中班語(yǔ)言教案《比耳朵》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的中班語(yǔ)言教案《比耳朵》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)理念：
幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)一個(gè)突出的特點(diǎn),就是要以活動(dòng)的形式幫助幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言。中班幼兒對(duì)模仿有著一種特殊的感情，無(wú)論什么地方，什么時(shí)候都會(huì)表現(xiàn)出莫大的關(guān)心和好奇。同時(shí)《新綱要》明確指出：幼兒的語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。因此，在本節(jié)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)上，我以游戲作為本節(jié)活動(dòng)的主線，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的語(yǔ)言表達(dá)環(huán)境，讓幼兒在游戲中無(wú)壓力地輕松地學(xué)習(xí)語(yǔ)言，遷移語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。在本節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，主要通過(guò)老虎大王邀請(qǐng)小朋友為森林王國(guó)舉行的比耳朵比賽當(dāng)評(píng)委的情景，幫助幼兒學(xué)習(xí)兒歌，再引導(dǎo)幼兒完整朗誦兒歌，并通過(guò)多種形式的讀(師生問(wèn)答，一人問(wèn)其他人答，女生拍手問(wèn)男生做動(dòng)作回答)讓幼兒感受問(wèn)答式兒歌的趣味性。然后通過(guò)小游戲《看誰(shuí)反應(yīng)快》，幫助幼兒鞏固兒歌內(nèi)容，活動(dòng)進(jìn)行到這里，幼兒已對(duì)問(wèn)答式的兒歌有了一定的興趣，肯定萌發(fā)了自已創(chuàng)編兒歌的想法，這時(shí)為幼兒提供圖片，遷移幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在活動(dòng)中比較不同動(dòng)物的耳朵特征。
2、對(duì)問(wèn)答式的兒歌感興趣，并能嘗試仿編兒歌。
3、激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)心和好奇心，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力及理解力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
對(duì)問(wèn)答式的兒歌感興趣，并能嘗試仿編兒歌。
配套課件：中班語(yǔ)言公開(kāi)課課件《比耳朵》
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兔子、松鼠、公雞頭飾。
2、。
3、兒歌《誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)》、歡快音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入，引入活動(dòng)：
1、老師和幼兒互相問(wèn)好。
2、師和幼兒一起唱兒歌。
3、師：(1)小朋友們，剛才我們唱的這首歌中都有哪幾種小動(dòng)物，它們都是誰(shuí)?(幼兒回答)
(2)唱的都是小動(dòng)物的什么呀?(耳朵)
(3)耳朵有什么用呢?試著說(shuō)說(shuō)看。(幼兒自由交流)
4、(教師故作神秘)小朋友，豎起你們的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)，你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在說(shuō)話?噢，原來(lái)是老虎大王。(PPt出示老虎)
我們一起向老虎大王問(wèn)聲好吧!(組織幼兒?jiǎn)柡?老虎大王來(lái)到我們班干什么來(lái)了?哦，原來(lái)今天呀，森林王國(guó)里要舉行一場(chǎng)比耳朵的比賽，它想請(qǐng)我們小朋友一起去當(dāng)評(píng)委，大家愿意嗎?(愿意)
二、模擬比賽，學(xué)習(xí)兒歌
1、我說(shuō)你猜，認(rèn)識(shí)參賽動(dòng)物 (播放PPt，教師引導(dǎo)幼兒嘗試用自己語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這三種動(dòng)物耳朵的樣子特征)
師：小動(dòng)物們的耳朵大不一樣，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎小動(dòng)物們閃亮登場(chǎng)。
(1)耳朵長(zhǎng)，尾巴短，愛(ài)吃蘿卜和青菜�！米�
(2)樹(shù)上跳，吃松果，睡覺(jué)尾巴當(dāng)被子�！墒�
(3)頭戴大紅帽，身穿花外衣，每天喔喔啼，催我早早起�！u
2、今天小動(dòng)物們的比賽馬上就要開(kāi)始了，誰(shuí)來(lái)試一試當(dāng)一名“小播音員”，響亮地把參賽選手的名字報(bào)一報(bào)。
幼：參加比賽的有……
3、師：小動(dòng)物都到齊了，它們太興奮了。個(gè)個(gè)都豎起了耳朵，小朋友們現(xiàn)在都是評(píng)委了，我當(dāng)裁判，評(píng)委們可要坐直了，今天的比賽一共有三項(xiàng)，第一項(xiàng)比賽是“誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)?”你們能像我一樣報(bào)報(bào)比賽的項(xiàng)目嗎?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)/短/看不見(jiàn)?)
4、這三個(gè)項(xiàng)目比賽的冠軍已經(jīng)產(chǎn)生了，是哪些小動(dòng)物獲得呢? 接下來(lái)，老師來(lái)報(bào)項(xiàng)目，小朋友來(lái)宣布結(jié)果。(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌：兔子的耳朵長(zhǎng)。松鼠的耳朵短。公雞的耳朵看不見(jiàn)。)
5、比賽結(jié)束了，小朋友你們知道嗎? 比耳朵的這場(chǎng)比賽中藏了一首好聽(tīng)的兒歌。小朋友們想不想聽(tīng)呀?
6、師朗誦兒歌。
7、女孩拍手問(wèn)，男孩做相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作來(lái)回答。
8、小游戲：《誰(shuí)的反應(yīng)快》
(1)為幼兒分發(fā)頭飾，播放歡快音樂(lè)。
(2)組織游戲：游戲幼兒站成一排，一名幼兒?jiǎn)�，戴相�?yīng)頭飾的幼兒必須做著動(dòng)物的樣子向前跳一步回答，并接著問(wèn)，游戲如此反復(fù)，說(shuō)錯(cuò)者出局，反應(yīng)慢者出局。
三、遷移經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)編。
1、以上是兒歌中提到的幾種動(dòng)物的耳朵，你還見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物的耳朵，比如河馬、小豬、羚羊的耳朵長(zhǎng)什么樣?你能學(xué)著剛才我們學(xué)的這首兒歌的樣子自已編一編嗎?
2、出示PPt圖片，引導(dǎo)幼兒仿編。
3、組織幼兒交流自己仿編的兒歌。
4、延伸：小朋友，你們還知道其它動(dòng)物的耳朵長(zhǎng)什么樣，回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，和爸爸媽媽一起編成兒歌，明天說(shuō)給老師聽(tīng)，好嗎?
四、結(jié)束活動(dòng)：
小朋友，就在剛才呀，老虎大王告訴我，比耳朵的頒獎(jiǎng)典禮馬上就要開(kāi)始了，想請(qǐng)我們小朋友一起去參加，分享小動(dòng)物的快樂(lè)，大家想不想去呀?好了，讓我們一起聽(tīng)著兒歌《誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)》，學(xué)著你喜歡的小動(dòng)物的樣子一起去參加吧!
【中班語(yǔ)言教案《比耳朵》】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言比耳朵教案03-28
中班語(yǔ)言比耳朵教案04-16
中班語(yǔ)言借耳朵教案12-07
中班語(yǔ)言教案：比耳朵12-24
中班語(yǔ)言樹(shù)葉小耳朵教案01-14
中班語(yǔ)言樹(shù)葉小耳朵教案03-14
中班語(yǔ)言 《耳朵上的綠星》教案02-21
中班語(yǔ)言耳朵上的綠星星教案03-23
中班語(yǔ)言教案：耳朵上的綠星02-07