小班教案

實(shí)用的小班教案大全[4篇]

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的小班教案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　知道常用的沐浴的`名稱(chēng)、功用和使用方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.教學(xué)電子資源：《洗澡用品多又多》。

　　2.洗澡用品實(shí)物或空瓶，如沐浴露、洗發(fā)水、洗面奶等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示洗澡用品，請(qǐng)幼兒討論洗澡用品的名字及其功用。

　　1.夏天很熱，容易出汗，弄得身上臭臭的，渾身不舒服，該怎么辦呢？

　　2.洗澡是一個(gè)好辦法。洗澡會(huì)讓我們變得很舒服。

　　3.你知道洗澡時(shí)要用哪些東西嗎？

　　二、教師播放教學(xué)電子資源中各種洗澡用品的圖片，請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)。

　　1.請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種洗澡用品。

　�。ㄏ丛栌闷酚泻芏�，有清潔身體的洗發(fā)精、沐浴露、香皂；有輔助工具毛巾、海綿、沐浴球等。）

　　2.請(qǐng)幼兒談?wù)摳鞣N洗澡用品的使用方法。

　�。�1）浴盆怎么用？（可以坐著洗也可以躺著洗）

　�。�2）怎么洗才洗得干凈？

　�。�3）你是怎么變出泡泡的？

　�。▽�沐浴露或香皂倒（抹）在沐浴球、海綿上，搓一搓讓泡泡變得多又多。）

　�。�4）背上洗不到怎么辦？

　　（5）這些洗澡用品是什么用的？（請(qǐng)幼兒演示使用方法）

　�。�6）洗澡真快樂(lè)啊。最后別忘了將泡泡沖洗干凈，用浴巾擦干，否則容易感冒哦。

小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試畫(huà)短線和涂鴉給動(dòng)物洗澡。

　　2、知道要做個(gè)愛(ài)清潔的寶寶。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 1、課件-動(dòng)畫(huà)片：洗澡

　　2、貼有不同動(dòng)物的紙蠟筆水彩筆

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引起興趣

　　教師：動(dòng)物玩了一天，臉上、身上都弄臟了，怎么辦？

　　二、動(dòng)畫(huà)片-洗澡

　　請(qǐng)幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片，看看小動(dòng)物是怎樣洗澡的'。

　　三、給動(dòng)物洗澡

　　1、用水彩筆重復(fù)畫(huà)短線表示放水。

　　2、給動(dòng)物擦肥皂，用蠟筆在動(dòng)物身上任意涂抹。

　　3、引導(dǎo)寶寶多放點(diǎn)水，多抹一點(diǎn)肥皂，搓出泡泡來(lái)。

　　四、講評(píng)

　　聞聞動(dòng)物身上香不香？

　�。◥�(ài)洗澡，知道要做個(gè)愛(ài)清潔的寶寶）

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感受故事趣味性，愿意按故事情節(jié)發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)作。

　　2．嘗試用紙棒旋轉(zhuǎn)的方式畫(huà)圓，學(xué)習(xí)用相連的、大小不同的兩個(gè)圓形來(lái)表現(xiàn)小雞的造型。

　　3．體驗(yàn)畫(huà)面翻轉(zhuǎn)出現(xiàn)小雞形象時(shí)的'驚喜，并能對(duì)畫(huà)面內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　用大小不同、相連的兩個(gè)圓表現(xiàn)小雞的身體和腦袋。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　添畫(huà)適當(dāng)比例的小雞腳和嘴巴。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙棒、紙杯、塑料托盤(pán)及一次性托盤(pán)、中性筆、淡藍(lán)色紙、

　　黃色顏料、膠棒、小花、小草及太陽(yáng)卡片、桌布、抹布。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　導(dǎo)入活動(dòng)：師生問(wèn)好；小朋友們好，今天老師給你們講一個(gè)故事，故事的名字叫《圓園一家親》，小朋友們可要仔細(xì)聽(tīng)好了。

　　二、基本部分：

　　1．教師邊講故事邊作畫(huà)。

　　師：小圓媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀來(lái)到了草地上，小圓爸爸也轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀地來(lái)到了草地上，小圓媽媽和小圓爸爸相親相愛(ài)，他們倆緊緊地挨在一起。小圓寶寶也來(lái)到了媽媽的懷抱里。

