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小班科學(xué)教案《耳朵聽聽樂》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的小班科學(xué)教案《耳朵聽聽樂》,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班科學(xué)教案《耳朵聽聽樂》1
活動(dòng)內(nèi)容:耳朵聽聽樂
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知耳朵的作用,了解保護(hù)耳朵的方法。
2、喜歡玩聽覺游戲,有初步的保護(hù)耳朵的意識。
3、積極參與探索活動(dòng),萌發(fā)求知欲,體驗(yàn)成功快樂。
4、活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂和幫助別人的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn):
感知耳朵的作用。
活動(dòng)難點(diǎn):
有初步的保護(hù)耳朵的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小鏡子、耳朵圖片、錄音機(jī)等
活動(dòng)過程:
1、播放歌曲,請幼兒說說聽到了什么?導(dǎo)入主題。
2、觀察圖片,認(rèn)識耳朵及作用。讓幼兒感知自己耳朵的位置,耳朵是用來聽聲音的。
3、游戲:
《你的耳朵在那里?》每人一個(gè)小鏡子,觀察自己的耳朵。
(1)出示耳朵的圖片,進(jìn)一步觀察耳朵。
。2)幼兒討論:
(1)耳朵的外型,觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的'耳朵都不一樣。
(2)怎樣保護(hù)耳朵。
小結(jié):每個(gè)人都有耳朵,耳朵能幫我們聽到許多聲音。我們要保護(hù)好耳朵,不要讓耳朵受傷;不要往耳洞里塞小物品,不能對著小朋友的耳朵大聲吼叫等等。
4、游戲:
《聽聽說說》繼續(xù)感知耳朵的用途,通過游戲分辨出各種聲音。
5、活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思:
一次科學(xué)活動(dòng)的開始,應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束,并不是真正的結(jié)束,應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能,成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人,所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考,全身心地積極地投入到探究中去,給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識,學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。
小班科學(xué)教案《耳朵聽聽樂》2
一、領(lǐng)域:
科學(xué)
二、活動(dòng)內(nèi)容:
耳朵聽聽樂
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、感知耳朵的作用,了解保護(hù)耳朵的方法。
2、喜歡玩聽覺游戲,有初步的保護(hù)耳朵的意識。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
四、活動(dòng)重點(diǎn):
感知耳朵的作用。
五、活動(dòng)難點(diǎn):
有初步的保護(hù)耳朵的意識。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
小鏡子、耳朵圖片、錄音機(jī)等
七、活動(dòng)過程:
1、播放歌曲,請幼兒說說聽到了什么?導(dǎo)入主題。
2、觀察圖片,認(rèn)識耳朵及作用。
讓幼兒感知自己耳朵的位置,耳朵是用來聽聲音的。
3、游戲:《你的.耳朵在那里?》每人一個(gè)小鏡子,觀察自己的耳朵。
(1)出示耳朵的圖片,進(jìn)一步觀察耳朵。
(2)幼兒討論:
(1)耳朵的外型,觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的耳朵都不一樣。
(2)怎樣保護(hù)耳朵。
小結(jié):每個(gè)人都有耳朵,耳朵能幫我們聽到許多聲音。我們要保護(hù)好耳朵,不要讓耳朵受傷;不要往耳洞里塞小物品,不能對著小朋友的耳朵大聲吼叫等等。
4、游戲:《聽聽說說》繼續(xù)感知耳朵的用途,通過游戲分辨出各種聲音。
5、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思:
新《綱要》指出:幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題,解決問題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。整個(gè)活動(dòng)中幼兒的興趣很強(qiáng),參與活動(dòng)的積極性也很高,對于這樣的活動(dòng)孩子十分喜歡,在玩玩、聽聽、說說的過程中進(jìn)一步了解了與耳朵相關(guān)的一些知識經(jīng)驗(yàn)。
小班科學(xué)教案《耳朵聽聽樂》3
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知耳朵的作用,了解保護(hù)耳朵的方法。
2、喜歡玩聽覺游戲,有初步的保護(hù)耳朵的.意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小鏡子、耳朵圖片、錄音機(jī)等
活動(dòng)過程
一、播放歌曲,導(dǎo)入主題。
請幼兒說說聽到了什么?
二、觀察圖片,認(rèn)識耳朵及作用
讓幼兒感知自己耳朵的位置,耳朵是用來聽聲音的。
三、游戲:《你的耳朵在那里?》
每人一個(gè)小鏡子,觀察自己的耳朵。
1、出示耳朵的圖片,進(jìn)一步觀察耳朵。
2、幼兒討論:
。1)耳朵的外型,觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的耳朵都不一樣。
。2)怎樣保護(hù)耳朵。
3、小結(jié):每個(gè)人都有耳朵,耳朵能幫我們聽到許多聲音。我們要保護(hù)好耳朵,不要讓耳朵受傷;
不要往耳洞里塞小物品,不能對著小朋友的耳朵大聲吼叫等等。
四、游戲:《聽聽說說》
繼續(xù)感知耳朵的用途,通過游戲分辨出各種聲音。
五、活動(dòng)結(jié)束。