九年級(jí)中考體育項(xiàng)目復(fù)習(xí)課教案初中體育教案九年級(jí)

九年級(jí)中考體育項(xiàng)目復(fù)習(xí)課教案初中體育教案九年級(jí)

　　作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的九年級(jí)中考體育項(xiàng)目復(fù)習(xí)課教案初中體育教案九年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　課題：九年級(jí)語(yǔ)法復(fù)習(xí)課——形容詞

　　一、內(nèi)容分析

　　本課是初中九年級(jí)的語(yǔ)法復(fù)習(xí)課，通過(guò)復(fù)習(xí)形容詞、形容詞的用法、形容詞比較等級(jí)的用法和形容詞的考點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用形容詞describing animals。并能在課后利用所學(xué)的知識(shí)，形成寫作策略。

　　二、學(xué)生分析

　　九年級(jí)學(xué)生已基本掌握形容詞、形容詞的用法、形容詞比較等級(jí)的用法。但仍有理解不透徹，應(yīng)用不熟練的現(xiàn)象，知識(shí)缺乏系統(tǒng)化。

　　三、設(shè)計(jì)思路

　　在中考的準(zhǔn)備階段，語(yǔ)法復(fù)習(xí)課是老師們上的最多的課型，有的學(xué)校用一學(xué)期，甚至一年的時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)法�？珊屠蠋煂W(xué)生投入的時(shí)間，精力相對(duì)比，復(fù)習(xí)成效很低。教師上課滔滔不絕，講得口干舌燥，而學(xué)生上課記筆記，死背語(yǔ)法規(guī)則，課堂氣氛沉悶，感到索然無(wú)趣。大量的機(jī)械的知識(shí)操練，使學(xué)生的語(yǔ)言能力和綜合能力得不到提高。由此，我想在語(yǔ)法復(fù)習(xí)課上，在教好英語(yǔ)語(yǔ)法的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言能力的問(wèn)題。學(xué)生在上課之前也基本掌握了形容詞的知識(shí)，本課主要是煥發(fā)學(xué)生的思維，為后續(xù)寫作增加有效的輸入；以小組的合作方式看圖寫句子，并在全班交流，激發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)和興趣，提高學(xué)生的思維和寫作能力；最后，將寫作成果在班內(nèi)展示。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過(guò)復(fù)習(xí)形容詞的語(yǔ)法功能，全面掌握本節(jié)課介紹的形容詞在中考中的基本用法。

　　2．正確掌握形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的詞性變化。

　　3.認(rèn)讀含有形容詞的句子、用形容詞造句并且正確使用形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)用法。

　　4.復(fù)習(xí)所學(xué)的形容詞，形成大量的信息，模仿造句；學(xué)生學(xué)會(huì)以口語(yǔ)和書面形式介紹動(dòng)物園的見(jiàn)聞。

　　五、課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生復(fù)習(xí)課本里面的形容詞，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四會(huì)。

　　六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　第一步：記、讀、說(shuō)

　　學(xué)生預(yù)習(xí)和記憶了大量的形容詞，為跟其他組比賽誰(shuí)掌握的多，和造句寫話做好語(yǔ)言準(zhǔn)備。[設(shè)計(jì)說(shuō)明] 這個(gè)步驟是學(xué)生回顧所學(xué)的形容詞，教師利用幻燈以及多媒體等教學(xué)手段呈現(xiàn)，讓學(xué)生通過(guò)多種感官觀察其特點(diǎn)并加速記憶，在記憶和理解中進(jìn)行的機(jī)械的操練，用一些形容詞模仿造句。這一活動(dòng)是在教師的控制下開展的。這一步驟的特點(diǎn)是操練以語(yǔ)言形式為中心，操練比較單一，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言形式的準(zhǔn)確性，活動(dòng)中沒(méi)有交際的需要。

　　第二步：教師解析——?dú)w納形容詞的用法

　　[設(shè)計(jì)說(shuō)明] 這個(gè)步驟主要是講解，老師可運(yùn)用引入，講解，示范，模仿和操練來(lái)讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的語(yǔ)法點(diǎn)的結(jié)構(gòu)或意義，增加語(yǔ)言知識(shí)的輸入。教師示范后，讓學(xué)生模范，強(qiáng)化記憶。操練可以是多種形式，如：機(jī)械替換，句型轉(zhuǎn)換，師生問(wèn)答，學(xué)生間問(wèn)答等等。

　　第三步：中考鏈接——練

　　中考考點(diǎn)（題型、內(nèi)容）

　　[設(shè)計(jì)說(shuō)明] 從英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神中，要發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力；同時(shí)檢查教得怎樣和學(xué)得怎樣（how well it is taught and how well it is learnt)

　　第四步：學(xué)生寫作——寫、展

　　小組分工，每人看圖合理想象說(shuō)話，組長(zhǎng)整理，寫話成短文。實(shí)物投影或口頭回報(bào)。

　　[設(shè)計(jì)說(shuō)明] 通過(guò)實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用去內(nèi)化語(yǔ)言規(guī)則，從而達(dá)到準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的目的。要達(dá)到這一目的，老師們就要完全摒棄以講解和傳授為主，死背語(yǔ)法條文，機(jī)械套用句型的教學(xué)模式，讓語(yǔ)法教學(xué)和聽(tīng)說(shuō)讀寫等各項(xiàng)技能的培養(yǎng)融為一體，與語(yǔ)篇的理解和語(yǔ)言的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中有效的習(xí)得系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。作業(yè)布置：35道單項(xiàng)選擇題

【九年級(jí)中考體育項(xiàng)目復(fù)習(xí)課教案初中體育教案九年級(jí)】相關(guān)文章：

初中體育課教案04-05

初中體育課教案10-23

復(fù)習(xí)課音樂(lè)教案01-30

英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教案02-04

生字復(fù)習(xí)課教案02-24

小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課教案03-23

小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教案03-14

初中體育課教案（精選5篇）04-07

體育實(shí)踐課教案03-24

體育課的教案04-18