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大班感恩節(jié)教案范例[11篇]
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的大班感恩節(jié)教案,希望能夠幫助到大家。
大班感恩節(jié)教案1
一、活動時間:
感謝節(jié)當天。
二、活動場所:
各園區(qū)內。
三、參加者:
班內教師、家長、幼兒。
四、活動的意義:
1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的理解。
2、培養(yǎng)幼兒以感謝的心情對待周圍的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的起源和習俗。
五、活動準備:
感恩節(jié)相關資料收集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶幾個、感恩節(jié)音樂(園內循環(huán)播放)照相機、園內LED屏幕(HappyThanksGivingDay)寶物任務、班內感謝墻、園內感謝墻、寫祝?ǎㄐ男位蜃约哼x擇)
六、活動安排:
1、早上在園內播放感謝節(jié)的音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內中層以上工作人員在園門口接待老師,給老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班內教師在早上接待階段給嬰兒送上節(jié)日祝福。
4、XX月XX日當日開展感恩節(jié)社會教育課程,根據幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和意義。
5、班內進行藍絲帶活動。
6、利用午休時間園內組織教師以小型工會活動形式開展感謝節(jié)活動。
七、班內活動流程:
1、XX月XX日,教師帶領幼兒編寫感謝語言的'卡片,并在離園時間為幼兒發(fā)放,并通知家長在家?guī)椭變和瓿筛兄x語言的寫作。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想要感恩的人。
2、XX月XX日當日班內教師按時間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會教育活動。
3、教育活動結束時,教師帶領幼兒裝飾班內感謝墻,幼兒自己寫的卡放在感謝墻上。(提前班級可以共享。中所述情節(jié),對概念設計中的量體體積進行分析
4、教學活動結束后,教師用各種方法說明藍絲帶的意思和藍絲帶活動的活動方法。
大班感恩節(jié)教案2
。ㄒ唬┙虒W目標
1、促進家庭和睦,完善人際關系。
2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。
3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
教學難點:理解故事內容并了解感恩媽媽的愛
活動準備:小動物頭飾、音樂CD。
(二)教學過程
1、開始部分:
。ㄒ魳讽懫穑┙處熤v故事《小烏鴉愛媽媽》
2、基本部分:
。1)有感情的復述故事
引導幼兒感受故事的含義。
。2)啟發(fā)提問
提問:故事里面都有誰?
幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒:不懶。
提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。
引導幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。
3、和幼兒討論‘我的媽媽’
4、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的.衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽
5、家庭作業(yè)(請家長輔助)
。1)回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
。2)幫媽媽爸爸捶背。
。ㄈ┙虒W反思
具體要求孩子從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌。
大班感恩節(jié)教案3
活動目標
(1)用誠摯的語言表達對他人的感謝。
認識到身邊有很多默默為自己奉獻的人,學會感激,牢記在心。
活動準備
人員準備:事先聯(lián)系好活動中要出現(xiàn)的`客人。
材料準備:幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場景視頻。
活動重難點
重點:能夠用語言大膽表達對老師的感謝。
難點:知道感謝身邊曾經為自己付出的人。
活動過程
1、談話導入
師:小朋友,現(xiàn)在你們是大班的孩子,不久以后,就要上小學了,就要離開我們可愛的幼兒園了,但是我知道,有很多小朋友舍不得離開,因為這里有好多可愛的小伙伴,好多好玩的玩具,好多有趣的游戲,好多有趣的故事,還有好多對我們很友好的人。說說看,幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?如果要感謝,我們要感謝誰呢?為什么呢?
2、我要感謝你
師:保育員阿姨和老師天天和小朋友們在一起,從衣、食、住、行上,細心地照顧我們,食堂里的大師傅每天用心為我們做營養(yǎng)美味的飯菜。我們會說什么話來感謝他們呢?
(1)請一位幼兒針對上述問題作出回答。
。2)請幼兒進行分組討論:你要對保育員老師、食堂大師傅說些什么感謝的話?
。3)請幾名幼兒禮貌地前去邀請客人來教室里參加活動,鼓勵孩子們表達對客人的謝意。
。4)請客人向孩子們說一句祝福語,然后和孩子們親切道別。
3。還要感謝哪些人
師:除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人,你們還想要感謝誰呢?(啟發(fā)幼兒思考)讓我們一起走出教室,到他們面前說聲“謝謝您”吧!
