

  1)看一看、猜一猜,這些標志表示什么意思?

  2)你還在哪里看到過這些標志?

  3、畫標志幼兒自己制作并張貼

  反思:

  通過活動,幼兒開始喜歡小草,喜歡周圍的植物,對他們充滿愛心和好奇心,更加懂得要愛護小草,保護環(huán)境。設計標志,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和思考能力,并有意識的引導幼兒把“愛護小草,保護環(huán)境”逐漸內化為自覺的行動。

《青青的小草》教案2

  活動目標:

  1、讓幼兒感知小草的特征,培養(yǎng)幼兒探索自然的興趣。

  2、使幼兒學會愛護小草。

  活動準備:

  在散步和戶外活動時,有意識地引導幼兒觀察小草。

  選一塊安全的自然狀態(tài)的草地。

  活動過程:

  1、引導幼兒觀察小草的特征。

  “這是什么地方?你看到了什么?請你拔一根小草看看是什么樣的?在草地上爬、滾,趴下聞聞,感覺是怎樣的?你還在哪里看到過小草?(凡是有泥土的地方就有小草)

  2、引導幼兒討論小草與人及動物的關系。

  “你喜歡小草嗎?為什么?你喜歡在草坪上干什么?為什么人們要在公園里、學校里種上小草?我們應該怎樣愛護美麗的小草?長在河邊的小草有什么用?請你扒開小草,看看下面有什么?它們?yōu)槭裁床卦诓輩怖?還有誰喜歡小草?為什么?

  3、小結。

  草對人和動物都很重要,許多動物都要吃草,沒有草就會餓死,人們種了很多草坪,讓大家休息。我們要愛護草坪,使草坪更美。 插入交流分享。

  1、幼兒坐下來休息,說說小草的特征與感受。

  誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的?你的腳(手)碰到小草有什么感覺?

  (1)請幼兒回答,孩子們共同感受小草的特征:小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。

 。2)感受小草有彈性的特征。

  教師:剛才我看到你把小草輕輕地壓下去,你發(fā)現小草會怎么樣?(彈起來)小草真厲害壓下去,還會彈起來。我們也來試一試時,看看小草會不會彈起來。

 。3)感受在草地上運動時不容易受傷又很快樂。

  教師:你和小草是怎么做游戲的?在小草上打滾感覺怎么樣?

  小朋友,你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎?(出示圖片)為什么一定要在草地上踢足球?是呀,草地就像綠色的大床、綠色的地毯,我們在上面玩又舒服又不容易受傷。

  (4)感受小草的清香味。

  教師:誰聞到小草的味道了?我們一起聞一聞,感覺怎么樣?老師告訴你們,小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地,還有許多地方也有草地,想想,你們在哪里見到過草地呢?(小區(qū)、公園等。)

  活動反思:

  孩子們來到了草地上,他們脫掉了鞋子踩在青青的'草上,一下子都大叫起來:“我的腳好癢”,有的孩子說:“我的腳痛痛的”,他們有的跑,有的不敢再往前走。然后我也光著腳和孩子們一起走,邊走邊唱兒歌,這時他們的興趣也隨之上升了。孩子們親身到大自然中感受春天的小草,對于他們來說是非常有益的,這會給他們帶來一種直接的經驗。

  當他們遇到問題時,老師的出現帶動了他們的積極情緒。當我把觀察的要求提出后,孩子們紛紛去找小草,并把小草的樣子告訴老師,秋宇叫著:“老師,小草是細細的”,子浩說:“小草長長的,頭上是尖尖的”,孩子們大膽的用語言來描述自己觀察到的物體的特征。在活動中我講述了故事《我是一只羊》,這個故事又一次引發(fā)了孩子們的討論:小草也有年齡嗎?小草在冬天會枯萎,春天長出來的還是原來那棵草嗎?小草、小羊和人們身上的毛衣存在著什么樣的關系?小草的生長會對環(huán)境產生影響嗎?孩子們開始更多地關注有關生態(tài)平衡和環(huán)境保護的知識……

  我給孩子們看了有關的電視錄像,孩子們神情嚴肅地討論起如何改善環(huán)境的問題,小草對保護環(huán)境的特殊作用逐漸被孩子們所理解,對草的認識也進一步加深了。

《青青的小草》教案3

  活動目標:

  1、觀察各種各樣的小草,了解草的多樣性及主要用途。

  2、認識有關愛護草坪的標志,知道要愛護小草。

  活動準備:

  1、家長與幼兒一起到野外尋找野草,并拔二三棵放入塑料袋內備用。

  2、蠟筆、紙張若干。

  活動過程:

  一、感知、探究。

  1、玩一玩、看一看、比一比、聞一聞,說說各自帶來的野草,是什么顏色?它們長得一樣嗎?有什么用?它們是哪些小動物的'食物?

  2、帶幼兒進入可踩的草地上,(注意清楚草地上的碎石等危險物)用手按一按,赤腳踩一踩,講講有什么感覺?

  3、我們拔的野草與草坪上的小草有什么不同?

  4、人們?yōu)槭裁匆N植那么多的草坪?

  5、草坪上還是哪些小動物的家?我們應該做些什么?

  二、學習“愛護草地”的有關標志。

  1、看一看、猜一猜,這些標志分別表示什么意思?

  2、你還在哪里看到過這種標志?

  三、畫標志。以小組為單位,想象并創(chuàng)作標志。

  四、將標志貼在標牌上,并組織幼兒將標牌插到幼兒園內的草坪上。

【《青青的小草》教案】相關文章:

《小草青青》教案06-20

青青的小草教案03-09

青青的小草教案03-03

中班社會青青的小草教案03-26

《青青長大了》教案02-24

《蓮葉青青》教案02-24

《山青青》教案09-10

《山青青》教案9篇03-07

《山青青》教案(9篇)03-07

蓮葉青青說課稿05-15