- 大班主題我當(dāng)哥哥姐姐教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
大班主題教案:我當(dāng)哥哥姐姐
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的大班主題教案:我當(dāng)哥哥姐姐,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班主題教案:我當(dāng)哥哥姐姐1
主題導(dǎo)引:
升入大班后的幼兒成為幼兒園里最大的哥哥姐姐,這一角色轉(zhuǎn)變使幼兒體驗(yàn)到了長(zhǎng)大的自豪感。開展此次活動(dòng),旨在讓幼兒與自己小時(shí)侯進(jìn)行對(duì)比、布置新教室、自己的事情自己做,體驗(yàn)成長(zhǎng)的自豪感,建立初步的責(zé)任感。
次主題一:我的新班
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.在主題墻上布置“歡迎大班小朋友”墻飾,有張開手臂、滿臉笑容的小朋友,有和藹可親的老師,讓孩子在環(huán)境中體驗(yàn)到溫馨的快樂。
2.創(chuàng)設(shè)“我的新朋友”墻飾,引導(dǎo)幼兒采用名片的方式,互相介紹自己,幫助小朋友盡快適應(yīng)大班的`生活。
生活活動(dòng):
引導(dǎo)幼兒熟悉新班活動(dòng)室、寢室、盥洗室等,設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)新標(biāo)志,討論、制定新的常規(guī)。
家園共育:
請(qǐng)家長(zhǎng)利用接送幼兒的時(shí)間參觀幼兒園的環(huán)境布置,鼓勵(lì)幼兒將幼兒園環(huán)境的變化講給家長(zhǎng)聽。
教學(xué)活動(dòng):
我的班級(jí)我做主、愛發(fā)脾氣的菲菲、拉拉勾、自然測(cè)量、安全小衛(wèi)士。
區(qū)域活動(dòng):
美工區(qū):大家一起畫、做名片、布置新教室。
建構(gòu)區(qū):我的幼兒園。
益智區(qū):量一量。
閱讀區(qū):一寸蟲、一天天長(zhǎng)大的小樹。
戶外活動(dòng):機(jī)器人導(dǎo)盲、我是小兵、桌子游戲。
次主題二:我的老師
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
創(chuàng)設(shè)墻飾“我和我的老師”,展現(xiàn)老師和小朋友平時(shí)一起活動(dòng)時(shí)的照片或繪畫展。
生活活動(dòng):
關(guān)心班級(jí)中的事情,主動(dòng)幫助老師做力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
家園共育:
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集關(guān)于教師節(jié)的來歷、社會(huì)上尊師重教的新聞資料等,增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒對(duì)教師的尊敬與熱愛之情。
教學(xué)活動(dòng):
我和我的老師、訪問老師、我的老師、10以內(nèi)數(shù)的比較、我愛你。
區(qū)域活動(dòng):
美工區(qū):我的同伴、送給老師的花。
閱讀區(qū):我和我的老師、寫給老師的書信。
角色區(qū):我做小記者、我當(dāng)小老師。
戶外活動(dòng):穿地道、小蝸牛旅行記。
次主題三:我長(zhǎng)大了
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.設(shè)置“我長(zhǎng)大了”主題墻,內(nèi)容包括:我的成長(zhǎng)照片、我當(dāng)哥哥姐姐了、我真能干。
2.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)和興趣需要準(zhǔn)備相應(yīng)的空間和材料,供幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
生活活動(dòng):
引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)當(dāng)值日生,使他們?cè)敢鈪⒓庸鎰趧?dòng),如給院子里的小樹澆水、擦拭活動(dòng)室里的玩具柜等。
家園共育:
引導(dǎo)家長(zhǎng)在家里盡可能讓孩子自己的事情自己做。
教育活動(dòng):
我從哪里來、我是哥哥姐姐、10以內(nèi)的單雙數(shù)、清潔好幫手、快樂椅子舞。
區(qū)域活動(dòng):
美工區(qū):超級(jí)變變變。
科學(xué)區(qū):長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了。
生活操作區(qū):開鎖、小工具用處大、夾豆子。
閱讀區(qū):小熊不刷牙、鱷魚伯伯怕牙醫(yī)伯伯、牙醫(yī)學(xué)校。
戶外活動(dòng):運(yùn)小豬、拖地板、追追樂。
大班主題教案:我當(dāng)哥哥姐姐2
生活活動(dòng):
1、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒熟悉新活動(dòng)室、寢室、盥洗室等,認(rèn)識(shí)新的標(biāo)志,提醒幼兒遵守新的常規(guī)。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)結(jié)交新朋友,享受與新朋友一起游戲的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、明確大班值日生的分工,勞動(dòng)內(nèi)容及工作順序。
