二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《幾百幾十的加減法》教案

時(shí)間：2024-01-17 13:05:56 教案我要投稿

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人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《幾百幾十的加減法》教案

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《幾百幾十的加減法》教案，希望對(duì)大家有所幫助。

人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《幾百幾十的加減法》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.使學(xué)生掌握幾百幾十加減幾十或幾百的口算方法，并能正確口算.

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力，提高學(xué)生的口算水平.

　　3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　算理教學(xué)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.

　　1.拆數(shù)游戲.

　　(1)把下面各數(shù)拆成整百和整十?dāng)?shù)

　　360，480，520，790，210，630

　　(2)把下面各數(shù)拆成整百和一百幾十的數(shù)

　　360，720，270，450，840，980

　　2.口答

　　(1)320是由幾個(gè)百和幾個(gè)十組成的?

　　(2)320是由幾個(gè)十組成的?

　　(3)32是由幾個(gè)十幾個(gè)一組成的?

　　3.口算

　　(1)20+40+300=　　(2)300+400+20=

　　(3)60-20+300=　　(4)300-200+60=

　　二、學(xué)習(xí)新課.

　　1.出示課題

　　師說(shuō)：這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)幾百幾十的加減法，看誰(shuí)積極動(dòng)腦筋，依靠自己的力量，學(xué)會(huì)這部分知識(shí).(板書(shū)課題)

　　2.學(xué)習(xí)例6

　　出示例6 320+40=

　　師說(shuō)：誰(shuí)來(lái)給大家讀讀題?同時(shí)貼出直觀圖.

　　師問(wèn)：誰(shuí)能看著直觀圖，想一想320加40等于多少?你能告訴老師你是怎么算出的嗎?(20加上40得60，300加上60得360)

　　計(jì)算過(guò)程多讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)(自己小聲說(shuō)，同桌同學(xué)互相說(shuō))

　　3.學(xué)習(xí)例7

　　引出例7

　　師說(shuō)：320+40=360大家都會(huì)正確計(jì)算了，那360減40你們會(huì)算嗎?

　　出示例7　 360-40=

　　師問(wèn)：360減40等于多少呢?你們是怎么算出的?(學(xué)生如說(shuō)不出可看例6下的直觀圖.)(60減40得20，300加20得320)

　　師問(wèn)：這道題不是減法嗎?為什么300要加上20?

　　4.比較

　　師說(shuō)：觀察例6、例7，在計(jì)算方法上有什么共同的地方?(把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十，然后幾十加幾十或幾十減幾十，再與幾百合起來(lái))

　　5.練一練

　　160+30=　　230+40=　　190-30=

　　270-40=　　60+120=　　180-60=

　　學(xué)生獨(dú)立完成，然后訂正答案，說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程.

　　6.學(xué)習(xí)例8

　　師問(wèn)：這道題誰(shuí)知道得多少?你是怎樣算出來(lái)的?(300加上400得700，700加上20得720)

　　師問(wèn)：那720減去400怎樣算呢?

　　出示：720-400=

　　學(xué)生獨(dú)立說(shuō)計(jì)算過(guò)程，教師在黑板上板演.

　　7.比較

　　師問(wèn)：比較一下例8里面的兩道題有什么共同的地方?(都是把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十的數(shù)，然后幾百加幾百或幾百減幾百，再和幾十合起來(lái))

　　8.練一練

　　(1)150+300=　　240+400=　　450-300=

　　640-400=　　700+210=　　810-700=

　　(2)410+50=　　 770-600=　　280-60=

　　630+200=　　300+370=　　490-80=

　　9.小結(jié)

　　師說(shuō)：今天我們一起學(xué)習(xí)了幾百幾十的加減法，在計(jì)算時(shí)，先把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十的數(shù)，然后幾百和幾百加減，幾十和幾十加減，最后再合起來(lái).下面我們要做一些練習(xí)，老師看看誰(shuí)最認(rèn)真，今天的知識(shí)學(xué)得最好.

　　三、鞏固反饋.

　　1.每張卡片上兩個(gè)數(shù)的和是多少?差是多少?

　　140

　　350

　　200

　　440

　　300

　　560

　　650

　　360

　　200

　　6個(gè)小組比賽，把答案寫(xiě)在反饋板上，看看哪組全對(duì)的同學(xué)多.