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幼兒園數(shù)學(xué)教案：找瓢蟲
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園數(shù)學(xué)教案：找瓢蟲，歡迎大家分享。
幼兒園數(shù)學(xué)教案：找瓢蟲1
目標(biāo)：
1、在“找七星瓢蟲”的游戲活動中，進行10以內(nèi)迅速而又正確的數(shù)數(shù)活動。
2、嘗試進行競賽性游戲活動，發(fā)展幼兒的競爭意識，合作意識。
活動準(zhǔn)備：
1、 3塊黑板，中間一塊大黑板上有綠色的葉子和很多瓢蟲。
2、 大量的塑封好的瓢蟲。瓢蟲身上的'點子在1——10之間。
活動流程：
一、 討論活動：怎樣數(shù)得快
1、 在1——10之間，有幾個點子的瓢蟲是七星瓢蟲？
2、 在你們的椅子下面有1個瓢蟲看看是幾星瓢蟲？用最快的辦法數(shù)出來。
3、 交流各自數(shù)得快的辦法。（目測數(shù)群，接著數(shù)）
二、 小組競賽性游戲：找七星瓢蟲
1、 分組：紅隊和黃隊。確定各自找到的瓢蟲的家（兩塊黑板）
2、 兩組同時開始游戲，每次派一個人上來找1張七星瓢蟲卡片送回自己家。
3、 自己檢查，糾正——集體檢查，對1個加1分，錯1個扣1分。
4、 搶答游戲：將中間黑板上剩下的七星瓢蟲找回家。
5、 再次統(tǒng)計游戲結(jié)果。強調(diào)游戲規(guī)則。
6、 討論為什么有的人找得快？
7、 總結(jié)：用數(shù)得快的辦法找七星瓢蟲。
幼兒園數(shù)學(xué)教案：找瓢蟲2
活動過程：
1、引起興趣
今天，諸老師邀請了一個非�？蓯鄣呐笥褋砦覀儼嗬�，猜猜它是誰？
教師與幼兒共同玩手指游戲小瓢蟲，引起幼兒游戲的興趣。
小瓢蟲，小瓢蟲（上下彎曲手指），
爬來爬去的小瓢蟲（四指作爬行狀），
緊緊追上大害蟲（加快爬行速度），
一口把它吃干凈（停下，作吃狀）。
2、領(lǐng)養(yǎng)瓢蟲
那么多小瓢蟲，讓我們來找個小瓢蟲做朋友吧。（每個幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個小瓢蟲）。
我們一起來看看我們可愛的小瓢蟲朋友們，看看他們有什么不同嗎？引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲上有幾個點，用這個方法來確定是幾星瓢蟲。
*小瓢蟲都有自己的名字，看！它身上有幾點就是幾星瓢蟲了！
*請你數(shù)一數(shù)你的瓢蟲寶寶背上有幾點？你是怎樣數(shù)的？（小結(jié)：可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右）
*你的朋友是六星瓢蟲的.站出來，請幼兒幫助檢查。
*你的朋友是七星瓢蟲的站出來，請幼兒幫助檢查。
*你的朋友是八星瓢蟲的站出來，請幼兒幫助檢查。
*你的朋友是九星瓢蟲的站出來，請幼兒幫助檢查。
3、幫助瓢蟲分家
小瓢蟲剛和我說，他們很希望小朋友幫他們一個忙，他們最近造了3幢漂亮的房子，可是就5幢房子，卻有那么多小瓢蟲，這可怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒能說出按瓢蟲背上點的多少進行分類）
請幼兒幫助小瓢蟲分家。
4、幫助瓢蟲找樹葉
小瓢蟲開心極了，有了自己的家，他們還希望請小朋友能幫它們找到它們活動的小樹葉（請幼兒找到相應(yīng)的有相同點數(shù)的樹葉，并將瓢蟲放到相應(yīng)的數(shù)字樹葉上）讓我們和可愛的小瓢蟲一起去玩吧！
活動目標(biāo)：1、在鞏固幼兒對9以內(nèi)數(shù)的認識，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。
活動準(zhǔn)備：1、畫有6個點、7個點、8個點、9個點的紙制瓢蟲若干2、一棵有6個點、7個點、8個點、9個點的樹葉的大樹
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