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小班教案《見面歌》
作為一位杰出的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的小班教案《見面歌》,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班教案《見面歌》 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉小動(dòng)物的叫聲,能完整地念兒歌。
2、懂得和朋友見面時(shí)要有禮貌。
3、體驗(yàn)和好朋友一起游戲的愉悅。
4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《你好》音樂、課件圖片:小雞、小貓、小狗、小朋友。
活動(dòng)過程:
一、律動(dòng)進(jìn)場今天天氣真好!讓我們一起去動(dòng)物園玩吧!(聽音樂做動(dòng)作)
二、學(xué)習(xí)兒歌《見面歌》
動(dòng)物園到了,我們找個(gè)地方坐下來吧!動(dòng)物園里有很多的動(dòng)物,看,都有誰來了?
1、出示小雞圖片提問:有幾只小雞呀?(兩只)兩只小雞見面時(shí)該怎么問好呢?它們是怎么叫的?
小雞小雞見了面,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰;
2、出示小貓圖片小雞真有禮貌,我們?cè)倏纯催有誰來啦?讓我們用掌聲把它請(qǐng)出來吧!
提問:小貓有幾只呢?(三只)小貓又是怎么叫的呢?
小貓小貓見了面,喵喵喵,喵喵喵;
3、出示小狗圖片提問:還有一個(gè)小動(dòng)物也想來,你們猜猜會(huì)是誰呢?(小狗)我們一起數(shù)數(shù)有幾只小狗?小狗見面時(shí)又該說些什么呢?
小狗小狗見了面,汪汪汪,汪汪汪;
4、小動(dòng)物們真有禮貌,我們小朋友也要學(xué)一學(xué)它。小朋友見面時(shí)該說些什么呢?
朋友朋友見了面,笑哈哈,笑哈哈!
小動(dòng)物和小朋友都很有禮貌,都會(huì)打招呼,老師還給它們編了一首好聽的兒歌,名字叫《見面歌》我們一起來聽一聽好不好?
5、完整欣賞兒歌《見面歌》(教師示范朗讀)
6、幼兒學(xué)念兒歌
7、分角色念
8、思維擴(kuò)展動(dòng)物園里除了有小雞、小貓、小狗,還會(huì)有哪些動(dòng)物呢?它們見面時(shí)又會(huì)怎樣打招呼呢?(引導(dǎo)幼兒說出其他動(dòng)物的叫聲)
參考《動(dòng)物圖片》
1、找朋友表演兒歌。
2、和客人老師一起表演。
四、結(jié)束部分
今天玩的真開心,讓我們開著火車回家吧!
教學(xué)反思:
小班孩子缺乏生活經(jīng)驗(yàn),參與活動(dòng)時(shí)的注意力很容易分散,游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng),兒歌《見面歌》是一篇關(guān)于小動(dòng)物講禮貌的`兒歌。內(nèi)容淺顯易懂,讀起來朗朗上口,不用特殊記憶,有趣的兒歌符合我們小班孩子的年齡特點(diǎn),非常適合小班幼兒學(xué)習(xí)。
在活動(dòng)中我引導(dǎo)孩子們和一些小動(dòng)物交上了朋友,并且讓他們大膽的創(chuàng)編小動(dòng)物見面的情形,學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作等。在活動(dòng)中也讓幼兒懂得朋友見面時(shí)要有禮貌,學(xué)會(huì)了幾種與好朋友打招呼的方法,如握手、擁抱、禮貌語等等。通過這些簡單易學(xué)的方法,使幼兒與同伴之間增進(jìn)了情感交流,消除了他們?cè)趫@的陌生感,體驗(yàn)到了與同伴交往的快樂。
小班教案《見面歌》 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉小動(dòng)物的叫聲,能完整地念兒歌。
2、懂得和朋友見面時(shí)要有禮貌。
3、體驗(yàn)和好朋友一起游戲的愉悅。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《你好》音樂、課件圖片:小雞、小貓、小狗、小朋友。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
今天天氣真好!老師請(qǐng)了好多小動(dòng)物跟小朋友一起來跟我們小朋友玩。
二、學(xué)習(xí)兒歌《見面歌》
動(dòng)物園到了,我們找個(gè)地方坐下來吧!動(dòng)物園里有很多的動(dòng)物,看,都有誰來了?