2、知道應(yīng)該認(rèn)真做值日,有任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、建立自然角、動(dòng)物角。
2、餐具、文具、值日表、氣象記錄表等。
活動(dòng)過程:
1、組織幼兒回憶中班值日內(nèi)容,討論大班值日內(nèi)容。
2、逐一討論各組值日內(nèi)容、工作順序即怎樣做。教師做示范。
3、按組分工,確定任務(wù)和職責(zé)。
4、出示值日表,向幼兒介紹怎樣使用。
5、值日生上崗:氣象員記錄天氣并向小朋友預(yù)報(bào);飼養(yǎng)員喂養(yǎng)小動(dòng)物;衛(wèi)生員檢查飯前洗手情況,負(fù)責(zé)餐前、餐后擦桌等清潔工作;播音員報(bào)告新聞并表?yè)P(yáng)班上的好人好事等。
戶外活動(dòng):
學(xué)習(xí)啞鈴操。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽音樂跟上節(jié)奏做動(dòng)作;在隊(duì)形變換時(shí),能記住自己的位置;初步學(xué)會(huì)動(dòng)作。
區(qū)域活動(dòng):
棋類區(qū):指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下圍棋,知道:(1)兩個(gè)人依次下棋子,(2)棋下在十字線上(3)學(xué)習(xí)吃子。
活動(dòng)反思:
升入大班,幼兒的情緒狀態(tài)明顯比小班好許多。他們很高興,又與同伴一起快樂的活動(dòng)學(xué)習(xí),同伴之間總有說不完的悄悄話,從他們內(nèi)心發(fā)展的角度上來說,他們懵懂的心靈漸漸長(zhǎng)大,所以更渴望別人關(guān)注他們,了解他們,更需要交到很多的好朋友,所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)主題-------我做哥哥姐姐了。
在教學(xué)活動(dòng)中,幼兒都能積極參與,通過語言活動(dòng):《我升中班了》、《被澡盆卡住的熊》、《吹牛大王》和《讓我自己來吧》、《我做哥哥了》、《我來幫助你》,日常的交往中嘗試著友好的和同伴相處;在后面的友情辨析中能準(zhǔn)確快速的評(píng)判出在日常生活中一些行為的對(duì)與錯(cuò)。
我們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中充分發(fā)揮幼兒主體性,在“給老師的.祝!敝校變喊褜(duì)老師的話讓爸爸媽媽記錄下來布置在主題墻;還自己動(dòng)手來制作主題環(huán)境,如“朋友手拉手”,主題墻的上面是各種歡快表情,手拉手的好朋友,都是小朋友們自己通過繪畫、涂色到剪下來,生成的一組孩子們與老師手拉手,心連心的畫面,也是呼應(yīng)了我們這個(gè)主題的思想。
在值日生勞動(dòng)方面孩子們也都樂意為集體服務(wù),擦桌椅、分碗筷積極主動(dòng)。但個(gè)別幼兒做事不夠細(xì)心、耐心,需要家園配合加強(qiáng)勞動(dòng)技能的指導(dǎo),并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)分工合作。
主題活動(dòng)在繼續(xù),孩子們對(duì)主題的了解在深入,這就需要老師的輔助更具體,家長(zhǎng)的指導(dǎo)更專業(yè)化,這樣才能使我們的活動(dòng)能夠進(jìn)入高潮,主題活動(dòng)也讓我們充分感受到家園合作帶來的巨大作用,家園合作使我們的活動(dòng)、我們的班級(jí)更添生機(jī)也使幼兒園、幼兒和家庭走得更近。
大班主題教案:我當(dāng)哥哥姐姐3
生活活動(dòng):
1、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒熟悉新活動(dòng)室、寢室、盥洗室等,認(rèn)識(shí)新的標(biāo)志,提醒幼兒遵守新的常規(guī)。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)結(jié)交新朋友,享受與新朋友一起游戲的樂趣。
集體教學(xué)活動(dòng): 我是大班值日生
活動(dòng)目標(biāo):
1、明確大班值日生的分工,勞動(dòng)內(nèi)容及工作順序。
2、知道應(yīng)該認(rèn)真做值日,有任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的`情感。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、建立自然角、動(dòng)物角。
2、餐具、文具、值日表、氣象記錄表等。
活動(dòng)過程:
1、組織幼兒回憶中班值日內(nèi)容,討論大班值日內(nèi)容。
2、逐一討論各組值日內(nèi)容、工作順序即怎樣做。教師做示范。
3、按組分工,確定任務(wù)和職責(zé)。
4、出示值日表,向幼兒介紹怎樣使用。
5、值日生上崗:氣象員記錄天氣并向小朋友預(yù)報(bào);飼養(yǎng)員喂養(yǎng)小動(dòng)物;衛(wèi)生員檢查飯前洗手情況,負(fù)責(zé)餐前、餐后擦桌等清潔工作;播音員報(bào)告新聞并表?yè)P(yáng)班上的好人好事等。
戶外活動(dòng):學(xué)習(xí)啞鈴操。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽音樂跟上節(jié)奏做動(dòng)作;在隊(duì)形變換時(shí),能記住自己的位置;初步學(xué)會(huì)動(dòng)作。
區(qū)域活動(dòng):
棋類區(qū):指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下圍棋,知道:
(1)兩個(gè)人依次下棋子
(2)棋下在十字線上
(3)學(xué)習(xí)吃子。