大班感恩節(jié)教案4
一、活動目標:
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動名稱:
“感恩你我,真情成長”
三、活動安排:
開幕式:XX月XX日主題活動:XX月XX日——XX月XX日閉幕式:XX月XX日
四、準備工作安排:
1、大展板的制作,XX號前完成:
。1)小班級部完成橫幅的打印及制作。
(2)背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、開幕式及準備分工:
。1)時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:
大班:15:00—15:15中班:15:25—15:40小班:15:50—16:05(2)家長宣傳工作到位
。3)主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。
(4)開場方式各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的.活動,時間控制在5分鐘之內(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲
“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
(5)各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上
。6)開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責
3、下午活動:
。1)主持人宣布活動開幕
。2)園長致開幕詞
。3)主持人向家長介紹活動意義及安排
。4)全體表演《幸福拍手歌》
4、教育活動準備
(1)各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。
。2)各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,并做好過程資料的拍攝工作。(XX號前完成)
5、中、大班級部準備好去孤兒院的相關事宜
(1)家長宣傳工作到位
。2)聯(lián)系孤兒院、車子,標語的打印、橫幅的制作
。3)領好幼兒園園旗、園服、園帽
。4)慰問禮品的準備
。5)幼兒安全教育、禮貌教育
(6)過程資料的拍攝與收集
。7)活動新聞及時上傳
6、閉幕式準備及分工
(1)主持人、串詞。
。2)小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。
。3)準備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)
五、閉幕式活動安排
1、XX號上午10:00小班
活動流程:
。1)主持人宣布活動開始。
。2)兒歌表演《我愛家人》。
。3)愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。
(4)小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。
。5)歌曲表演《讓愛住我家》。
。6)愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;
鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
。7)結束語
2、XX號上午9:30中大班舉行閉幕式活動流程:
。1)主持人宣布活動意義、串詞
。2)中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》
。3)大班幼兒集體手語表演《感恩的心》
。4)請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;
。ㄐ疫\草、紅絲帶)
。5)團隊愛的宣言:
愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;讓愛心在我們之中傳遞;
感恩你我,真情成長!
3、全場“愛的傳遞”。
六、后續(xù)活動:
1、閉幕式活動及時上傳。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、愛心展板的制作。
大班感恩節(jié)教案5
活動目標:
1、通過視覺教材,讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。
2、通過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德。
活動準備:
可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活動過程:
1、問候孩子們,唱美德主題歌。
小朋友們下午好,歡迎大家來上美德課,讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。
2、介紹主題:《感恩》
邀請孩子們一起讀出主題。
3、展示可視教具(PPT)邀請孩子們分享對感恩的理解。
。1)展示卡片時讓每個孩子都看清楚。
。2)按順序引導孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。
。3)如果孩子說錯了,不給予否定,繼續(xù)引導,適當時給予提示。
教師小結:感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福,如果我們克服了困難,他會引領我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。
4、提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。(如果孩子們回答的不夠充分,給出相關答案)
如果:
——沒有空氣呼吸?
——沒有飲用和清潔用的干凈水?
——當我們出生的`時候,沒有一個人照顧我們?
——沒有陽光照射在所有成長的生物上?
我們是否可以感謝我們所擁有的:
——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。
還有什么其他的是我們應該感恩的?
通過以上對話問題掌握美德新技能:認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。
5、講感恩故事《一束野花》。
講完故事后提問:這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的?
6、在歌曲《感恩的心》中結束課程。
大班感恩節(jié)教案6
活動目標
1、了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的'辛苦。
3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。
活動準備
幼兒學說一些感恩的話、小朋友們在家親手制作的感恩賀卡
活動流程
1、感知感恩節(jié)(集中)
。1)老師介紹感恩節(jié)的由來。
。2)歌唱并表演手語《感恩的心》
。3)交流:我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
2、表達感恩情
幼兒分成三組,由班內三位老師分別帶領,走出教室,鼓勵幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,每天辛勤工作的老師和服務人員。
第一組慰問感謝托班、小班老師。
第二組慰問感謝大班、中班老師。
第三組慰問感謝廚房阿姨、司機、辦公室老師。
活動延伸
放學時,請家長引導幼兒感謝回家路上接觸到的服務人員,如司機叔叔、售貨員阿姨、小區(qū)門衛(wèi)叔叔等。
大班感恩節(jié)教案7
。ㄒ唬┗顒幽康
1、由幼兒園帶動家長、孩子一起傳遞善良和勇敢,通過老師、家長以身作則,培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質,做一個有信念的人。