1、 出示小雞圖片
提問:有幾只小雞呀?(兩只)兩只小雞見面時(shí)該怎么問好呢?它們是怎么叫的?
小雞小雞見了面,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰;
2、 出示小貓圖片
小雞真有禮貌,我們?cè)倏纯催有誰來啦?讓我們用掌聲把它請(qǐng)出來吧!
提問:小貓有幾只呢?(三只)小貓又是怎么叫的呢?
小貓小貓見了面,喵喵喵,喵喵喵;
3、 出示小狗圖片
提問:還有一個(gè)小動(dòng)物也想來,你們猜猜會(huì)是誰呢?(小狗)我們一起數(shù)數(shù)有幾只小狗?小狗見面時(shí)又該說些什么呢?
小狗小狗見了面,汪汪汪,汪汪汪;
4、小動(dòng)物們真有禮貌,我們小朋友也要學(xué)一學(xué)它。小朋友見面時(shí)該說些什么呢?
朋友朋友見了面,笑哈哈,笑哈哈!
小動(dòng)物和小朋友都很有禮貌,都會(huì)打招呼,老師還給它們編了一首好聽的兒歌,名字叫《見面歌》我們一起來聽一聽好不好?
5、 完整欣賞兒歌《見面歌》(教師示范朗讀)
6、幼兒學(xué)念兒歌
7、 分角色念
8、思維擴(kuò)展
動(dòng)物園里除了有小雞、小貓、小狗,還會(huì)有哪些動(dòng)物呢?它們見面時(shí)又會(huì)怎樣打招呼呢?(引導(dǎo)幼兒說出其他動(dòng)物的叫聲)參考《動(dòng)物圖片》
四、結(jié)束部分
今天玩的真開心,讓我們開著火車回家吧!
教學(xué)反思:
小班孩子缺乏生活經(jīng)驗(yàn),參與活動(dòng)時(shí)的注意力很容易分散,游戲是幼兒最感興趣的.活動(dòng),兒歌《見面歌》是一篇關(guān)于小動(dòng)物講禮貌的兒歌。內(nèi)容淺顯易懂,讀起來朗朗上口,不用特殊記憶,有趣的兒歌符合我們小班孩子的年齡特點(diǎn),非常適合小班幼兒學(xué)習(xí)。
在活動(dòng)中我引導(dǎo)孩子們和一些小動(dòng)物交上了朋友,并且讓他們大膽的創(chuàng)編小動(dòng)物見面的情形,學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作等。在活動(dòng)中也讓幼兒懂得朋友見面時(shí)要有禮貌,學(xué)會(huì)了幾種與好朋友打招呼的方法,如握手、擁抱、禮貌語等等。通過這些簡單易學(xué)的方法,使幼兒與同伴之間增進(jìn)了情感交流,消除了他們?cè)趫@的陌生感,體驗(yàn)到了與同伴交往的快樂。
小班教案《見面歌》 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.熟悉小動(dòng)物的叫聲,能完整的念兒歌。
2.學(xué)會(huì)懂禮貌,嘗試創(chuàng)編兒歌。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖譜:小雞、小貓、小狗、小朋友等小動(dòng)物圖譜。
三、活動(dòng)過程:
1.談話導(dǎo)入
師:小朋友們,今天有許多動(dòng)物朋友要來我們班做客,你們想不想見見?那現(xiàn)在老師就請(qǐng)他們出來。
2.基本活動(dòng),學(xué)習(xí)兒歌
向幼兒逐一展示圖片,介紹小雞、小貓、小狗、小朋友是怎么樣打招呼的并模仿他們的聲音。
師:你們看,首先出場的是誰。績芍恍‰u見面了,他們會(huì)怎么做?引導(dǎo)幼兒說出小雞會(huì)打招呼?我們一起來學(xué)一學(xué)小雞是怎么打招呼的?(小雞見面,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰)
師:小雞真有禮貌,我們?cè)賮砜纯催有誰?小貓見面是怎么打招呼的呢?我們一起來學(xué)一學(xué)。(小貓見面,喵喵喵,喵喵喵)
師:還有一位朋友也想來,你們猜猜他是誰?小狗見面又是怎么打招呼的?我們也來學(xué)一學(xué)(小狗見面,汪汪汪,汪汪汪)
師:小動(dòng)物們真有禮貌,我們是不是也要和他們一樣,做一個(gè)有禮貌的好寶寶啊,那我們小朋友見面是怎么打招呼的呢?跟老師一起來說一說。
3.完整欣賞兒歌,幼兒學(xué)念兒歌
師:小動(dòng)物和小朋友們都那么有禮貌,老師也給他們編了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽好不好?(教師示范,幼兒跟著念)
師:老師現(xiàn)在不說了,你們來唱給老師聽一聽,好不好?(邊唱邊做動(dòng)作)
4.創(chuàng)編兒歌
師:剛才有幾位動(dòng)物朋友打電話給老師,說他們也想來,你們猜,是誰打來的電話?