大班主題教案:我當(dāng)哥哥姐姐4
一、背景分析:
對(duì)幼兒來說,發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己長(zhǎng)大了,可以幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心,還可以讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己和周圍的同伴。
在“我是大班哥哥姐姐”主題中,我們從多元的角度,讓幼兒展示自己與眾不同的特點(diǎn),表現(xiàn)自己作為幼兒園里的“大哥哥”、“大姐姐”的角色;同時(shí)還借助回顧自己的成長(zhǎng)變化,讓他們體會(huì)“做哥哥姐姐”是一件神奇和令人高興的事。
讓幼兒有一個(gè)展示自己童年的舞臺(tái),讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每一個(gè)獨(dú)特的孩子,讓幼兒、教師和家長(zhǎng)合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長(zhǎng)。
二、主題活動(dòng)目標(biāo):
●激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)弟妹和小朋友的情感,初步樹立關(guān)心他們的責(zé)任感,體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂。
●培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力及自覺遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。
●增強(qiáng)幼兒的班級(jí)責(zé)任意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。
三、主題線索:
我是大班哥哥姐姐了——幼兒園里最快樂、卡通大會(huì)餐、精彩演出樂、弟弟妹妹我來幫你、我們的幼兒園、
看我的、大手牽小手、成長(zhǎng)證明、我給老師照個(gè)像、慶祝教師節(jié)
幼兒園里最快樂
1、中大班幼兒與小班幼兒結(jié)對(duì)聯(lián)歡,共同體驗(yàn)集體生活的愉快。
2、激發(fā)中大班幼兒的責(zé)任感和自豪感。
全園大帶小
小禮物的各種材料,各種零食
1、中大班幼兒在教室里制作小禮物并準(zhǔn)備好吃的食物。
2、送禮物給小班弟弟妹妹。
3、哥哥姐姐和弟弟妹妹聯(lián)歡活動(dòng)。
開學(xué)三天的大帶小活動(dòng),不僅給小班的弟弟妹妹送去了來自朋友的安慰,對(duì)于大班的哥哥姐姐來說真正體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅。
卡通大會(huì)餐
1、觀看有趣、滑稽的動(dòng)畫片。
2、感受幼兒園豐富多彩的`生活,萌發(fā)喜愛上幼兒園的情感。
全園
電影廳多媒體設(shè)備及卡通碟片
1、幼兒有次序分別進(jìn)入電影廳。
2、主持人宣布卡通節(jié)目開始。
3、幼兒觀看卡通片。
“你的小弟弟呢?”我發(fā)現(xiàn)山韜一個(gè)人在看。“他哭了!焙⒆硬恢涝趺崔k。原來做哥哥也不是很容易的。
精彩演出樂
1、通過有趣的幼兒節(jié)目、老師節(jié)目,激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感。
2、做文明小觀眾。
混齡
幼兒準(zhǔn)備好文藝節(jié)目,老師排練好故事表演、木偶表演節(jié)目。
1、主持人致新學(xué)期賀詞。
2、演出活動(dòng)開始。
孩子們對(duì)老師表演的故事“拔蘿卜”非常感興趣,紛紛建議要在班里的表演角也來嘗試。對(duì)于他們表現(xiàn)出的熱情,我想作為教師的我不僅在材料上要給予支持,更要在實(shí)踐操作中給予必要的點(diǎn)撥。
弟弟妹妹我來幫你
1、知道大班小朋友應(yīng)在生活中幫助弟弟妹妹。
2、有做小主人的初步意識(shí)。
大班主題教案:我當(dāng)哥哥姐姐5
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒做大哥哥大姐姐的信心和自豪感,并有為弟弟、姐姐做榜樣的意識(shí)和責(zé)任感。
2、引導(dǎo)幼兒與小、中班幼兒交往,學(xué)習(xí)嘗試關(guān)照弟弟妹妹。
3、培養(yǎng)幼兒的.語言表達(dá)能力和交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
組織幼兒觀察小班幼兒的活動(dòng)情況。
活動(dòng)過程:
1、啟發(fā)幼兒回憶并講述自己過去剛?cè)雸@的事情,并和現(xiàn)在對(duì)比,了解自己的進(jìn)步。
2、幼兒討論:作為大班的哥哥姐姐,應(yīng)該怎樣幫助小班的小朋友,讓他們不哭不鬧呢?
3、組織幼兒做禮物送給小班的小朋友。
活動(dòng)延伸:組織幼兒去小班進(jìn)行大帶小活動(dòng)。
活動(dòng)小結(jié):
幼兒積極的回憶并講述了自己剛剛進(jìn)入幼兒園的事情,發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力,了解了自己各方面的進(jìn)步,變的懂事了許多。
【大班主題教案:我當(dāng)哥哥姐姐】相關(guān)文章:
大班主題我當(dāng)哥哥姐姐教案03-18
《我是哥哥姐姐》大班教案06-14
大班教案及反思《我是哥哥姐姐》11-23
《我是哥哥姐姐》教案09-02
小班主題教案反思《我是哥哥(姐姐)了》04-03
小班教案《我是哥哥姐姐了》06-25
好哥哥好姐姐大班教案03-26
大班《我做哥哥了》教案03-04
我做哥哥了語言大班教案02-25
大班語言我做哥哥了教案11-22