小班帶寶寶教案

時間：2023-12-11 08:36:34 教案我要投稿

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小班帶寶寶教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小班帶寶寶教案，希望對大家有所幫助。

小班帶寶寶教案

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表述，能從名字、性別、五官等方面介紹自己的寶寶。

　　2、通過游戲活動，讓幼兒體驗帶寶寶的生活經驗，激發(fā)幼兒對父母的情感。

　　3、鼓勵幼兒帶自己的寶寶和其他小朋友的寶寶一起玩，培養(yǎng)幼兒的分享意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　活動準備：

　　幼兒帶自己喜愛的寶寶。

　　活動過程：

　　一、律動《快快樂樂上學去》導入活動。

　　師：今天，你們上學還帶了誰來呀?

　　幼(集體)：寶寶!

　　師：快把寶寶抱在身上坐下來。

　　二、介紹寶寶。

　　1、師：你的寶寶叫什么名字?是男孩還是女孩呢?

　　幼1：我的寶貝是個男孩子。

　　幼2：它叫維尼，是個男孩子。

　　幼3：我的寶寶叫小白兔，它是女孩子。

　　2、師：你的寶寶長的是什么樣子的?

　　幼1：我的寶寶穿了一件藍顏色的衣服。

　　幼2：我的寶寶黃黃的，它手里拿了一塊手帕，是用來擦鼻涕的。

　　3、師：你的寶寶喜歡吃什么?它是怎樣走路的?

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　　幼1：它是小兔，會跳(學兔子跳的動作)，它喜歡吃青菜和蘿卜。

　　幼2：我的寶寶喜歡吃古老肉和豬蹄子。

　　4、師：你喜歡你的寶寶嗎?為什么?

　　幼1：我的米很可愛，我很喜歡它。

　　幼2：我喜歡洋娃娃，因為她的辮子很長，穿的裙子很漂亮。

　　5、師：現在請小朋友把自己的寶寶介紹給客人老師聽或者講給好朋友聽。

　　三、帶寶寶

　　1、師：我們已經都認識了大家?guī)淼膶殞�，我們班里有好多好玩的地方，你們想不想帶寶寶去玩�?你想帶寶寶玩什么呀?

　　幼1：我想帶寶寶玩娃娃家。

　　幼2：我?guī)殞毻嫘∥枧_。

　　幼3：我要給寶寶搭房子。

　　2、師：那現在就請小朋友帶著自己的寶寶到各個活動區(qū)里去玩吧!

　　娃娃家：有10 個左右的小朋友帶著寶寶在玩游戲，給寶寶做飯，喂寶寶喝奶，讓寶寶睡覺。

　　建構區(qū)：有4個小朋友在給寶寶搭房子和床。幼兒給寶寶搭房子開始沒有考慮空間的大小，只是自己邊搭邊想

　　著搭什么樣的房子，沒有想到房子比寶寶還小，寶寶住不下，后來在老師的啟發(fā)下，開始把房子進行擴大。

　　美工區(qū)：有5、6個小朋友給寶寶畫像，情緒較好。

　　表演區(qū)：2個小朋友抱著寶寶在跳舞，2個小朋友把寶寶放在椅子上，拿著話筒唱歌給寶寶聽，4個小朋友抱著寶寶在看表演。

　　生活區(qū)：3個小朋友在給寶寶穿衣服，用皺紋紙條系在寶寶的脖子上做裝飾。

　　語言區(qū)：沒有小朋友帶寶寶去看書。

　　四、活動評析

　　許多幼兒帶來了寶寶，帶來的寶寶沒有相同的，大小不一。有的是娃娃，有的是動物，幼兒都比較喜歡自己的寶寶，觀察自己的寶寶也很細心。從講述的情況來看能圍繞話題，個別幼兒講述比以前大膽了一些，要繼續(xù)鼓勵幼兒大膽講述。幼兒帶寶寶玩得也比較專注，多數幼兒能帶著寶寶在1—2個區(qū)里玩，幼兒和寶寶之間交流的語言不太多，要鼓勵幼兒多與寶寶進行交流。整個活動中，教師允許幼兒有自己的活動自由，充分給孩子活動的時間，幼兒在帶寶寶的過程中，體會到了父母的愛，豐富了情感，提高了生活自理能力。

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