美術(shù)教案3篇[薦]
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的美術(shù)教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美術(shù)教案 篇1
一、教材分析
本課介紹了捕捉物象的方法---線描寫生,它不同于明暗素描寫生,主要是用線條來(lái)表現(xiàn)生活中的物象,是一種較為容易掌握的方法。本課分為三大部分:線在繪畫造型中的重要作用及審美價(jià)值;線描藝術(shù)的三種基本類型;線描寫生的要點(diǎn)等。通過欣賞歷史上成功的線描作品,引發(fā)學(xué)生對(duì)線的審美感受,進(jìn)而知道線是造型藝術(shù)中最具表現(xiàn)力的藝術(shù)語(yǔ)言,具有對(duì)立的審美價(jià)值。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):了解線是構(gòu)筑視覺形象的最基本手段,同時(shí)是造型藝術(shù)最具表現(xiàn)力的'藝術(shù)語(yǔ)言;繪畫線描的三種基本類型。
2 、能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)鑒賞線描畫;并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高對(duì)客觀物象中線的感覺和對(duì)繪畫藝術(shù)中線的審美感受能力,選一種繪畫線描進(jìn)行藝術(shù)嘗試或表現(xiàn)。
3 、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過教學(xué),感受藝術(shù)美,使學(xué)生開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操;加強(qiáng)鑒賞線描畫的能力;培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解與興趣,增強(qiáng)民族自豪感。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):本課的重點(diǎn)是了解繪畫線描的三種類型,提高審美能力。
難點(diǎn):難點(diǎn)是感受和掌握繪畫作品中線的藝術(shù)表現(xiàn)力,提高對(duì)線描繪畫作品的審美能力和創(chuàng)造能力。并在實(shí)際寫生中感受線條的藝術(shù)美。
四、教法
依據(jù)本課教材的特點(diǎn),為了講清重點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo),應(yīng)著重采用的教學(xué)方法:講授法、觀察法、比較法、演示法、練習(xí)法。
五、 學(xué)法
首先我會(huì)對(duì)線描的類型和線條的特點(diǎn)以及線描寫生中的要點(diǎn)進(jìn)行講授,在學(xué)生了解了線描繪畫中線條的特點(diǎn)后,并結(jié)合課本上的線描繪畫作品進(jìn)行臨摹練習(xí),深入理解線條的變化。學(xué)習(xí)是以培養(yǎng)自學(xué)能力和動(dòng)手能力的目的,因此在室內(nèi)課之后我將安排室外寫生課,讓學(xué)生自主的觀察學(xué)習(xí),在校園的花草樹木中去學(xué)習(xí)線描,掌握線條的美。
六、教具準(zhǔn)備
教師:教材,筆,速寫紙
學(xué)生:課本 ,筆 ,速寫紙
七、教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入:
由前階段的學(xué)習(xí)所了解的繪畫藝術(shù)語(yǔ)言的豐富性,多樣性,包括點(diǎn)、線、面、空間、光影、肌理、透視和色彩而引入:線---這種繪畫語(yǔ)言。出示作品,講解、引導(dǎo)和設(shè)問:這些作品用了哪些藝術(shù)語(yǔ)言?(重點(diǎn)引出以線造型的作品)
2.新授:
。ㄒ唬┚是構(gòu)筑視覺形象最基本的手段,也是造型藝術(shù)最具表現(xiàn)力的藝術(shù)語(yǔ)言。通過出示作品和相關(guān)文字,講解、設(shè)問、小結(jié):人類先有文字還是先有繪畫?線條可表現(xiàn)哪些內(nèi)容?
