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《22跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》第一次研磨教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名人民教師,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎?以下是小編整理的《22跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》第一次研磨教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、讀讀記記“儲(chǔ)備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計(jì)、哭笑不得”等。
3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情,激發(fā)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)自然。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、感受松鼠的可愛(ài),體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。
2、領(lǐng)悟作者通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)喜愛(ài)之情的方法。
【課時(shí)劃分】
一課時(shí)。
【教具準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖】
一、導(dǎo)入新課
1、激情導(dǎo)入,感受松鼠(出示松鼠在森林里活動(dòng)的圖片)。同學(xué)們,看,這個(gè)在森林里跳上跳下的小精靈是什么?請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括一下松鼠的特點(diǎn)。
2、設(shè)置疑問(wèn),導(dǎo)出課題。松鼠是生活在森林的小精靈,如果有一天它突然跑到我們家中來(lái)了,那將是一番怎樣的情景呢?今天,就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第22課——《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》,再次認(rèn)識(shí)小松鼠。(板書課題)
二、讀閱讀提示,自擬學(xué)習(xí)提綱。
過(guò)渡:本課是略讀課文,主要通過(guò)大家自學(xué)來(lái)完成,我們先來(lái)閱讀“閱讀提示”看看,本課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?
1、讀提示明確學(xué)習(xí)任務(wù):
、偎墒笤凇拔摇奔易隽四男┦?
、谀銖闹畜w會(huì)到了什么?
2、指導(dǎo)擬定自學(xué)提綱:現(xiàn)在目標(biāo)已經(jīng)明確了,大家想通過(guò)什么方法來(lái)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?(學(xué)生自擬定,老師相機(jī)指導(dǎo)。)
預(yù)設(shè):
、偻ㄟ^(guò)讀全文,掃清障礙,②快速調(diào)閱讀課文,找出課文講述了幾件事,朗讀相關(guān)語(yǔ)句,并用自己的話概述事件內(nèi)容。
、劾首x質(zhì)疑寫體會(huì)。
④交流討論,互相解疑啟發(fā)。
。ㄓ蓪W(xué)生自擬學(xué)習(xí)提綱,體現(xiàn)了他們主體地位,同時(shí)對(duì)于自己擬定的提綱,學(xué)生更愿意主動(dòng)去實(shí)施。)
三、閱讀文本體會(huì)情感。
1、學(xué)生根據(jù)提綱自學(xué)課文,組內(nèi)交流,組長(zhǎng)記錄要點(diǎn)。
2、檢查自學(xué)情況全班交流。
①松鼠在我家做了哪些事?(儲(chǔ)備冬糧、晾蘑菇、墊窩)
、谀銖闹畜w會(huì)到了什么?
過(guò)渡:可見(jiàn)松鼠在我們一家人的心里是多么重要!它已經(jīng)成為我們家的一分子,它不見(jiàn)了,我們一家心理空落落的,多么舍不得松鼠!
四、總結(jié)全文,領(lǐng)悟表達(dá)方式
1、教師小結(jié):正因?yàn)槲覀兿矏?ài)松鼠,所以,松鼠在我們眼里是可愛(ài)的;正因?yàn)槲覀兿矏?ài)它,所以即使它做了令人哭笑不得的事情,我們也不忍心責(zé)備它;正因?yàn)槲覀兿矏?ài)它,所以面對(duì)它的失蹤,我們四處尋找,心里空落落的;正因?yàn)槲覀兿矏?ài)它,把它當(dāng)成家里的一分子。因此這只松鼠也把我們家當(dāng)成自己的家。小松鼠和我們一家相處得多么和諧!此時(shí)此刻,我真想說(shuō):“和諧一家親”
2、領(lǐng)悟表達(dá)方式
本文通過(guò)幾件有趣的事情,來(lái)寫松鼠的可愛(ài),來(lái)表達(dá)我們對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。
五、拓展延伸
1、出示人與動(dòng)物和諧相處的圖片資料,讓學(xué)生感受人與動(dòng)物和諧相處的美好。
2、說(shuō)說(shuō)你與動(dòng)物是如何相處的,學(xué)習(xí)本文的表達(dá)方法,并學(xué)著寫一寫你和動(dòng)物相處的真情故事。
師總結(jié):我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物都是大地媽媽的孩子,動(dòng)物是我們的朋友,我們要與動(dòng)物和諧相處,讓我們關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待動(dòng)物,從現(xiàn)在做起,從我們做起
板書設(shè)計(jì)
22 跑進(jìn)家來(lái)的松鼠
儲(chǔ)備冬糧
晾曬蘑菇
叼物墊窩
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