《長亭送別》教案優(yōu)秀

時間：2023-11-22 09:04:25 教案我要投稿

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[熱門]《長亭送別》教案優(yōu)秀

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編幫大家整理的《長亭送別》教案優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

[熱門]《長亭送別》教案優(yōu)秀

　　一、教學(xué)目標：

　　1、知識與技能：能辨識《長亭送別》中的藝術(shù)手法并分析其作用與效果，并初步嘗試與學(xué)生一起解讀與分享《西廂記》的藝術(shù)價值與深遠影響。

　　2、過程與方法：品讀與交流

　　3、情感、態(tài)度和價值觀：在分析《長亭送別》藝術(shù)手法的過程中進一步加深理解崔鶯鶯的人物形象與其愛情觀。

　　說明：

　　本課為“《長亭送別》之三：藝術(shù)特色”，即第三課時，旨在集中分析本篇的藝術(shù)手法并分析其作用與效果，以便于學(xué)生對此形成較為全面和透徹的認識，并期望其能在其它詩詞鑒賞和其它同類型文章的解讀過程中遷移此種能力。

　　在此之前的兩個課時，第一課時主要目標為：進一步了解元雜劇的特點與成就；了解王實甫及《西廂記》，梳理本文的主要結(jié)構(gòu)并用簡潔的語句概括其主要內(nèi)容。第二課時主要目標為：解讀崔鶯鶯的人物形象，認識王實甫《西廂記》反封建禮教的意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和愛情觀。

　　二、教學(xué)重點與難點：

　　1、教學(xué)重點：能辨識本文中的藝術(shù)手法并分析其作用、效果；進一步加深理解崔鶯鶯人物形象，體悟其愛情觀念的內(nèi)涵與意義

　　2、教學(xué)難點：通過對《長亭送別》的藝術(shù)特色的解讀來認識《西廂記》的藝術(shù)價值與深遠影響。

　　三、教學(xué)過程：

　　1、檢查預(yù)習(xí)與導(dǎo)入新課。

　�。�1）回顧預(yù)習(xí)問題：

　　A、你認為《長亭送別》主要運用了哪些表現(xiàn)手法？有什么表達效果？

　　B、你認為《長亭送別》主要運用了哪些修辭方式？其表達作用是什么？

　　C、你認為《長亭送別》的語言風格是怎么的？請舉例予以說明。

　　（2）導(dǎo)入新課：《西廂記》的流傳原因（思想價值和藝術(shù)特色）。

　　說明：本課時的藝術(shù)手法主要從三個角度來思考，即：表現(xiàn)手法、修辭方式、語體風格。

　　2、品讀與交流：