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小班教案《楊梅》
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的小班教案《楊梅》,歡迎閱讀與收藏。
小班教案《楊梅》1
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道寶巖楊梅是我們虞山的一大特產(chǎn),了解楊梅的形態(tài)。
2.掌握用牙刷敲打作畫的方法,并盡量敲在圓圈里。
3.體驗(yàn)用牙刷作畫的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn):
掌握用牙刷敲打作畫的方法。
活動(dòng)難點(diǎn):
將牙刷敲打在圓內(nèi),盡量不敲到外面。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
牙刷人手一把,紅色水粉顏料若干,毛巾若干,楊梅圖片,畫好楊梅枝的畫紙人手一份,范畫一張,展板,舒緩的背景音樂。
活動(dòng)過程:
一、開始出示楊梅圖片,激發(fā)幼兒興趣
T:小朋友看,這是什么呀?你們吃過嗎?誰來說說?礂蠲肥鞘裁礃拥?在我們常熟,寶巖的楊梅是最出名的,老師啊畫了一張寶巖楊梅的圖畫,我們一起來看一看。(出示范畫)
二、基本部分。
1.引導(dǎo)幼兒猜測(cè)牙刷的畫法。
T:漂亮嗎?請(qǐng)你們猜猜看這幅畫上的楊梅是用什么畫出來的?(蠟筆、水粉顏料)(出示牙刷)看,是我們的好朋友牙刷,以前我們學(xué)過,牙刷是怎么畫畫的呢?(敲)
2.教師示范。
T:先來看看老師是怎么畫的。先輕輕地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲,哇,真漂亮。(強(qiáng)調(diào)要敲在虛線的圓圈里面,不能敲到其他地方,并引導(dǎo)幼兒跟著空手操作)。
3.幼兒示范。
T:你們會(huì)不會(huì)拉?那請(qǐng)一個(gè)小朋友上來試試看,我們一起看她會(huì)不會(huì)。
。ㄕ(qǐng)一位幼兒進(jìn)行示范,其他小朋友一起檢查她畫的對(duì)不對(duì))
4.幼兒操作(播放舒緩的'背景音樂)
T:你們想不想也用牙刷來畫畫漂亮的楊梅呀?那請(qǐng)你們輕輕地走到桌子邊上開始畫畫吧!
。ń處熝不刂笇(dǎo),并強(qiáng)調(diào)不要敲到圓圈外面)
三、結(jié)束(展示點(diǎn)評(píng))將幼兒的作品貼到展板上,共同欣賞。
T:誰來說說你最喜歡哪副畫?為什么?
老師覺得你們每個(gè)人畫的楊梅都非常漂亮,我們表揚(yáng)表揚(yáng)自己。在寶巖楊梅山上啊有許許多多的楊梅,下次我們一起去摘楊梅好不好?
小班教案《楊梅》2
目標(biāo):
1.知道寶巖楊梅是我們虞山的一大特產(chǎn),了解楊梅的形態(tài)。
2.掌握用牙刷敲打作畫的方法,并盡量敲在圓圈里。
3.體驗(yàn)用牙刷作畫的樂趣。
4.大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。
5.鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。
重難點(diǎn):
掌握用牙刷敲打作畫的方法。
將牙刷敲打在圓內(nèi),盡量不敲到外面。
準(zhǔn)備:
牙刷人手一把,紅色水粉顏料若干,毛巾若干,楊梅圖片,畫好楊梅枝的'畫紙人手一份,范畫一張,展板,舒緩的背景音樂。
過程:
一.開始出示楊梅圖片,激發(fā)幼兒興趣
T:小朋友看,這是什么呀?你們吃過嗎?誰來說說看楊梅是什么樣的?在我們常熟,寶巖的楊梅是最出名的,老師啊畫了一張寶巖楊梅的圖畫,我們一起來看一看。(出示范畫)
二.基本
1.引導(dǎo)幼兒猜測(cè)牙刷的畫法。
T:漂亮嗎?請(qǐng)你們猜猜看這幅畫上的楊梅是用什么畫出來的?(蠟筆、水粉顏料)(出示牙刷)看,是我們的好朋友牙刷,以前我們學(xué)過,牙刷是怎么畫畫的呢?(敲)
2.教師示范。
T:先來看看老師是怎么畫的。先輕輕地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲,哇,真漂亮。(強(qiáng)調(diào)要敲在虛線的圓圈里面,不能敲到其他地方,并引導(dǎo)幼兒跟著空手操作)。
3.幼兒示范。
T:你們會(huì)不會(huì)拉?那請(qǐng)一個(gè)小朋友上來試試看,我們一起看她會(huì)不會(huì)。
。ㄕ(qǐng)一位幼兒進(jìn)行示范,其他小朋友一起檢查她畫的對(duì)不對(duì))
4.幼兒操作(播放舒緩的背景音樂)
T:你們想不想也用牙刷來畫畫漂亮的楊梅呀?那請(qǐng)你們輕輕地走到桌子邊上開始畫畫吧!
(教師巡回指導(dǎo),并強(qiáng)調(diào)不要敲到圓圈外面)
三.結(jié)束(展示點(diǎn)評(píng))將幼兒的作品貼到展板上,共同欣賞。
T:誰來說說你最喜歡哪副畫?為什么?
老師覺得你們每個(gè)人畫的楊梅都非常漂亮,我們表揚(yáng)表揚(yáng)自己。在寶巖楊梅山上啊有許許多多的楊梅,下次我們一起去摘楊梅好不好?
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