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中班新年愿望教案范文
作為一名人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的中班新年愿望教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班新年愿望教案范文1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠清晰完整的表述自己的新年愿望。
2、用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感。
3、專(zhuān)注的傾聽(tīng)他人的講話(huà)，理解并運(yùn)用有效信息。
活動(dòng)材料：
制作出一個(gè)個(gè)心形，形態(tài)的邊緣可以裝飾出溫馨的顏色，心形中心的空白處為幼兒留有發(fā)揮和補(bǔ)充的余地，每個(gè)心形中間有眼，可用絲線(xiàn)串聯(lián)起來(lái)形成大的心形。
活動(dòng)打算：
1、這一活動(dòng)應(yīng)以新年活動(dòng)為基礎(chǔ)，在幼兒充分感知新年的到來(lái)對(duì)自己和別人的意義后開(kāi)展。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)參與這一活動(dòng)，提前向家長(zhǎng)說(shuō)明這一活動(dòng)的內(nèi)容意義和目標(biāo)，并請(qǐng)家長(zhǎng)思索新年里對(duì)孩子的愿望，并用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)自己的情感。
3、每人一盒繪畫(huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、一起朗誦《慶新年》兒歌，引起談話(huà)的愛(ài)好。
老師：
“新的一年來(lái)到了，每個(gè)人在新的一年里都會(huì)有許多愿望，現(xiàn)在就請(qǐng)你在心底把你的愿望說(shuō)一說(shuō)�！�
二、和父母溝通心愿。
老師：
“請(qǐng)把你的心愿完整的講給爸爸媽媽聽(tīng)” “聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽有什么新年的愿望？” 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)腵詞表達(dá)自己的情感。
三、和父母制作“心愿卡” 老師：
“將你的心愿畫(huà)或?qū)懺诳ㄆ囊幻妫职謰寢寣⑿脑府?huà)或?qū)懺诹硪幻妗?/p>
四、將自己的心愿講給大家。 老師：
“請(qǐng)你和你的爸爸媽媽一起，將你們的心愿將給大家�！� 激勵(lì)幼兒清晰完整的表達(dá)。
老師小結(jié)：讓我們串起這一個(gè)個(gè)美妙的心愿，祝愿它早日實(shí)現(xiàn)。
相關(guān)閱歷：
社會(huì)：
1、增進(jìn)幼兒與父母與同伴間的溝通。
2、培育愛(ài)家人、關(guān)切同伴的情感。
藝術(shù)：
提高運(yùn)用繪畫(huà)的方法表達(dá)自己情感的實(shí)力。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
幼兒的語(yǔ)言是否完整清晰，表達(dá)情感的用詞是否恰當(dāng)。
中班新年愿望教案范文2
設(shè)計(jì)意圖：
在新年到來(lái)之際，幼兒園到處洋溢著新年的氣息。在聽(tīng)了故事《新年愿望》后，有的幼兒也說(shuō)起了自己的愿望。于是我萌發(fā)了設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的想法。本次活動(dòng)以“小熊的心愿”為線(xiàn)索，讓幼兒在揣測(cè)、找尋、推想、驗(yàn)證的過(guò)程中發(fā)展視察力、方位感、推想力及語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。
目標(biāo)：
1、能依據(jù)局部特征聯(lián)想整體，初步感知上、下、里、外等方位，提高視察力。
2、體驗(yàn)揣測(cè)、找尋的樂(lè)趣。
打算：
1、物質(zhì)打算：玩具小熊1只(投放在區(qū)角中)，星星、月亮、太陽(yáng)的胸卡若干(事先貼在幼兒身上)，心愿盒3個(gè)(心愿盒上分別有星星、月亮、太陽(yáng)的標(biāo)記，內(nèi)放汽車(chē)拼圖，拼圖的塊數(shù)與幼兒人數(shù)相同，拼圖的反面寫(xiě)有數(shù)字)，拼圖的平面示意圖一張，照片3張(內(nèi)容為活動(dòng)室中藏物品的三個(gè)角落)，拼搭玩具汽車(chē)的各種積木及其他材料。
2、閱歷打算：班內(nèi)正在開(kāi)展“迎新年”的主題活動(dòng)，幼兒事先聽(tīng)過(guò)故事《新年的愿望》，理解“愿望”的含義；幼兒有拼圖的閱歷。
過(guò)程：
一、表述自己的新年愿望
1、再過(guò)幾天是什么日子了?
2、新的一年就要起先了，你們要長(zhǎng)大一歲了。在新的一年里，你們有什么愿望嗎?(幼兒表述新年愿望，萌發(fā)對(duì)新年的企盼。)
二、揣測(cè)并找尋小熊的新年愿望
1、(出示玩具小熊)你們都有新年愿望，小熊也有一個(gè)新年愿望。它的愿望會(huì)是什么呢?(幼兒稍作揣測(cè)。)
2、小熊把新年愿望放在幾個(gè)心愿盒里藏了起來(lái)，要想知道小熊的'新年愿望，先要找到心愿盒。
3、(呈現(xiàn)照片)老師這里有幾張圖，我們一起來(lái)找找看小熊的心愿盒放在哪里。(依據(jù)照片上的提示，幼兒推斷心愿盒的方位。)
4、下面我們就分組找尋心愿盒。星星隊(duì)去找有星星的心愿盒，太陽(yáng)隊(duì)去找有太陽(yáng)的心愿盒，月亮隊(duì)去找有月亮的心愿盒。
5、心愿盒中放的是什么?大家分一分，每人拿一塊吧。
三、推想并驗(yàn)證小熊的心愿
1、你看出小熊的心愿是什么了嗎?(幼兒依據(jù)拿到的圖片進(jìn)行推想和想象。)
2、看看這是什么?(老師出示拼圖的平面示意圖，幼兒視察、理解圖意。)
3、那我們把小熊的心愿拼出來(lái)吧�？纯聪确拍膲K圖片?怎么放才對(duì)呢?(幼兒在閱讀圖意的基礎(chǔ)上拼圖，老師不作提示，讓幼兒自己依據(jù)數(shù)序拼圖，有意識(shí)地鍛煉幼兒的有意留意。)
4、我們終于知道小熊的心愿了，你們興奮嗎?