逐一展示小鴨子、小青蛙、小蜜蜂的.圖片,并請(qǐng)幼兒說說他們是怎么打招呼的,
并表演出來。
師:你們看,小鴨子是怎么打招呼的呢?(小青蛙、小蜜蜂),我們也為他們編一首兒歌吧。
四、活動(dòng)結(jié)束
今天我們學(xué)習(xí)了兒歌《見面歌》你們還記不記得?最后我們?cè)賮沓怀,好不好?老師聲音小一點(diǎn),你們大一點(diǎn)。
五、活動(dòng)延伸
我們現(xiàn)在都是有禮貌的好寶寶了,那請(qǐng)你們和我們的老師說再見吧!
附:《見面歌》
小雞見面,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰;小貓見面,喵喵喵,喵喵喵;小狗見面,汪汪汪,汪汪汪;小朋友見面,你好,你好。
小班教案《見面歌》 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉小動(dòng)物的叫聲,能完整地念兒歌。
2、懂得和朋友見面時(shí)要有禮貌。
3、體驗(yàn)和好朋友一起游戲的愉悅。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《你好》音樂、課件圖片:小雞、小貓、小狗、小朋友。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
今天天氣真好!老師請(qǐng)了好多小動(dòng)物跟小朋友一起來跟我們小朋友玩。
二、學(xué)習(xí)兒歌《見面歌》
動(dòng)物園到了,我們找個(gè)地方坐下來吧!動(dòng)物園里有很多的動(dòng)物,看,都有誰來了?
1、 出示小雞圖片
提問:有幾只小雞呀?(兩只)兩只小雞見面時(shí)該怎么問好呢?它們是怎么叫的'?
小雞小雞見了面,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰;
2、 出示小貓圖片
小雞真有禮貌,我們?cè)倏纯催有誰來啦?讓我們用掌聲把它請(qǐng)出來吧!
提問:小貓有幾只呢?(三只)小貓又是怎么叫的呢?
小貓小貓見了面,喵喵喵,喵喵喵;
3、 出示小狗圖片
提問:還有一個(gè)小動(dòng)物也想來,你們猜猜會(huì)是誰呢?(小狗)我們一起數(shù)數(shù)有幾只小狗?小狗見面時(shí)又該說些什么呢?
小狗小狗見了面,汪汪汪,汪汪汪;
4、小動(dòng)物們真有禮貌,我們小朋友也要學(xué)一學(xué)它。小朋友見面時(shí)該說些什么呢?
朋友朋友見了面,笑哈哈,笑哈哈!
小動(dòng)物和小朋友都很有禮貌,都會(huì)打招呼,老師還給它們編了一首好聽的兒歌,名字叫《見面歌》我們一起來聽一聽好不好?
5、 完整欣賞兒歌《見面歌》(教師示范朗讀)
6、幼兒學(xué)念兒歌
7、 分角色念
8、思維擴(kuò)展
動(dòng)物園里除了有小雞、小貓、小狗,還會(huì)有哪些動(dòng)物呢?它們見面時(shí)又會(huì)怎樣打招呼呢?(引導(dǎo)幼兒說出其他動(dòng)物的叫聲)參考《動(dòng)物圖片》
四、結(jié)束部分
今天玩的真開心,讓我們開著火車回家吧!
