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小班《小蘋果》教案優(yōu)秀
作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的小班《小蘋果》教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班《小蘋果》教案優(yōu)秀1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道故事中鳥類的不同特點(diǎn)、本領(lǐng),有愛鳥的美好情感。
2、能圍繞問題積極參加討論,大膽清楚的說出自己的觀點(diǎn)。
3、有進(jìn)一步探究鳥類世界的好奇心。
活動(dòng)重難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):了解故事內(nèi)容
難點(diǎn):知道鳥類的不同特點(diǎn)、本領(lǐng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教學(xué)掛圖、故事錄音《小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生》
2、提供鳥類圖片
活動(dòng)過程:
1、教師講述故事
教師:“故事叫什么名字?講了一些什么事情?”“我們一起來聽聽!
2、了解啄木鳥和其他鳥的本領(lǐng)
(1)討論交流
“為什么要給蘋果樹治。俊
“小蘋果樹請(qǐng)了哪些朋友,它們能不能為蘋果樹治?為什么?”
“啄木鳥是怎樣給蘋果樹治病的?”(討論)
。2)教師念謎語,幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)啄木鳥
謎語:有種鳥兒本領(lǐng)大,尖尖嘴巴像把刀,會(huì)給樹兒來治病,啄掉壞樹皮,鉤出小害蟲,飛來飛去忙不停。(幼兒說謎底)
(3)誘發(fā)幼兒進(jìn)一步探究自己的'好奇心
“你們喜歡故事中的誰?為什么?”“哪些鳥也有自己特別的本領(lǐng)?”
3、幼兒聽故事錄音,自由講講
小班《小蘋果》教案優(yōu)秀2
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒通過故事能初步了解一些鳥類的作用。
2、知道鳥類是人類的好朋友,懂得要保護(hù)鳥類。
3、產(chǎn)生愛鳥、護(hù)鳥的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幾種鳥的圖片
2、視頻《小蘋果樹找醫(yī)生》
3、PPT《小蘋果樹找醫(yī)生》
4、豐富幼兒的鳥類的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)過程:
一、情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、出示圖片:生病的樹爺爺
教師模仿樹爺爺:哎喲,我的身體好難受呀!猜猜蘋果樹爺爺怎么了?
二、引導(dǎo)幼兒想辦法為蘋果樹爺爺治病。
1、觀看圖片,傾聽故事
師:蘋果樹爺爺生病了,小蘋果樹可著急了,它趕緊去它請(qǐng)醫(yī)生給爺爺看病,它會(huì)請(qǐng)了誰?
。1)、出示喜鵲,它能幫助它了嗎?講述兒歌:小喜鵲喳喳叫,睜大眼睛搖搖頭,只捉樹葉小小蟲,不捉樹干大大蟲。
。2)、出示貓頭鷹,它能幫助嗎?講述兒歌:貓頭鷹仔細(xì)看,拍拍翅膀空中轉(zhuǎn),睜大眼睛把氣嘆,只捉老鼠不捉蟲。
。3)、出示啄木鳥,它會(huì)給老爺爺看病嗎?為什么?
提醒幼兒觀察身體、爪子、嘴巴。
教師小結(jié):啄木鳥有長(zhǎng)長(zhǎng)、尖尖的像鐵鏈子一樣的嘴巴,它的嘴巴能啄開樹皮,在生病的樹上打洞。啄木鳥的舌頭能伸縮,舌頭有短勾,能伸到樹洞里勾出害蟲。啄木鳥有兩只短短的腳,腳趾有尖銳的'勾,能牢牢地抓住樹干,啄木鳥的尾巴堅(jiān)硬,啄樹皮時(shí),尾巴能支持起身體。
講述兒歌:啄木鳥抓樹樁,兩個(gè)三角掛樹上,小小尾巴當(dāng)?shù)首跇渖献较x忙。
2、師:對(duì)了,啄木鳥正在給老爺爺治病呢,它呢,把老爺爺身子里的蟲子全捉光了,你看蘋果樹爺爺現(xiàn)在怎么樣了呀?
。1)你喜歡啄木鳥嗎?為什么?
。2)你喜歡喜鵲嗎?為什么?
(3)你喜歡貓頭鷹嗎?為什么?
教師小結(jié):原來啄木鳥會(huì)捉樹木里的蟲子,喜鵲會(huì)捉樹葉上的蟲子,貓頭鷹會(huì)捉田鼠,它們的本領(lǐng)可真大!所以我們應(yīng)該喜歡它們。
三、介紹一些常見的鳥類及它們的作用。
1、師:大自然中的鳥類多著呢,它們都有自己的本領(lǐng)。今天老師還請(qǐng)來了一些鳥朋友呢,想看看嗎?
。1)、出示鳥類圖片,幼兒認(rèn)識(shí)。
師及時(shí)總結(jié)梳理鳥類的共同特點(diǎn):頭上有堅(jiān)硬的嘴;身上長(zhǎng)著一身的羽毛;還有一對(duì)翅膀;身體下有一雙腳;身后有尾巴等。
(2)、除了這些鳥,你還知道有哪些鳥?它有什么本領(lǐng)?
四、教育幼兒要愛鳥、護(hù)鳥。
師:鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈冇械淖较x,有的捉田鼠,有的傳播種子……所以我們要好好地保護(hù)它們,做個(gè)愛鳥的小衛(wèi)士。那我們?cè)鯓觼懋?dāng)個(gè)愛鳥小衛(wèi)士呢?(不砍伐樹木,看見小鳥不射打它,給小鳥一個(gè)安定的家。)