幼兒園小班家長進課堂教案

幼兒園小班家長進課堂教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班家長進課堂教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教學目的：

　　通過幻燈演示、圖片展示、現(xiàn)場提問、動手參與等形式，使小朋友們加深

　　對數(shù)字1—5的印象，并鍛煉小朋友在聽到指令后能迅速思考、迅速反應的思維意識， 其次通過小朋友親手制作向日葵，可以幫助小朋友認識向日葵這種植物的形狀與特性，并引導小朋友樹立愛護公共環(huán)境的花草樹木，養(yǎng)成不摘花、不踏草的習慣，激發(fā)出孩子發(fā)自內(nèi)心的去呵護植物的美好情感。

　　二、教學重點：

　　準確識別數(shù)字1-5；認識“向日葵”植物，樹立愛護花草樹木的意識。

　　三、教學方法：

　　1、直觀演示法：利用幻燈和圖畫進行圖片演示；

　　2、練習法：小朋友親自參與游戲，在教師的指導下鞏固知識、運用知識。

　　四、教學過程設計：

　　1.切西瓜游戲

　　教師借助圖畫展示西瓜的形狀，并演示切出的1-5塊西瓜模樣，選取15位小朋友們手拉手圍成一圈，老師喊口令“切西瓜，切西瓜�！�，小朋友們回問“切幾塊？”，老師隨機說道“切2\3\4\1\5塊”，隨后小朋友們活動起來隨機組合，組合出的人數(shù)必須和老師說的數(shù)字一樣，沒有實現(xiàn)組合的小朋友或者組合數(shù)字與教師口令數(shù)字不符的小朋友排成一排完成5個蛙跳。

　　2.制作向日葵

　　教師借助幻燈片展示向日葵圖片，同時教師講授向日葵的特性：高1～3.5米，頭狀花序，直徑10～30厘米，單生于莖頂或枝端。果實呈倒卵形或卵狀長圓形，俗稱葵花籽，向日葵花朵外型酷似太陽，并向陽生長。引導小朋友珍惜公共場所的花草等植物。

　　教師為小朋友們發(fā)制作向日葵的用具，引導小朋友通過觀察圖片，為向日葵貼上花朵、葉片，并用太陽、蝴蝶做裝飾。

　　五、課后反思

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