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大班美麗的魚教案

時(shí)間:2023-12-09 07:23:49 教案 我要投稿

[熱門]大班美麗的魚教案

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[熱門]大班美麗的魚教案

  美麗的海底世界里有各種各樣的海洋生物,有珊瑚、水草,還有小朋友最喜歡的魚,魚的種類非常多、它們的身體形狀各種各樣,有棱形、有三角形、還有......有的魚身體形狀和顏色花紋是對(duì)稱的,有的魚身體形狀和顏色花紋是不對(duì)稱的。他們和媽媽自由自在的在海水里嬉戲玩耍,一會(huì)兒在珊瑚里捉迷藏,一會(huì)兒在比賽游戲,一會(huì)兒又湊在一起說著悄悄話,可快樂了。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用對(duì)稱剪紙的方法剪各種魚,鍛煉幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)操作。

  2、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力,激發(fā)幼兒美工活動(dòng)的興趣。

  3、向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒良好的美工活動(dòng)習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、“海底世界”課件一份;小魚頭飾8個(gè)。

  2、環(huán)境布置:“海底世界”背景裝飾;黑板上畫有一些魚的示意圖;課前讓幼兒觀賞過各種各樣的魚的圖片。

  3、幼兒美工活動(dòng)工具:各色方形、長(zhǎng)方形紙,水彩筆、剪刀、膠水等;裝廢紙碎紙的小盒子等。

  4、小魚游音樂、錄音機(jī)。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分,導(dǎo)入活動(dòng)。

  1、幾個(gè)幼兒頭戴小魚頭飾聽音樂做小魚游動(dòng)作進(jìn)教室;(教師引導(dǎo)幼兒和“小魚”一起做魚游動(dòng)作,活躍課堂氣氛。)

  2、提問:小魚生活在那里?(幼兒回答)

  (今天老師給小朋友帶來了美麗的海底世界畫面,現(xiàn)在小朋友和老師一起來欣賞。)

  (1)多媒體演示、教師結(jié)合圖片,用對(duì)話、提問引導(dǎo)幼兒觀察。

  (2)師:美麗的海底世界里有各種各樣的海洋生物,有珊瑚、水草,還有小朋友最喜歡的魚,魚的種類非常多、它們的身體形狀各種各樣,有棱形、有三角形、還有......有的魚身體形狀和顏色花紋是對(duì)稱的,有的魚身體形狀和顏色花紋是不對(duì)稱的。他們和媽媽自由自在的在海水里嬉戲玩耍,一會(huì)兒在珊瑚里捉迷藏,一會(huì)兒在比賽游戲,一會(huì)兒又湊在一起說著悄悄話,可快樂了。

  二、基本部分,裝扮“海底世界”。

  1出示海底世界背景引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣

  (老師知道我們班的小朋友已經(jīng)學(xué)過很多關(guān)于魚的知識(shí),認(rèn)識(shí)了好多魚,還會(huì)粘貼魚,今天我們來剪些魚、裝扮一個(gè)漂亮的海底世界好嗎?)

  2示范講解操作步驟

  (1)用方形色紙對(duì)折成長(zhǎng)方形剪不同形狀的魚(以中線折縫處為中心向開口處剪出不同形狀的魚,再用鏤空和剪貼的辦法剪出魚的花紋、眼睛。)

  (2)用方形色紙對(duì)折成三角形剪不同形狀的魚(以一邊開口處開始向中線折縫處剪出不同形狀的魚,再用鏤空和剪貼的辦法剪出魚的花紋、眼睛。)

  (3)幼兒要相互協(xié)作、共同布置海底世界(提醒幼兒注意大小,用剪刀時(shí)要小心。)

  3幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)(引導(dǎo)幼兒用學(xué)過的方法參照示意圖剪出不同形狀的魚。)

  適當(dāng)指導(dǎo)能力較差的幼兒掌握折剪時(shí)的方法,鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的幼兒多剪幾種不同大小、顏色、形態(tài)的魚和水草等海洋生物。

  三、結(jié)束部分,欣賞、講評(píng)。

  1將每小組的畫組成統(tǒng)一景觀,注意桌面、地面保持整潔。

  2展示講評(píng)(教師結(jié)合幼兒作品講評(píng))

  四、活動(dòng)延伸,向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。

  師:小朋友裝飾的海底世界太美了,魚寶寶和媽媽玩的可開心了?墒怯袝r(shí)侯魚寶寶和媽媽也不開心,海底世界不那么美了,海洋生物越來越少,海水也不那么清澈了,為什么會(huì)這樣呢?(請(qǐng)幼兒說一說是為什么,引導(dǎo)幼兒講出應(yīng)該怎樣做。)

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