小班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的小班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班教案 篇1
活動目標(biāo):
1 認識一些常見工具,培養(yǎng)初步的自我保護意識。
2 通過目測區(qū)分物體間明顯的大小差異,嘗試使用一些工具改變各種食物的大小,并愿意表達操作過程。
活動準(zhǔn)備:
1、各種食物:黃瓜、茄子、蘑菇、白菜、豆腐干、西瓜、蘋果、梨。
2、各種工具:勺子、剪刀、小刀。
活動過程:
1、認識各種食物。
師:老師的百寶箱里藏著許多東西,你們相知道他們是什么嗎?老師請小朋友把他們找出來告訴大家,好嗎?
2、預(yù)測“大變小”的可能性
。1)我們能把這些食物裝進瓶子里去嗎?
引導(dǎo)說出“瓶子太小,食物太大!
。2)怎樣才能把這些食物放進去呢?
根據(jù)幼兒的反應(yīng)適當(dāng)?shù)倪\用一些動作提示,以引導(dǎo)幼兒嘗試運用工具。
3、 進行“大變小”的'實驗
幼兒嘗試運用各種工具使食物變小,并把食物放進瓶里。教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達實驗過程。
有意識的提問“你用什么把什么變小了?”
有的幼兒在工具選擇上存在問題,引導(dǎo)幼兒嘗試使用其他工具,看看用什么比較容易“變”
有的幼兒一直使用一種工具,有意識的引導(dǎo)他們大膽試用其他工具。
強調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,用完的工具放回原處,用抹布擦手,并進行安全教育。
4、師幼共同探討
你是怎么把食物放進瓶里的?
引導(dǎo)幼兒說出“我把它變小了!边M一步提問“你是怎么把它變小的呢”引導(dǎo)幼兒回憶操作過程,幫助幼兒說出工具名稱,并用標(biāo)記圖表示。
活動結(jié)束:
回憶“刀”是什么樣子的,強調(diào)刀有“很鋒利的一面”,提醒幼兒要用刀的這一面來切東西,但不能去碰。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園里的刀和家里的刀有什么不同,并告訴幼兒老師提供的刀是安全的,而家里切菜的刀有危險,不能玩。
小班教案 篇2
活動的由來
四川大地震震撼世界,是前所未有的天災(zāi),全國人民都行動起來抗震救災(zāi),涌現(xiàn)出大量感天動地的詩篇,孩子雖小,也要讓他知道,在他的心里播灑愛的種子。
活動的目的
1、以講故事的形式,讓兒童知道地震災(zāi)區(qū)小朋友的情況
2、同情心,分享,愛心的培養(yǎng)
活動經(jīng)驗與材料的準(zhǔn)備
1.收集整理地震圖片,主要選擇抗震救災(zāi)的畫面,不選擇渲染災(zāi)后慘景的.圖片,以避免傷害孩子的心靈,讓孩子課前觀看。
2.自編故事和兒歌
活動的過程
1. 導(dǎo)入:老師:今天我們小二班要來一位遠方的小客人,大家聽一聽,猜一猜他是哪里來的?
(示意兒童,都做傾聽狀)
(幕后音:地震來了我不怕,我是勇敢的四川娃,叔叔,叔叔謝謝你,我給叔叔敬個禮!)陳曦卉搶答:四川
師:對,陳曦卉真聰明,他就是從四川災(zāi)區(qū)來的,我們來看看他是誰。
出示敬禮娃娃的照片
師:現(xiàn)在我請一位小朋友來和他握握手。
小朋友都舉起了手,
師:我請周楠小朋友上來,
師:看看能握手嗎?
周楠端詳畫面,搖了搖頭,老師,他的手受傷了,
師:那你告訴小朋友,他的手在做什么。
周楠:他的手被綁著呢,
師:那另一只手呢?
答:在敬禮!
2.好,今天,老師就給你們講一講這個故事。故事的名字叫“敬禮娃娃”
敬禮娃娃呀叫郎錚,今年三歲了。長著一雙大大的眼睛,很可愛。他喜歡當(dāng)解放軍。做游戲的時候,手里拿著一支槍,嘟嘟嘟…可神氣了!要是摔倒了,他就自己爬起來,一點也不哭,一點也不鬧。媽媽伸手去幫她,他就不住地把頭搖:不要不要,我長大了。爸爸媽媽都可喜歡他了,說他是勇敢的乖寶寶,他對媽媽說:“我是解放軍!”
