小班音樂教案：我們的故事屋

時間：2024-01-17 07:34:12 教案我要投稿

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小班音樂教案：我們的故事屋

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的小班音樂教案：我們的故事屋，歡迎閱讀與收藏。

小班音樂教案：我們的故事屋

小班音樂教案：我們的故事屋1

　　學習目標

　　1．通過布置故事屋，激發(fā)閱讀的興趣。

　　2．樂于與人交流，分享自己喜歡的故事。

　　3．享受唱歌的樂趣，初步掌握歌曲的.節(jié)奏。

　　活動準備

　　1．手工制作材料。

　　2．歌曲《故事書》（歌曲及音樂欣賞CD或磁帶）。

　　3．幼兒自備喜歡的故事書。

　　活動過程

　　學習領域：

　　形式：集體/小組

　　1.播放歌曲《故事書》，教師與幼兒一起唱歌：

　　2.教師和幼兒到圖書區(qū)參觀，讓幼兒自由選讀故事書。

　　3.提議幼兒一起合作把圖書區(qū)布置成故事屋，請幼兒說一說，用什么材料來布置、怎樣布置，并引導幼兒共同制定出使用規(guī)則。

　　4.教師和幼兒一起布置故事屋，盡量體現(xiàn)幼兒的想法，并充分考慮到閱讀的方便。

　　5.布置完成后，請幼兒從家里帶一本自己喜歡的故事書來幼兒園，放在故事屋內，給小朋友介紹故事書的內容。

　　活動評價

　　1.能在老師的幫助下與同伴合作布置故事屋。

　　2.樂于與小朋友分享、交流故事書。

　　3.能演唱歌曲《故事書》。

小班音樂教案：我們的故事屋2

　　活動目標

　　1. 享受唱歌的樂趣，初步掌握歌曲的節(jié)奏。

　　2. 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的'樂趣。

　　3. 養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　4. 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　活動準備

　　1. 手工制作材料。

　　2. 歌曲《故事書》(歌曲及音樂欣賞CD或磁帶)。

　　3. 幼兒自備喜歡的故事書。

　　活動過程

　　1. 播放歌曲《故事書》，教師與幼兒一起唱歌：

　　2. 教師和幼兒到圖書區(qū)參觀，讓幼兒自由選讀故事書。

　　3. 提議幼兒一起合作把圖書區(qū)布置成故事屋請幼兒說一說，用什么材料來布置、怎樣布置，并引導幼兒共同制定出使用規(guī)則。

　　4. 教師和幼兒一起布置故事屋，盡量體現(xiàn)幼兒的想法，并充分考慮到閱讀的方便。

　　5. 布置完成后，請幼兒從家里帶一本自己喜歡的故事書來幼兒園，放在故事屋內，給小朋友介紹故事書的內容。

　　活動評價

　　1. 能在老師的幫助下與同伴合作布置故事屋。

　　2. 樂于與小朋友分享、交流故事書。

　　3. 能演唱歌曲《故事書》。

　　活動反思

　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

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