語文A版五年級下冊《語文樂園八》語文教案

語文A版五年級下冊《語文樂園八》語文教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的語文A版五年級下冊《語文樂園八》語文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．正確認讀和書寫“詞語超市”中的詞語。

　　2．通過“金鑰匙”的提示，進一步體會通過描寫人物對話來表現(xiàn)人物的性格特點的方法。

　　3．積累格言警句。

　　4．讀通、讀熟寓言故事《葉公好龍》，明白它告訴我們的做學(xué)問、做人的道理。

　　5．合理想象，以“我學(xué)會了七十二變”為題續(xù)編故事。

　　教學(xué)時間

　　3課時

　　教學(xué)過程

　　語文樂園八

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.教學(xué)語海拾貝以及自主閱讀部分

　　2.圍繞“假如我學(xué)會七十二變”展開豐富想象

　　教具準備

　　1.詞語卡片 2.《論語》相關(guān)資料3.孫悟空的相關(guān)資料

　　教學(xué)過程：

　　一、詞語超市

　　1．開火車讀詞語超市中詞語，讀完后集體正音。

　　2．教師強調(diào)容易讀錯的字，并強化讀。

　　3．看第二部分的要求會寫的詞語，說一說記住這些字形的方法。

　　4．聽寫第二部分詞語。

　　二、金鑰匙

　　1．讀“讀鑰匙”的內(nèi)容，說一說告訴我們什么寫作方法？

　　2．在本單元的課文中代出通過描寫傳神的人物對話來表現(xiàn)人物性格特點的句段。

　　3．試寫一段對話，表現(xiàn)人物不同的性格特征。

　　4．展示對話，學(xué)生評價。

　　三、格言警句

　　1．出示三個出自《論語》的格言警句，學(xué)生自讀。

　　2．說說三個句子的大概意思。

　　3．小結(jié)三個句子一般用在哪個方面，告訴我們什么道理。

　　4．學(xué)生談?wù)勛约簩Α墩撜Z》的了解。

　　四、自主閱讀

　　1．學(xué)生自讀古文寓言《葉公好龍》，讀準字音，讀通課文。

　　2．對照下面的字詞注釋和大意，了解文章的意思。

　　3．《葉公好龍》這個故事告訴我們一個什么道理？

　　4．在我們的生活中，有葉公這樣的人嗎？

　　5．在學(xué)習(xí)上、特長培訓(xùn)方面，你有沒有類似的情形呢？你學(xué)習(xí)了這則寓言故事受到了什么啟發(fā)？

　　6．寫出你讀過的寓言故事的題目

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