小班教案【錦集5篇】
在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的小班教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
活動目標:
1.嘗試用小手將彩紙撕出大小不同的紙片。
2.會用糨糊均勻涂抹、粘貼小魚的身體和尾巴。
3.尊重別人的大膽想像與表現(xiàn),喜歡參加撕紙活動。
活動準備:
1."美麗的海底世界"示范作品(撕貼的方法制成的)。
2.底版、彩紙、糨糊、抹布、彩筆、蔞子、大小標記。
3.學習單《彩虹魚》。
活動過程:
一、以"海底世界"為話題,導入活動
1.請幼兒猜猜大海里會有些什么。
2.教師出示范例"美麗海底世界",引導幼兒觀察海底世界到底有什么。
3.重點引導幼兒觀察小魚的.造型結(jié)構(gòu):小魚是什么形狀的?由哪幾部分組成?
二、講解示范小魚的撕貼方法
1.引導幼兒猜猜小魚的制作方法:今天的這些小魚不是用筆畫出來的也不是用剪刀剪出來的,仔細看一看,猜猜用的什么方法?(教師可用撕的動作提示。)
2.教師示范撕紙方法,幼兒練習:一只手捏住彩紙的最上面,另一只手緊靠,用勁撕開小口子,然后兩只手一起從上往下慢慢撕動,撕出想要的形狀。
3.引導幼兒區(qū)分大小紙片。請幼兒將撕好的紙片進行比較并分類:剛才小朋友都發(fā)現(xiàn)魚由身體和尾巴組成的,請小朋友要找出你撕出的紙片中哪些是大紙片,放進有"大"標記的簍里,做魚的身體。那小的紙片呢?
4.粘貼小魚:在底版上將小魚進行組合,提醒幼兒用糨糊均勻抹在身體和尾巴上粘貼。
三、幼兒操作,教師指導
1.每人取兩張彩紙,選擇撕的紙組合粘貼成一條條小魚。教師提醒幼兒魚尾巴要靠近身體粘貼,并注意保持桌面、地面整潔。
2.大膽想像,在底版上用彩筆添畫海水、水草乖,豐富美麗的海底世界。
3.相互交流,發(fā)現(xiàn)自己和別人創(chuàng)作中的長處。
小班教案 篇2
教學目標
1、了解并認識細菌對人體的危害,從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。
2、了解并認識不良的飲食習慣對人體的危害,從而養(yǎng)成好的飲食習慣。
教學重點
1、引導學生學習辨別有害食品,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。
2、正確認識自己飲食習慣的優(yōu)點和缺點
教學難點
養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。
教學過程
一、導入
路攤上的食品不衛(wèi)生,我們的小手上沾有細菌,生吃的瓜果上有細菌……我們要牢牢記。翰目谌。
二、交流
你還知道哪些有害的食品?快快告訴你的小伙伴!
引導學生說出過期的食品,長牙的土豆,餿了的飯,等等,都是有害的食品。
1、學會辨別哪些是好的飲食習慣,哪些是不好的飲食習慣。并教育孩子好的習慣堅持下去,不好的習慣就要馬上改正。
2、引導學生學習辨別有害食品,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。
三、講述
師:小朋友的身體就像一部永不停息運動著的機器,它需要不斷地補充所消耗的`能量。而人體所需要的營養(yǎng),都是從食物中獲得的。因此,一個人只有養(yǎng)成良好的飲食習慣,才能保證從食物中攝取更多更全面的營養(yǎng)。
四、總結(jié)
我們了解了一些生活中必需的食物,知道自己的成長需要多種營養(yǎng),并清楚了什么樣的飲食習慣是健康的有利的。希望同學們今后養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習慣。
五、兒歌
飲食衛(wèi)生要做到——
一日三餐,定時定量, 不偏食,不挑食。 早餐吃得好, 午餐吃得飽, 晚餐吃得少。 暴飲暴食最不好。 從小養(yǎng)成好習慣, 身體健康又強壯。
六、板書
飲食衛(wèi)生習慣 一日三餐 定時定量 早餐吃得好 午餐吃得飽 晚餐吃得少。
小班教案 篇3
活動目標:
1、讓幼兒學習歌曲旋律,學唱歌曲。
2、教幼兒認識歌曲的間奏,學習用唱與齊唱的方式演唱歌曲。
活動準備:
1、日常生活中,幼兒有經(jīng);ハ鄮椭龊檬碌慕(jīng)驗,并會用語言表達事情的經(jīng)過。
2、曲譜、鋼琴。
活動過程:
一、律動、練聲。
1、律動:《我們大家做得好》、《學做解放軍》
2、練聲:《小鳥醒來了》、《扮家家》
二、導入活動。
1、你有好朋友嗎?你的好朋友是誰?你們在一起是怎樣互相幫助的.呢?
2、如果好朋友搬不動椅子,如果好朋友不會扣紐扣,我們可以怎么做呢?(通過實際問題,讓幼兒學會如何幫助好朋友。)
3、原來我們可以為好朋友做這么多事呢!有一首歌說的就是好朋友之間互相幫助的事,歌曲的名字叫《好朋友》
三、欣賞歌曲,熟悉歌曲旋律。
1、教師清唱歌曲,提問:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?
2、教師彈唱歌曲一遍。這首歌好聽嗎?歌曲里唱了小朋友是這么互相幫助的?
3、教師按節(jié)奏完整朗誦歌詞。
四、學唱歌曲
1、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂旋律念歌詞。
2、完整教唱歌曲。
3、幼兒齊唱歌曲。
4、練習對唱。
五、復習
《小手爬》
小班教案 篇4
活動目標:
1、感受歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。
2、用手表現(xiàn)不同的物體和動作。
3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
音樂磁帶、錄音機
活動過程:
一、小手的樣子
1、教師將兩食指相對做出小雞的尖嘴巴,嘰嘰嘰,你們好!將兩手心朝內(nèi)撐開做小貓狀。喵喵喵,你們好!
2、剛才,老師用小手做出了誰的樣子/我們一起來學學看。
3、小手還能做出什么樣子呢?我們一起來聽一首歌。
二、小手做什么
1、幼兒欣賞一遍音樂,這首歌里用兩只小手做出了什么?
2、教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著音樂做動作,在最后六小節(jié),可引導幼兒用稍快的`速度做動作
3、教師和幼兒一邊聽音樂,一邊嘗試做動作
三、小手的歌
1、教師跟隨音樂做一遍動作。
2、幼兒跟隨音樂有選擇地做出自己理解的某些動作。
活動反思:
這次藝術(shù)活動從教學效果方面看,活動目標明確,所選教材內(nèi)容和整個活動設計,都符合小班的年齡的特點和認知水平。而且活動過程緊緊圍繞活動目標,環(huán)環(huán)相扣,較好地完成了預設目標。
孩子在教學過程中表現(xiàn)積極,愉快的情緒體驗也充分體現(xiàn)了教師以幼兒為主體,以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念。
小班教案 篇5
學畫小轎車的簡筆畫。
活動準備
小轎車簡筆畫一張。
智慧樹歌曲《開汽車》
活動過程
一、小轎車簡筆畫
1、看這張畫是什么。
2、你們喜歡小轎車嗎?
3、想不想學畫小轎車?
二、畫小轎車
1、先畫一個長梯形。
2、在長梯形上畫個短梯形。
3、給車畫上輪子。
4、畫上車把和車窗,小汽車開走了。
三、小轎車的彩裝
1、涂上自己想要的`轎車顏色。
2、不要涂到車的外面。
活動結(jié)束
大家一起唱智慧樹歌曲《開汽車》。
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