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大班活動(dòng)：我們一起放風(fēng)箏
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解春天的季節(jié)特征，抒發(fā)熱愛春天的喜悅之情。
2、學(xué)習(xí)畫正面的動(dòng)態(tài)人物，鞏固對人體基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。
3、有細(xì)致的觀察力、豐富的想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒放風(fēng)箏，引導(dǎo)幼兒觀察放風(fēng)箏時(shí)人物的動(dòng)態(tài)。
2、錄音機(jī)、詩歌《春天的秘密》磁帶。
3、油畫棒、記號筆，幼兒操作材料。
三、活動(dòng)過程：
1、由詩歌《春天的秘密》導(dǎo)入課題，了解春天的季節(jié)特征。
提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們知道春天的秘密嗎？
2、引導(dǎo)幼兒回憶放風(fēng)箏時(shí)的情景。
提問：春天到了，你們喜歡放風(fēng)箏嗎？你們在什么地方放？怎樣放的？你們放的風(fēng)箏有哪些形狀的？
回答：風(fēng)箏的形狀很多，有蝴蝶形、老鷹形、燕子形、三角形……放風(fēng)箏時(shí)手拿風(fēng)箏線，在草地上飛快的跑著，這樣風(fēng)箏就會(huì)越飛越高。
3、教師重點(diǎn)演示正面放風(fēng)箏時(shí)人的手臂、腿的位置及身體的動(dòng)態(tài)。
�。�1）請幼兒觀看放風(fēng)箏時(shí)的正面圖片。
教師：請你們看一看，放風(fēng)箏時(shí)你們是不是這樣奔跑的？
�。�2）教師示范正面奔跑的動(dòng)態(tài)人物的畫法。
先畫扁圓形的頭、發(fā)際和五官。
在頭部下方畫出領(lǐng)子和梯形或長方形的身體。
在領(lǐng)子和上身連接處畫出上舉和下垂的拿風(fēng)箏線的雙手。
先畫出向前奔跑的左腿，再畫出被遮擋的后屈的右腿。
4、幼兒做畫，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）要求幼兒先畫出放風(fēng)箏的人物，再畫風(fēng)箏，在兩者間連上風(fēng)箏線，最后添畫符合季節(jié)特
征的景物。
�。�2）提醒幼兒在畫面中除了畫正面奔跑放風(fēng)箏的人物外，還可以畫出背面的、側(cè)面的放風(fēng)箏
的人物。
5、引導(dǎo)評價(jià)。
展示人物具有動(dòng)態(tài)明顯、風(fēng)箏圖案豐富、畫面飽滿的幼兒作品，請幼兒共同評議。
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