小班《吹泡泡》教案

時(shí)間：2024-01-20 08:40:38 教案我要投稿

小班《吹泡泡》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的小班《吹泡泡》教案，歡迎大家分享。

小班《吹泡泡》教案

小班《吹泡泡》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)吹泡泡，讓幼兒感知泡泡的色彩、大小、形狀及易破的特征。

　　2、讓幼兒了解用洗滌劑制作泡泡水的過(guò)程。

　　3、嘗試用調(diào)配好的洗滌水吹泡泡，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　洗潔精、洗衣液、洗發(fā)水（事先貼上表示其性能的記號(hào)）等常見(jiàn)洗滌用品、飲料瓶、一次性塑料杯、吹泡泡的工具等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、了解幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)幼兒興趣。

　　小朋友，你玩過(guò)吹泡泡的游戲嗎？（你看到過(guò)別人吹泡泡嗎）

　　吹出來(lái)的泡泡是什么樣子的呢？

　　你又是怎么吹泡泡的？（請(qǐng)幼兒將手掌對(duì)著嘴巴，作吹氣狀，感受氣吹出的流。為后面幼兒吹泡泡做準(zhǔn)備）

　　2、教師利用工具吹泡泡，教師邊提問(wèn)邊請(qǐng)幼兒觀察。

　　泡泡是什么形狀？泡泡是什么顏色？

　　泡泡飛到空中做什么？（說(shuō)出泡泡運(yùn)動(dòng)的方向）

　　泡泡最后去哪兒了？（泡泡有的'被風(fēng)吹破、有的被小朋友用氣吹破，有的用手指戳破，有的碰到樹(shù)枝破掉）

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒嘗試制作泡泡水（教師事先給洗滌用水貼上標(biāo)簽：洗潔精貼上果蔬標(biāo)志、洗衣夜貼上衣服標(biāo)志、洗發(fā)水貼上頭型的標(biāo)志）

　　小朋友，什么樣的水能吹出泡泡來(lái)？（是不是所有的水都能吹出泡泡；教師用清水試著吹泡泡，不成功）

　　請(qǐng)幼兒討論：用什么辦法制作出能吹泡泡的水？（在清水里加進(jìn)什么可以變成泡泡水？教師提供幼兒想到的洗滌用品）

　　教師示范制作步驟：用小勺子將洗滌劑倒入水中——用小棒攪拌均勻，只至溶解起泡。

　　指導(dǎo)幼兒嘗試制作

　　4、幼兒吹泡泡，進(jìn)一步感受泡泡的特征。

　　幼兒人手一杯泡泡水，提醒幼兒不可仰頭太高，以免泡泡水滴入口中。

　　幼兒吹泡泡的同時(shí)可以接、玩、抓泡泡，進(jìn)一步感知泡泡美麗但易破的特性。

小班《吹泡泡》教案2

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)名稱(chēng)：

　　《吹泡泡》（大班）

　　（二）教案目的

　　1.在教幼兒學(xué)會(huì)《吹泡泡》的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)仿編。

　　2.能發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維、想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3.理解詞：泡泡

　�。ㄈ┙贪笢�(zhǔn)備

　　八幅圖畫(huà)、錄音、泡泡水。

　�。ㄋ模┙贪高^(guò)程

　　1.教師吹泡泡，引起興趣。

　　教師一邊吹泡泡一邊問(wèn)：“小朋友，你們看老師在干什么呀？”（在吹泡泡）“好玩嗎？”（好玩）“今天老師就教一首《吹泡泡》的`，你們喜歡嗎？”

　　2.教師教幼兒朗誦

　�。�1）聽(tīng)錄音，欣賞。

　�。�2）提問(wèn)：小朋友，你們喜歡這首嗎？的名稱(chēng)叫什么？你們知道泡泡是什么樣的嗎？

　�。�3）教師出示四幅圖畫(huà)，有感情的朗誦。

　　提問(wèn)：星星是什么吹的泡泡？為什么？

　　雨點(diǎn)是什么吹的泡泡？為什么？

　　什么是小草吹出來(lái)的泡泡？

　　什么是果樹(shù)吹出來(lái)的泡泡？

　�。�4）請(qǐng)小朋友看圖輕聲跟著老師說(shuō)一遍。

　�。�5）請(qǐng)全體小朋友或個(gè)別小朋友生動(dòng)的朗誦。

　　3.教幼兒仿編

　�。�1）出示其余四幅圖畫(huà)（母雞——雞蛋；寶寶——肥皂泡；土地——西瓜；青蛙——蝌蚪），請(qǐng)幼兒按結(jié)構(gòu)仿編。

　�。�2）請(qǐng)大家把仿編的看圖連起來(lái)說(shuō)一遍。

　�。�3）教師提問(wèn)：“小朋友，你們動(dòng)動(dòng)腦筋想一想在我們生活當(dāng)中還有哪些東西可以用什么吹出來(lái)的泡泡說(shuō)一說(shuō)？”

　　（4）小朋友討論，教師巡回指導(dǎo)，幼兒發(fā)言。

　　4.結(jié)束部分

　　小朋友你們說(shuō)得可真棒！讓我們到院子里找一找還有什么會(huì)吹出泡泡，好嗎？（帶全體幼兒離開(kāi)活動(dòng)室）

小班《吹泡泡》教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)什么樣的水才能吹出泡泡。

　　2.在玩泡泡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不同形狀的吹泡泡工具吹出的泡泡都是圓的。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.洗衣粉水、洗潔精水、肥皂水和清水。

　　2.一次性紙杯、塑料吸管。

　　3.扭扭棒繞成的圓形、正方形、三角形、五角形等形狀的吹泡泡工具若干。

　　4.學(xué)習(xí)單：《吹泡泡》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、請(qǐng)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證那種水可以吹出泡泡，并把結(jié)果記錄在學(xué)習(xí)單上。

　　1.請(qǐng)幼兒用紙杯分別裝適量洗衣粉水、洗潔精水、肥皂水和清水，用吸管試著吹泡泡，試一試哪種色鬼可以吹出泡泡。

　　2.幼兒用吸管蘸肥皂水，自由的吹吹泡泡、玩一玩泡泡。

　　3.活動(dòng)結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒討論有關(guān)泡泡的問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒充分討論，并完成學(xué)習(xí)單的.內(nèi)容。

　　（1）什么水可以吹出泡泡？

　�。�2）你們吹出來(lái)的泡泡是什么樣的？（請(qǐng)幼兒從大小和形狀方面進(jìn)行描述）

　　（3）你們看到的泡泡是什么顏色的？（請(qǐng)幼兒嘗試描述泡泡的顏色）

　　二、請(qǐng)幼兒用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證用圓形、正方形、三角形、五角形等形狀的吹泡泡工具吹出來(lái)的泡泡是什么形狀的，并把結(jié)果記錄在學(xué)習(xí)單上。

　　1.活動(dòng)開(kāi)展前，教師請(qǐng)幼兒猜測(cè)用不同形狀的工具吹出來(lái)的泡泡是什么樣子的。

　　2.請(qǐng)幼兒用圓形、正方形、三角形、五角形等形狀的吹泡泡工具吹泡泡并觀察泡泡的形狀。

　　3.活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)幼兒交流分享自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)束，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在學(xué)習(xí)單上。

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