2、將真善美的教育真實融入幼兒生活當中,體會真誠的感恩行動。
。ǘ┗顒訙蕚
1、影片《Payitfarward》節(jié)選或故事簡介、圖片。
2、綠絲帶若干(綠絲帶寓意愛心,綠色象征著快樂和愉悅的'心情,是我們實現(xiàn)生命價值、創(chuàng)造美好生活生生不息的源泉)。
3、“愛心方程式”簽名布或簽名冊。
(三)活動過程:
1、老師帶幼兒制作邀請卡,邀請家長參與“感恩開幕活動”。
2、共同觀看影片節(jié)選或由老師簡介故事內容。
介紹活動的具體實施方式:
。1)以家庭為單位,以學期末為時間節(jié)點(或更久)。
。2)每個家庭主動幫助3個人,完成自己能做到,但對他們來說重要的、艱難的的事,如讓傷心的小伙伴開心起來、帶游樂場走失的孩子找回媽媽、在深夜送有需要的行人回家等,生活中遇到的需要幫助的卻不一定有多大的事。盡量讓幼兒一起參與,若幼兒錯過,要詳細講給孩子聽。
。3)給予幫助后,讓他們去幫助另外的3個人作為回報。
3、發(fā)動老師與家長參與“愛心方程式”活動,并請參與者在簽名冊上留念。
4、幼兒領取綠絲帶,為家長佩戴,活動正式啟動。
5、等學期結束時,再次邀請家長參與“感恩閉幕活動”,家長、幼兒、老師分別分享自己的愛心行為,倡導在以后的生活中繼續(xù)延續(xù)。
大班感恩節(jié)教案8
活動過程:
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、感恩游行
走入班級,對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動————護蛋之情,感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的'心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
比賽游戲:搓玉米
以下需要家長配合:
1、感恩節(jié)當天請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、感恩節(jié)當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
大班感恩節(jié)教案9
一、活動目標:
1、了解感恩節(jié)的由來,培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過親子時裝Show,促進親子之間的感情。
3、簡單了解節(jié)日的'來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印
二、前期準備:(XX月XX日——XX月XX日):
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準備好主持稿。
4、準備好簽到表,規(guī)劃好場地。
三、活動過程:
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。
2、親子時裝Show
3、手語舞蹈《讓愛住我家》
四、頒獎活動。
五、活動結束。
大班感恩節(jié)教案10
一、教學名稱:學會感恩
二、教學目標:
1、在教學中培養(yǎng)幼兒產生感恩的心理,知道感恩是一種美德。
2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。
3、發(fā)展幼兒的語言表達能力。
教學重點:
讓幼兒深切地感知情意,從而產生感恩的心理。
教學難點:
讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。
三、教學準備:
多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》
四、教學過程:
。ㄒ唬└兄虒W:
1、多媒體展現(xiàn),讓幼兒感受幼兒園的美。
2、說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?
3、原來是您————門衛(wèi)叔叔。
4、播放門衛(wèi)叔叔工作情景,了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。
。ǘw驗教學:
1、現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。
2、用行動表達愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對叔叔說一句感謝的話。
3、播放《感恩的心》音樂,用肢體表達愛心。
。ㄈ┙虒W延伸:
幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,還要感謝誰?為什么?
教學反思:
幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,懂得情感,并樂于表達情感。我設計此教學的.目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛,在表達愛心的過程中讓感恩內化為一種行動。教學中幼兒通過觀看錄像,了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,從而激發(fā)幼兒的感恩情感,讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報恩是一種美德,教學中要鼓勵幼兒大膽地表達,讓溫馨的話語貫穿整個教學。
大班感恩節(jié)教案11
教學名稱:
感恩節(jié)——老師老師感謝您
教學目標
1、了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。
3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝教學。
5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
教學準備
幼兒學說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡教學流程
一、感知感恩節(jié)(集中)
1、老師介紹感恩節(jié)的由來。
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》
3、各班表演節(jié)目——
。1)XX班歌曲《丫丫》
(2)XX班摘果子舞
4、交流:我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
二、表達感恩情
。1)保·健老師校車老師財務老師進場,幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。
。2)走出教室,主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領,向幼兒園各崗位的.教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。 XX班:
第一組慰問感謝托班老師。
第二組慰問感謝XX班老師。
第三組慰問感謝XX班老師。
XX班
第四組慰問感謝廚房老師第五組慰問感謝辦公室的各位老師
第六組慰問感謝鋼琴老師
教學延伸、反思
今年的感恩節(jié)教學,一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節(jié)這周對幼兒進行感恩的教育:講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園教學當天,中班組幼兒齊聚一堂并邀請!そ±蠋、財務老師、校車老師等教學,唱歌、跳舞、送感恩卡等教學熱烈,孩子潛移默化地受教育,受鼓舞。從“走進來,送出去”兩個教學環(huán)節(jié)上看,此次我們班組開展的教學是比較成功的!通過這些教學,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切,我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨,更加美好!