當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 小班教案《快樂變變變》

小班教案《快樂變變變》

時間:2022-06-24 20:13:38 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小班教案《快樂變變變》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的小班教案《快樂變變變》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班教案《快樂變變變》

小班教案《快樂變變變》1

  活動目標(biāo):

  1.樂意參加集體活動,接納,喜歡老師。

  2.體驗在幼兒園里活動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  魔術(shù)布、糖果、玩具、絨布小動物。

  活動過程:

  一、看魔術(shù)表演.

  師:今天老師給小朋友們帶來了一個神奇的魔術(shù)盒,想看嗎?(想)出示魔術(shù)盒。師:魔術(shù)盒可以變出很多很多的東西,想不想看?

  1、變玩具

  老師打開魔術(shù)盒的一端。

  老師:小朋友你們猜猜盒里裝著什么?(小朋友們猜)

  老師:小朋友可以來摸一摸。

  當(dāng)幼兒確定沒有東西時,教師讓幼兒對著魔術(shù)布數(shù)“1、2、3……”,打開盒的一端拿出玩具,給幼兒一個驚喜,使孩子們感到快樂。(教師可以用讓幼兒幫助吹氣、喊話等形式,吸引幼兒參與到魔術(shù)表演活動中,以神秘的神情逐一變出玩具。)

  2、變糖果

  用同樣的'方法變出糖果。并把糖果分發(fā)給幼兒。

  師:糖果好吃嗎?(好吃)現(xiàn)在請小朋友們一起來玩玩具好嗎?

  二、 玩玩具。

  請幼兒玩一玩從魔布里變出來的玩具。

  活動延伸:

  兩人一組互相猜一猜,相互交流。

小班教案《快樂變變變》2

  活動目標(biāo):

  1.樂意參加集體活動,開始接納、喜歡教師。

  2.體驗在幼兒園里活動的快樂。

  3.遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準(zhǔn)備:

  自制魔術(shù)盒

  活動過程:

  一、觀看魔術(shù)表演。

  教師介紹魔術(shù)盒,引發(fā)幼兒觀看魔術(shù)表演的興趣。

  師:今天老師帶來了魔術(shù)盒,它可以變出好吃、好玩的東西。

 。1)變糖果

  教師打開魔術(shù)盒的一頭,讓幼兒看看、摸摸有沒有東西,當(dāng)幼兒確定沒有東西的時候,教師對著魔術(shù)盒數(shù)1、2、3,并同時轉(zhuǎn)動魔術(shù)盒,將裝有糖果的一盒轉(zhuǎn)到前面來,打開盒子拿出糖果,給幼兒一個驚喜,并將糖果分發(fā)給大家品嘗,使孩子們感到快樂。

 。2)變玩具

  用同樣的方法變出玩具。

  教師可以用喊話、吹氣的.形式吸引幼兒參與到魔術(shù)表演活動中,在神秘的氛圍中變出玩具。

  二、玩玩具。

  請幼兒玩一玩從魔術(shù)盒里編出來的玩具。

  活動反思:

  幼兒剛剛脫離家庭來到幼兒園這個新環(huán)境里,一下子還難以適應(yīng)這個集體生活,這就需要老師通過各種游戲來吸引他們,讓他們喜歡上幼兒園。幼兒在《快樂變變變》活動中,玩得很開心。老師就象魔術(shù)師一樣,一會兒變出甜甜的糖果,一會兒又變出許多好玩的玩具。在他們看來,老師的本領(lǐng)真大,由此看來,有趣的魔術(shù)表演能吸引這些剛?cè)雸@的幼兒,以后我們要經(jīng)常開展這種活動,以穩(wěn)定幼兒的情緒。

小班教案《快樂變變變》3

  活動目標(biāo):

  1、樂意參加集體活動,開始接納、喜歡老師。

  2、體驗在幼兒園里活動的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  重點、難點:重點:利用魔術(shù)表演穩(wěn)定幼兒的情緒。

  難點:樂意參加集體活動。

  活動準(zhǔn)備:自制魔術(shù)盒。

  教師行為:

  1、看魔術(shù)表演。

  介紹魔術(shù)盒,引發(fā)幼兒觀看魔術(shù)的興趣。

  師:今天老師帶來了一個魔盒,它可神奇了,可以變出好吃、好玩的東西。

 。1)變糖果。

  當(dāng)老師打開魔盒的一頭,請幼兒看一看、摸一摸盒子里有沒有東西。

  當(dāng)幼兒確定盒內(nèi)沒有東西時,教師讓幼兒對著盒子數(shù)"1、2、3",并同時轉(zhuǎn)動魔盒,將裝有糖果的一頭調(diào)轉(zhuǎn)到前面來,打開盒蓋拿出糖果,給幼兒一個驚喜,并發(fā)給大家品嘗。

 。2)變玩具。

  用同樣方法變出玩具。

  2、玩玩具。

  請幼兒玩一玩從魔盒里變出來的玩具。

  教學(xué)反思:

  幼兒剛剛脫離家庭來到幼兒園這個新環(huán)境里,一下子還難以適應(yīng)這個集體生活,這就需要老師通過各種游戲來吸引他們,讓他們喜歡上幼兒園。幼兒在《快樂變變變》活動中,玩得很開心。老師就象魔術(shù)師一樣,一會兒變出甜甜的糖果,一會兒又變出許多好玩的玩具。在他們看來,老師的`本領(lǐng)真大,由此看來,有趣的魔術(shù)表演能吸引這些剛?cè)雸@的幼兒,以后我們要經(jīng)常開展這種活動,以穩(wěn)定幼兒的情緒。

  小百科:快樂,漢語詞匯,讀音為kuài lè?鞓肥侨祟惥裆系囊环N愉悅,是一種心靈上的滿足,是由內(nèi)而外感受到的一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態(tài)。

【小班教案《快樂變變變》】相關(guān)文章:

小班主題教案:快樂變變變01-12

小班游戲教案:變變變01-12

小班藝術(shù)教案:手指變變變09-29

小班教案 | 小班綜合活動:瓶娃娃變變變03-15

顏色變變變小班教案及反思01-11

小班語言教案:蝸牛變變變01-15

小班游戲飲料瓶變變變教案04-05

小班科學(xué)領(lǐng)域顏色變變變教案06-08

小班科學(xué)教案:顏色變變變01-10

精選小班科學(xué)《顏色變變變》教案三篇04-15