得出線條可以表現(xiàn)的內(nèi)容:
A.各種物象(自然物、想象物、具象物、抽象物等)
B.作者的情感、審美
C.結(jié)構(gòu)、空間、明暗、光影、質(zhì)感、意蘊(yùn)等
D.美感(韻律、節(jié)奏、和諧等)
。ǘ├L畫線描的基本類型
出示相關(guān)作品和文字,講解、引導(dǎo)、設(shè)問、小結(jié):寫實(shí)性線描、表現(xiàn)性線描、抽象性線描。(采用教授法、觀察法、比較法,突出本節(jié)的重難點(diǎn)) 。
3.能力訓(xùn)練:
通過對(duì)線的了解和對(duì)線描作品的認(rèn)識(shí)由易到難,由淺到深,達(dá)到線描寫生的目的。(從臨摹到寫生逐步推進(jìn))
4、總結(jié):線的特征,繪畫線描的基本類型和線描寫生的要點(diǎn)
5、布置作業(yè):完成一幅線描寫生作業(yè)。
美術(shù)教案 篇2
新)蘇教版第七冊(cè)美術(shù)教案 第十二課:廚房
教學(xué)目標(biāo):
1、通過觀察家庭、學(xué)校和飯店的廚房,廚房使學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格的廚房有所了解。
2、學(xué)會(huì)從多角度觀察,運(yùn)用多種繪畫的手段,畫出自己喜歡的廚房,畫面布局合理。
3、引導(dǎo)學(xué)生感知美存在生活中,激發(fā)學(xué)生感知生活,廚房熱愛生活。
教學(xué)準(zhǔn)備:各類廚房的照片和影像資料
教學(xué)重點(diǎn):觀察學(xué)校、家庭食堂和飯店的廚房,注意它們的不同風(fēng)格。
教學(xué)難點(diǎn):從多角度觀察事物,畫面的取舍,組織構(gòu)圖,布局合理性。
教學(xué)過程:
一、直接引入。
你家廚房是什么樣子的,你能與大家說說嗎?
二、教學(xué)新課。
1、欣賞圖片。
電腦展示不同風(fēng)格的`廚房照片,讓學(xué)生欣賞。
找出這幾幅圖(新)蘇教版美術(shù)教案廚房http://anxue.c的不同之處。說說為什么有這樣的差異?你家的廚房是哪一種風(fēng)格?
2、播放視頻資料。
把自己家的廚房和飯店的比較,說說不同之處。
3、走出教室。
到學(xué)校的食堂的廚房去寫生。
注意畫面的布局安排、餐具的取舍等。
三、作業(yè)展示。
以小組為單位。
美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫同一方向的曲線(繞圈)
2、鞏固學(xué)習(xí)正確涂色的方法,一手扶紙、一手握筆。
3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:彩帶(人手一份)、水彩筆 、 幼兒美術(shù)用紙
活動(dòng)過程:
一、讓彩帶跳舞,激發(fā)幼兒興趣
1、與幼兒一起手持彩帶,隨音樂有節(jié)奏的舞動(dòng)。 (在游戲中感受曲線。 )
2、引導(dǎo)幼兒跟著音樂邊舞動(dòng)彩帶,邊觀察曲線。(以繞圈為主。)
3、引導(dǎo)幼兒自由舞動(dòng)彩帶,從不同方向感受不同形態(tài)的曲線。(還能怎樣舞動(dòng)?上下、左右、轉(zhuǎn)圈舞動(dòng)……)
二、觀察曲線,引導(dǎo)幼兒思考
1、提問:“跳舞的彩帶像什么?”(小蟲,蛇,水……)
“它是怎樣動(dòng)的呢? 請(qǐng)小朋友用食指畫一下它是怎樣動(dòng)的`,好嗎?”
2、請(qǐng)幼兒到教室前面畫下“跳舞的彩帶”的樣子。
三、幼兒作畫
1、出示小蝸牛:“看,有一只小蝸牛要回家?墒撬也坏阶约旱募伊恕Ul(shuí)能告訴他家在哪?”
“啊,小朋友真棒!可是小蝸牛還是不知道怎樣才能回家。我們把回家的路給小蝸牛畫下來(lái),好嗎?”(提出要求:要沿著黃顏色的虛線慢慢的、像剛才畫彩帶一樣,一圈一圈的從小房子畫到小蝸牛那里)
2、請(qǐng)幼兒自由繪畫,教師巡回指導(dǎo)
注意:幼兒握筆姿勢(shì)、保持桌面、身上的干凈整潔。
四、點(diǎn)評(píng)作品,結(jié)束活動(dòng)
1、結(jié)合繪畫,點(diǎn)評(píng)幼兒作品。表?yè)P(yáng)畫得好的幼兒、鼓勵(lì)有進(jìn)步的幼兒。
2、請(qǐng)幼兒拿著自己的畫送到娃娃家小蝸牛那里。
【美術(shù)教案】相關(guān)文章:
《美術(shù)》教案02-17
美術(shù)的教案11-08
美術(shù)教案02-20
[經(jīng)典]美術(shù)教案07-26
美術(shù)教案[精選]08-10
美術(shù)教案[經(jīng)典]07-29
[精選]美術(shù)教案07-28
(經(jīng)典)美術(shù)教案07-28
美術(shù)教案【精選】07-30
【精選】美術(shù)教案09-29