延長(zhǎng)活動(dòng)：
原來(lái)小熊的新年心愿是要一輛小汽車(chē)，那我們一起幫幫它好嗎?(呈現(xiàn)各種形態(tài)的軟體積木、插塑連接積木、含球棒的組合積木及簡(jiǎn)潔的非磁力棒積木，也可依據(jù)幼兒須要投放廢舊材料，幼兒自由選擇材料制作小汽車(chē)。)
反思：
在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)時(shí)，我著重突出兩點(diǎn)。一是用拼圖形式呈現(xiàn)“小熊的心愿”，把認(rèn)讀數(shù)字、駕馭數(shù)序、感知方位等自然融入拼圖。二是緊緊抓住中班幼兒的新奇心，通過(guò)揣測(cè)、找尋、推想和驗(yàn)證，誘發(fā)幼兒的閱歷，挑戰(zhàn)幼兒的思維，讓幼兒在好玩的活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)，獲得發(fā)展，真正體現(xiàn)寓教于樂(lè)。
中班新年愿望教案范文3
設(shè)計(jì)意圖：
新年即將來(lái)臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的主動(dòng)的心情體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過(guò)程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康開(kāi)心地過(guò)新年。通過(guò)賀新年活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫(huà)及手工來(lái)表達(dá)自己的情感，培育幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”，以自己的改變引發(fā)幼兒對(duì)新年的渴望�！敖o新年老人寫(xiě)信”，表達(dá)自己的愿望。“做賀卡”激發(fā)幼兒與人交往。總之，活動(dòng)以讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的新年為主線(xiàn)，促進(jìn)幼兒健康情感、語(yǔ)言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì)有很多改變，并大膽表達(dá)自己的愿望。
2、樂(lè)意對(duì)四周人表達(dá)自己的祝愿。
3、激發(fā)幼兒喜愛(ài)過(guò)新年的情感，情愿表達(dá)自己在新年里的愿望。
4、知道新年是幾月幾號(hào)。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
教學(xué)打算：
1、了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。
教學(xué)過(guò)程：
一、感知閱歷
1、打算自己的身高體重卡。說(shuō)明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的改變。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重改變狀況。
2、與父母一起打算自己穿小的衣物。說(shuō)明：幼兒在打算過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性閱歷。
二、激發(fā)情感
1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。
說(shuō)明：
①可以先說(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的改變后，說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。
�、诳梢哉f(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和實(shí)力的“長(zhǎng)大”。
2、記錄現(xiàn)在的狀況。說(shuō)明：記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來(lái)看看我們的改變。老師可以用大張的白紙，刻畫(huà)孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫(huà)在紙上，并保存好記錄，來(lái)年再用。
三、給新年老人寫(xiě)信。說(shuō)明：畫(huà)畫(huà)自己在新一年里的愿望。
1、老師可以引導(dǎo)幼兒探討寫(xiě)信格式：
�、佼�(huà)新年老人的頭；
�、诋�(huà)自己的愿望；
③畫(huà)自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>
�、軐�(xiě)日期。老師可依據(jù)班上孩子的狀況，或引導(dǎo)幼兒畫(huà)新年老人頭，也可老師代為畫(huà)好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。
2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講解并描述清晰自己的愿望。
3、也可將信寫(xiě)給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通。
四、做新年賀卡。
說(shuō)明：
�、僖龑�(dǎo)幼兒觀賞“賀卡展”。
�、谡�?wù)勛约合矏?ài)哪一張賀卡。老師引導(dǎo)： A、從卡的封面來(lái)有，可以用各種裝飾紙裝飾。 B、從卡的內(nèi)容圖畫(huà)來(lái)看，知道在卡的里面畫(huà)上自己的祝愿。
�、塾變簞�(dòng)手做卡。
五、互贈(zèng)賀卡，并向好摯友說(shuō)祝愿語(yǔ)。 活動(dòng)反思：
我講授了《新年心愿》一課，學(xué)生們學(xué)會(huì)了許多的學(xué)問(wèn)，他們能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的.美妙祝福，學(xué)會(huì)了以主動(dòng)的心態(tài)投入到新年生活中，收到了較好的效果。 在課堂中，我充分運(yùn)用了多媒體來(lái)進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高，能主動(dòng)地參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，他們進(jìn)一步理解了所學(xué)內(nèi)容。
我采納了表演的方式，學(xué)生們很喜愛(ài)這種方式，他們駕馭了肯定的表演技巧，收到了事半功倍的效果。
我充分發(fā)揮了學(xué)生們的主體地位，把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給了學(xué)生，讓孩子們成為了學(xué)習(xí)活動(dòng)的主子，他們的學(xué)習(xí)效率很高。
不足：
1、有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。
2、學(xué)生們的學(xué)習(xí)愛(ài)好有待于提高。 改進(jìn)措施：
1、我們要多表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生，爭(zhēng)取讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子。
2、老師要采納敏捷多樣的教學(xué)方法，爭(zhēng)取做到寓教于樂(lè)。
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