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托班美術(shù)教案:蘋果樹(shù)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的托班美術(shù)教案:蘋果樹(shù) ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
托班美術(shù)教案:蘋果樹(shù) 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)涂色蘋果,并學(xué)會(huì)用雙面膠將蘋果粘貼在大樹(shù)上。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡美工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、涂色紙-蘋果
2、背景板-大樹(shù),雙面膠。
3、幼兒用油畫棒。
活動(dòng)過(guò)程
1、觀察背景板-蘋果樹(shù)(樹(shù)干,樹(shù)枝)
提問(wèn):小朋友,你們看看這棵蘋果樹(shù)怎么了?它開(kāi)心嗎?
教師:這棵蘋果樹(shù)一點(diǎn)也不開(kāi)心,因?yàn)樗鼪](méi)有朋友,你們?cè)敢鈳退遗笥褑幔?/p>
2、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)大樹(shù)的.聲音
大樹(shù):我的好朋友是大大的蘋果,我不知道蘋果朋友在哪兒呢,小朋友,請(qǐng)你們讓大蘋果回到我身邊好嗎?
3、幼兒涂色:蘋果
教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把大蘋果打扮的漂漂亮亮的,然后送到蘋果樹(shù)身邊好嗎?
引導(dǎo)幼兒選用自己喜歡的紅色,綠色,黃色,給大蘋果涂色。
提示幼兒涂色要均勻,按照一個(gè)方向涂色,不要把顏色涂到線外。
4、請(qǐng)幼兒把“蘋果朋友”送到蘋果樹(shù)身邊。
教師協(xié)助幼兒把雙面膠粘貼在蘋果的背面,幼兒把大蘋果粘貼到蘋果樹(shù)上。
教師:蘋果樹(shù)找到朋友了,它很高興,蘋果樹(shù)謝謝小朋友,小朋友要說(shuō)什么呢?
5、欣賞蘋果樹(shù)及其朋友,為蘋果樹(shù)找到朋友而快樂(lè)。
托班美術(shù)教案:蘋果樹(shù) 2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)涂色蘋果、并學(xué)會(huì)用雙面膠將蘋果粘貼在大樹(shù)上。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡美工活動(dòng)的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、涂色紙-蘋果。
2、背景板-大樹(shù)、雙面膠。
3、幼兒用油畫棒。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀察背景板-蘋果樹(shù)(樹(shù)干、樹(shù)枝)。
提問(wèn):小朋友、你們看看這棵蘋果樹(shù)怎么了?它開(kāi)心嗎?
師:這棵蘋果樹(shù)一點(diǎn)也不開(kāi)心、因?yàn)樗鼪](méi)有朋友、你們?cè)敢鈳退遗笥褑幔?/p>
二、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)大樹(shù)的聲音。
大樹(shù):我的好朋友是大大的.蘋果、我不知道蘋果朋友在哪兒呢、
小朋友、請(qǐng)你們讓大蘋果回到我身邊好嗎?
三、幼兒涂色:蘋果。
師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把大蘋果打扮的漂漂亮亮的、然后送到蘋果樹(shù)身邊好嗎?
引導(dǎo)幼兒選用自己喜歡的紅色、綠色、黃色、給大蘋果涂色。
提示幼兒涂色要均勻、按照一個(gè)方向涂色、不要把顏色涂到線外。
四、請(qǐng)幼兒把“蘋果朋友”送到蘋果樹(shù)身邊。
教師協(xié)助幼兒把雙面膠粘貼在蘋果的背面、幼兒把大蘋果粘貼到蘋果樹(shù)上。
師:蘋果樹(shù)找到朋友了、它很高興、蘋果樹(shù)謝謝小朋友、小朋友要說(shuō)什么呢?
五、欣賞蘋果樹(shù)及其朋友、為蘋果樹(shù)找到朋友而快樂(lè)。
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