教學(xué)反思:
小班孩子缺乏生活經(jīng)驗(yàn),參與活動(dòng)時(shí)的注意力很容易分散,游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng),兒歌《見面歌》是一篇關(guān)于小動(dòng)物講禮貌的兒歌。內(nèi)容淺顯易懂,讀起來朗朗上口,不用特殊記憶,有趣的兒歌符合我們小班孩子的年齡特點(diǎn),非常適合小班幼兒學(xué)習(xí)。
在活動(dòng)中我引導(dǎo)孩子們和一些小動(dòng)物交上了朋友,并且讓他們大膽的創(chuàng)編小動(dòng)物見面的情形,學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作等。在活動(dòng)中也讓幼兒懂得朋友見面時(shí)要有禮貌,學(xué)會(huì)了幾種與好朋友打招呼的方法,如握手、擁抱、禮貌語等等。通過這些簡單易學(xué)的方法,使幼兒與同伴之間增進(jìn)了情感交流,消除了他們?cè)趫@的陌生感,體驗(yàn)到了與同伴交往的快樂。
小班教案《見面歌》 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉小動(dòng)物的叫聲,能完整地念兒歌。
2、懂得和朋友見面時(shí)要有禮貌。
3、體驗(yàn)和好朋友一起游戲的愉悅。
4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《你好》音樂、課件圖片:小雞、小貓、小狗、小朋友。
活動(dòng)過程:
一、律動(dòng)進(jìn)場今天天氣真好!讓我們一起去動(dòng)物園玩吧!(聽音樂做動(dòng)作)
二、學(xué)習(xí)兒歌《見面歌》
動(dòng)物園到了,我們找個(gè)地方坐下來吧!動(dòng)物園里有很多的動(dòng)物,看,都有誰來了?
1、出示小雞圖片提問:有幾只小雞呀?(兩只)兩只小雞見面時(shí)該怎么問好呢?它們是怎么叫的?
小雞小雞見了面,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰;
2、出示小貓圖片小雞真有禮貌,我們?cè)倏纯催有誰來啦?讓我們用掌聲把它請(qǐng)出來吧!
提問:小貓有幾只呢?(三只)小貓又是怎么叫的'呢?
小貓小貓見了面,喵喵喵,喵喵喵;
3、出示小狗圖片提問:還有一個(gè)小動(dòng)物也想來,你們猜猜會(huì)是誰呢?(小狗)我們一起數(shù)數(shù)有幾只小狗?小狗見面時(shí)又該說些什么呢?
小狗小狗見了面,汪汪汪,汪汪汪;
4、小動(dòng)物們真有禮貌,我們小朋友也要學(xué)一學(xué)它。小朋友見面時(shí)該說些什么呢?
朋友朋友見了面,笑哈哈,笑哈哈!
小動(dòng)物和小朋友都很有禮貌,都會(huì)打招呼,老師還給它們編了一首好聽的兒歌,名字叫《見面歌》我們一起來聽一聽好不好?
5、完整欣賞兒歌《見面歌》(教師示范朗讀)
6、幼兒學(xué)念兒歌
7、分角色念
8、思維擴(kuò)展動(dòng)物園里除了有小雞、小貓、小狗,還會(huì)有哪些動(dòng)物呢?它們見面時(shí)又會(huì)怎樣打招呼呢?(引導(dǎo)幼兒說出其他動(dòng)物的叫聲)
參考《動(dòng)物圖片》
1、找朋友表演兒歌。
2、和客人老師一起表演。
四、結(jié)束部分
今天玩的真開心,讓我們開著火車回家吧!
教學(xué)反思:
小班孩子缺乏生活經(jīng)驗(yàn),參與活動(dòng)時(shí)的注意力很容易分散,游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng),兒歌《見面歌》是一篇關(guān)于小動(dòng)物講禮貌的兒歌。內(nèi)容淺顯易懂,讀起來朗朗上口,不用特殊記憶,有趣的兒歌符合我們小班孩子的年齡特點(diǎn),非常適合小班幼兒學(xué)習(xí)。
在活動(dòng)中我引導(dǎo)孩子們和一些小動(dòng)物交上了朋友,并且讓他們大膽的創(chuàng)編小動(dòng)物見面的情形,學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作等。在活動(dòng)中也讓幼兒懂得朋友見面時(shí)要有禮貌,學(xué)會(huì)了幾種與好朋友打招呼的方法,如握手、擁抱、禮貌語等等。通過這些簡單易學(xué)的方法,使幼兒與同伴之間增進(jìn)了情感交流,消除了他們?cè)趫@的陌生感,體驗(yàn)到了與同伴交往的快樂。
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