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北京版一年級下冊《加法和減法二》數(shù)學(xué)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的北京版一年級下冊《加法和減法二》數(shù)學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)內(nèi)容:
北京市義務(wù)教育課程改革試驗教材第二冊88頁例題(第一課時)
教學(xué)目的:
1.知識與技能:使學(xué)生掌握用豎式計算連加、連減的方法。
2.過程與方法:進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù),提高學(xué)生的計算能力。
3.情感、態(tài)度與價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。
教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生掌握用豎式計算連加、連減的方法。
教學(xué)難點(diǎn):
使學(xué)生掌握兩個豎式連寫的方法。
教學(xué)過程:
一、鋪墊
1.口算下面各題(并說一說計算順序)
8+4+3 13-4-5 62-20 9+5+7 16-8-4 58-30
2. 筆算下面各題(并說一說)
28+34
52-20
二、導(dǎo)入新課,學(xué)習(xí)新知。
我對大家剛才的表現(xiàn)非常滿意,我國運(yùn)動員們在2004年奧運(yùn)會上獲得獎牌的情況讓全國人民也非常滿意,你們想知道他們得獎的情況嗎?
1.出示表格
金牌銀牌銅牌321714
2.根據(jù)表格編一道兩步試題。
3.指名列式。32+17+14
4.小組內(nèi)討論該怎樣計算?
5.說一說你是怎樣計算的?指名說師板書。
32+17+14=63
3 2
+ 1 7
4 9
+ 1 4
6 3
師:這幾位同學(xué)真聰明,說出自己的方法,你們喜歡用 這種方法? 好!現(xiàn)在你們就用這種方法來比試一下,看誰做的又快又對!
6.完成
35+26+24
師:大家看一下,我們剛才在計算時用了幾個豎式?誰能只用一個豎式就能算出來呢?
你是怎樣想的?師板書
35+26+24=85
3 5
+ 26
6 1
+ 2 4
8 5
師:真棒!現(xiàn)有我們把原來的兩個豎式合成了一個豎式, 比原來簡便多了,這就叫“簡便寫法”。
好!同學(xué)們真是太聰明了,連簡便寫法都能自己想出來?磥硐旅娴倪@道題也難不住大家了。不過也說不定,你們中間會有個“小迷糊” ,看看誰愿意當(dāng)小迷糊!
7.試一試:
。1)對學(xué)生提出要求:先敘說題用兩個豎式來寫,然后再把兩個豎式寫成豎式的簡便寫法。
(2)指名說計算過程,教師板書。
62-15-17=30
6 2
- 1 5
4 7
-1 7
3 0
3.做一做
98-28-35
三、課堂總結(jié)
同學(xué)們,剛才我們所做的黑板上的這幾個題,就是今天我們學(xué)習(xí)的連加連減,師板書課題。在用豎式計算連加和連減的時候,我們有兩種方法,第一種用兩個豎式來算,第二種把兩個豎式連起來寫,叫“簡便寫法”。
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