幼兒園《按物體的數(shù)量分類》教案

時(shí)間：2024-01-20 07:19:22 教案我要投稿

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　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園《按物體的數(shù)量分類》教案，歡迎大家分享。

幼兒園《按物體的數(shù)量分類》教案

幼兒園《按物體的數(shù)量分類》教案1

　　一、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)8以內(nèi)的基數(shù)，能排除顏色、大小、形狀、排列方式的影響正確判斷8以內(nèi)物體的數(shù)量。

　　2、能用語言表述分類的理由，加深對(duì)數(shù)的實(shí)際意義的理解。

　　二、教師指導(dǎo)要點(diǎn)

　　（一）興趣導(dǎo)入

　　名稱：數(shù)一數(shù)，貼一貼

　　玩法：出示各種實(shí)物卡片（6～8），讓幼兒點(diǎn)數(shù)，并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片，復(fù)習(xí)數(shù)的實(shí)際意義。

　�。ǘ┬轮獙W(xué)習(xí)

　　名稱：按物體的數(shù)量分類

　　玩法：出示同顏色、同大小、同形狀，不同排列，不同數(shù)量（6、7、8）的圓點(diǎn)卡片（任意排列），讓幼兒按照物體的數(shù)量進(jìn)行分類。

　　（三）操作鞏固

　　名稱：圓點(diǎn)分類

　　玩法：出示同顏色、同形狀，不同大小、不同排列的圓點(diǎn)卡片（任意排列），讓幼兒按照物體的數(shù)量進(jìn)行分類。

　�。ㄋ模┯螒蝮w驗(yàn)

　　名稱：看數(shù)字，跳一跳（叫一叫）

　　玩法：

　　1、教師出示數(shù)卡，讓幼兒學(xué)小動(dòng)物叫、小動(dòng)物跳或者拍肩等動(dòng)作（可以集體、個(gè)別進(jìn)行）。

　　2、教師模仿動(dòng)物叫或跳等動(dòng)作，讓幼兒出示相應(yīng)的數(shù)字卡片。

　�。ㄎ澹┚毩�(xí)提升

　　1、名稱：實(shí)物卡片分類

　　玩法：出示不同顏色、不同大小、不同形狀，不同排列的實(shí)物卡片，讓幼兒進(jìn)行物體的'數(shù)量進(jìn)行分類。（小鳥、氣球等）。

　　2、名稱：涂色

　　根據(jù)標(biāo)志（6的涂紅色，7的涂藍(lán)色，8的涂綠色），讓幼兒先涂色，然后連線。

幼兒園《按物體的數(shù)量分類》教案2

　　目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)物體的多少進(jìn)行分類。

　　2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的分析、比較能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1—5的各類實(shí)物卡若干，1——5的數(shù)字卡、泡沫板各一，大頭針若干。１－５元的錢幣若干。

　　過程：

　　1、教師出示帶有１－５數(shù)字的泡沫板，請(qǐng)幼兒準(zhǔn)確讀出數(shù)字，然后每人拿一張畫有不同數(shù)量物體的卡片，看看自己的卡片應(yīng)該放在泡沫板的什么位置。老師和幼兒共同檢查，請(qǐng)幼兒講講你拿的卡片上有幾個(gè)什么？你把它放在哪里？為什么？

　　小結(jié)：個(gè)別幼兒放錯(cuò)的.原因。

　�。�、幼兒再取卡片，分組進(jìn)行比賽，看誰放的對(duì)又快，對(duì)優(yōu)勝者獎(jiǎng)紅五星。

　　３、對(duì)幼兒的出色工作發(fā)獎(jiǎng)金：每人一張寫有１－５元的錢幣。　　看看你是幾元？老師說請(qǐng)把三元的錢舉起來，拿三元錢幣的幼兒舉起卡片，看誰舉得對(duì)，反復(fù)多次。

　�。�、活動(dòng)延伸：在角色中幼兒可以用錢幣去買商品。