《老屋窗口》教案

時間：2023-12-27 07:47:41 教案我要投稿

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《老屋窗口》教案

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的《老屋窗口》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《老屋窗口》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 掌握基礎(chǔ)知識（字詞）

　　2. 學(xué)習(xí)圍繞中心選取典型材料的寫法

　　3. 理解文章的思想感情

　　教學(xué)重點、難點：

　　1．基礎(chǔ)知識：

　　辯駁蠕動震懾觀摩忸怩闃寂

　　逶逶迤迤三度景深基本技能：

　　2．圍繞中心選擇材料教學(xué)時間：

　　一課時教學(xué)思路：

　　結(jié)合文章在結(jié)構(gòu)上已然分出的“六”部分進行教學(xué)；

　　由點到面，即由讀懂部分再整體理解全文的思想感情；師生相互質(zhì)疑。

　　輔助手段：（插圖）

　　教學(xué)步驟：

　　一．導(dǎo)語：（3分鐘）

　　同學(xué)們，想必我們每一個人都會有這樣或那樣美好的往事令你回憶，想必我們每一個人都對美好的未來苦苦企盼；我們企盼自己或朋友，家庭或社會乃至整個國家、民族都能發(fā)展變化，當(dāng)然是向更高、更強、更新、更美的方向發(fā)展，如“芙蕖”之出水，日高日上，日上日妍；然而，當(dāng)有一天你終于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與你所企盼的并不一樣，甚至是很不如意時，那么你的感想又將如何呢？著名散文家余秋雨先生的《老屋窗口》（板書課題）就非常形象地表現(xiàn)了這一話題。當(dāng)然，余先生以他特有的筆調(diào)和情感，不只給我們擺出了這樣一個無奈又可怕的現(xiàn)實，更帶給我們一個沉重而有益的思考，它警示我們每一位讀者去深味，去奮爭，去改變??

　　二. 學(xué)生活動：（12分鐘）

　　借助工具書速讀全文。讀準(zhǔn)并理解文中的詞語；概括每一部分的主要內(nèi)容。

　　三.學(xué)生活動：（4分鐘）

　　交流所概括的內(nèi)容，要求概括得準(zhǔn)確、簡練、文雅，準(zhǔn)備回答問題。

　　四．學(xué)生回答問題，教師隨時指導(dǎo)。（8分鐘）

　　五．師生互相質(zhì)疑，板書重要內(nèi)容。（15分鐘）

　　思考：

　　1．作者對“老屋”，對“老屋窗口”有怎樣的感情？

　　生：

　　2．河英“翻山上學(xué)”的故事有哪些美質(zhì)特征？寫它的用意何在？

　　生：

　　3．寫“賴婚”這一材料的用意何在？交待一群美貌教師