地震的那一天,小郎錚正在幼兒園里,他坐在小椅子上喝水,突然,小椅子晃了起來,一下子就把郎錚摔倒在地,.房子全塌了,黑黑的,黑黑的什么也看不見了。小郎錚被埋在了房子里,磚頭瓦片掉下來,頭上臉上身上都是土和血。 . 過了很久很久..,突然,他聽到了許多叔叔的說話聲!“有人沒有?"
"叔叔,我在這,"
師問:小朋友知道是誰來了嗎?
小朋友答:解放軍叔叔!
對!解放軍叔叔來了,冒著大雨,挖呀挖呀,叔叔的手都磨破了,終于救出了小朗錚!小郎錚有一條胳膊已經(jīng)斷了,另一條也受了傷,他多疼呀!可當(dāng)叔叔們把他放到擔(dān)架上的時候,突然,小郎錚舉起了右手給解放軍叔叔敬了個禮!
師:小朋友知道他為什么要敬禮了嗎?
張旭晨:叔叔救了他!他在謝叔叔!
3好,我們一起來再聽一遍,看她說的對不對。
聽錄音故事:敬禮娃娃,我們再來聽聽,小郎錚怎么說的(示意兒童都做傾聽狀)
(幕后音:地震來了我不怕,我是勇敢的四川娃,叔叔,叔叔謝謝你,我給叔叔敬個禮!)
師:小郎錚是個勇敢的娃娃,他說得多好呀!這次大地震解放軍叔叔最辛苦了,他們救了那么多小朋友,還給他們蓋新房子,我們也學(xué)小郎錚,給解放軍叔叔敬個禮!
全體起立,一起做動作,隨老師念兒歌,敬禮!
地震來了我不怕,
我是勇敢的四川娃,
叔叔,叔叔謝謝你,
我給叔叔敬個禮!
師:小朋友,六一快到了,爸爸媽媽又要給我們買好吃的,買玩具,小郎錚什么都沒有,怎么過六一呀?
孩子們爭著回答:我把玩具給他,我把蛋糕給他吃。。。
師:你們都愿意給小朋友, 真是好孩子,回家和爸爸媽媽說,別忘了呀。讓我們一起給解放軍叔叔和小郎錚唱支歌,歌聲中活動結(jié)束.
分析評價
這次大地震舉國哀悼三日,小朋友們也參加了默哀,對大地震已有模糊的認識,園里原計劃搞一次獻愛心活動,因手足口病的原因臨時取消。那么如何讓小朋友了解災(zāi)區(qū)小朋友的情況,培養(yǎng)孩子的愛心呢?根據(jù)孩子的年齡特點,我選擇了他們最愛聽的故事形式,以同齡孩子的故事,加深他們的認識,同情心和愛心。我收集了人民畫報地震?瑢⒗锩娴漠嬈诸愓,貼在墻上,先讓孩子有個感性認識,然后自編了兒歌,講了敬禮娃娃的故事。通過活動,小朋友都知道了災(zāi)區(qū)孩子的情況,愿意讓災(zāi)區(qū)小朋友分享自己的東西,達到了預(yù)期目標(biāo).
小班教案 篇3
活動目標(biāo):
1、初步理解繪本,感受爸爸對寶寶的愛。
2、愿意在過程中用語言、動作表達自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
☆經(jīng)驗準(zhǔn)備:生活中觀察爸爸,了解爸爸厲害的本領(lǐng)
☆物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件
活動重點:
初步理解繪本的內(nèi)容,感受爸爸對寶寶的愛
活動難點:
愿意在過程中用語言、動作表達自己的想法。
活動過程:
一、通過介紹客人激發(fā)幼兒的'興趣
通過介紹“寶寶”的爸爸,激發(fā)幼兒對繪本的興趣。
教師:“爸爸真棒,那么爸爸有什么本領(lǐng)呢?我們來看看吧!”
二、觀看課件理解繪本內(nèi)容
1、通過觀看課件理解繪畫,嘗試用語言表達出來
出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察圖片所表達的意思。嘗試用自己的語言表達自己的想法。
2、通過課件理解畫面內(nèi)容嘗試用動作表達
通過觀看課件中形象的圖案感受爸爸的樣子。鼓勵幼兒說一說、做一做爸爸能夠怎么樣,他很棒。鼓勵幼兒大膽的表達自己的想法,用動作表現(xiàn)自己的爸爸。
3、觀看課件
觀看課件了解爸爸會什么本領(lǐng)。鼓勵幼兒說一說自己的爸爸有什么本領(lǐng)。
三、鼓勵幼兒表達愛爸爸的情感
通過感知、表達爸爸很棒,鼓勵幼兒表達愛爸爸的愛。
四、鼓勵幼兒為爸爸跳支舞
我們這么的愛爸爸,我們怎樣告訴他呢?我為爸爸表演個節(jié)目吧!
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