　　提問(wèn)：剛才你們聽(tīng)到了故事里都有誰(shuí)？誰(shuí)先來(lái)到了草地上，根據(jù)幼兒回答內(nèi)容，教師作畫(huà)（兩園的位置和上次不同）。

　　2.請(qǐng)一位小朋友把故事內(nèi)容在復(fù)述一遍，教師根據(jù)內(nèi)容作畫(huà)。（兩園的位置和上兩次不同）。

　　3.創(chuàng)設(shè)情境：播放背景音樂(lè)刮大風(fēng)，教師邊講故事，邊示范，師：突然刮起一陣大風(fēng)，他們翻了個(gè)跟頭。請(qǐng)幼兒觀看畫(huà)面內(nèi)容，你看到了什么？

　　提問(wèn)：小雞在哪里？我們?cè)谘b飾一些小草，小花，小蟲(chóng)子等。畫(huà)面會(huì)顯得更漂亮。

　　4.回顧故事內(nèi)容，。按故事情節(jié)出示圖片

　　教師邊引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事邊出示相應(yīng)的圖片。（共六副圖片）。

　　5.教師介紹操作材料，幼兒作畫(huà)。

　�。�1）小朋友們也想畫(huà)嗎?我們來(lái)看看都需哪些操作材料，教師逐一介紹材料，重點(diǎn)介紹紙棒，握筆及用凸的一頭容易畫(huà)好，握筆時(shí)盡量握在下方，要輕輕蘸一下顏料，畫(huà)完一個(gè)圓在輕輕蘸一下再畫(huà)下一個(gè)圓。

　�。�2）分組操作，交待規(guī)則及要求

　　幼兒分成兩組，站到桌子跟前，再次熟悉材料。把袖子擼起來(lái)，盡量不要把顏料弄到手上及衣服上。幼兒作畫(huà)。教師再次復(fù)述故事，并對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒畫(huà)完后教師接著講故事，突然，刮起一陣大風(fēng)，他們打了一個(gè)滾，簡(jiǎn)單裝飾畫(huà)面。（顏料及棉棒中性筆撤離）需小班組的老師幫助。

　　6.展示幼兒作品

　�。�1）幼兒裝飾完畢回到座位上，需小班組老師配合，將作品粘貼到卡紙上。

　�。�2）分享幼兒作品，并做相應(yīng)動(dòng)作。

　　延伸活動(dòng)：雞媽媽和雞寶寶到外面捉蟲(chóng)子。

小班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

　　2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手，知道用手能做許多事情。教幼兒初步保護(hù)手的`方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《小手爬》音樂(lè)磁帶、筷子、橡皮泥、圖書(shū)等操作材料

　　活動(dòng)分析：

　　三到四歲的孩子是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)間，孩子們對(duì)自己的身體也越來(lái)越感興趣，于是產(chǎn)生了本次活動(dòng)：《能干的小手》，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手，知道手能做許多事情，從中激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望�；顒�(dòng)中教師運(yùn)用講解法、游戲法、操作法等方法，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)將幼兒感興趣的游戲貫穿其中鞏固幼兒對(duì)手的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入：

　　聽(tīng)音樂(lè)和幼兒做小手爬的游戲，引出小手的內(nèi)容。

　　二、 展開(kāi)：

　　1、和幼兒一起說(shuō)手、按順序認(rèn)識(shí)手。

　　2、和幼兒一起認(rèn)識(shí)手指頭(大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指)，知道它們的名字。

　　3、和幼兒一起做手指游戲，看誰(shuí)戴的又對(duì)又快。

　　4、和幼兒一起認(rèn)識(shí)手指甲，教育其講衛(wèi)生。

　　5、和幼兒一起認(rèn)識(shí)手心、手背;做手心手背游戲。

　　6、和幼兒討論手的作用。

　　7、教育幼兒手的作用大要保護(hù)好手。

　　8、請(qǐng)幼兒自由去操作各種材料，體驗(yàn)手的作用。

　　三、 延伸活動(dòng)：帶幼兒到互外做手影游戲，自然結(jié)束。