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大班安全教案《運(yùn)動(dòng)安全》

時(shí)間:2023-10-31 18:23:25 教案 我要投稿

【集合】大班安全教案《運(yùn)動(dòng)安全》4篇

  作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的大班安全教案《運(yùn)動(dòng)安全》,希望能夠幫助到大家。

【集合】大班安全教案《運(yùn)動(dòng)安全》4篇

大班安全教案《運(yùn)動(dòng)安全》1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

  2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

  3.知道在運(yùn)動(dòng)過程中既要保護(hù)自己,也要避免傷害別的小朋友。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.小男孩布偶兩個(gè)、小女孩布偶一個(gè)。

  2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  三、活動(dòng)過程:

  1.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)的圖片。

  教師出示掛圖:

 。1)仔細(xì)看看,圖上的小朋友在做什么?

  (2)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)呢?

  2.引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。

 。1)教師:剛才小朋友們對(duì)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)都說出了自己的理由,究竟大家說得對(duì)不對(duì)呢?我們一起來看一段布偶表演吧。

 。2)教師操作布偶,表現(xiàn)不做準(zhǔn)備活動(dòng)可能會(huì)帶來的傷害。

  ①布偶表演:請(qǐng)配班老師操作一男一女兩個(gè)布偶,模仿小朋友的動(dòng)作做體側(cè)運(yùn)動(dòng),動(dòng)作很認(rèn)真到位。主班教師操作主角布偶冬冬,一邊很敷衍地做動(dòng)作,一邊說:“為什么要做這些操,一點(diǎn)兒意思都沒有,我才不好好做呢!

 、诮處煟憾趺戳耍磕阌X得可能是什么原因造成的呢?

  3.引導(dǎo)幼兒討論還有哪些要注意的'事項(xiàng),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。

  4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,重點(diǎn)觀察平衡木上發(fā)生的事情。

  5.引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng),培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

大班安全教案《運(yùn)動(dòng)安全》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

  2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

  3.知道在運(yùn)動(dòng)過程中既要保護(hù)自己,也要避免傷害別的小朋友。

  4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過程:

  1.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)的圖片。

  教師出示掛圖進(jìn)行提問:(1)仔細(xì)看看,圖上的'小朋友在做什么?(2)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)呢?

  2.引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)需要哪些注意事項(xiàng),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。

  3.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,重點(diǎn)觀察發(fā)生的事情。

  4.引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng),培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

大班安全教案《運(yùn)動(dòng)安全》3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

  2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識(shí)

  3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  安全Flash、圖片、記錄表格

  活動(dòng)過程

  1、討論導(dǎo)入:

  師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

  2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

  (1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的'方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn);顒(dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。

 。2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

 。3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

 。4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹,注意?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

  3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。

  4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

  活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

  活動(dòng)反思

  這堂課,主要是針對(duì)學(xué)生在校的運(yùn)動(dòng)安全而設(shè)計(jì)的,因?yàn)轶w育課是學(xué)生事故的“多發(fā)地帶”,這堂課對(duì)學(xué)生今后運(yùn)動(dòng)及上課要注意到細(xì)節(jié)都作了詳細(xì)的解讀,不足之處就是還不夠有趣味,今后我會(huì)繼續(xù)改進(jìn)。部、傷害脊柱或者大腦。

大班安全教案《運(yùn)動(dòng)安全》4

  活動(dòng)目標(biāo)

  了解運(yùn)動(dòng)中的安全隱患,提高運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。

  學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中安全自護(hù)的常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒分成三組,分別承擔(dān)檢查大型運(yùn)動(dòng)器械,運(yùn)動(dòng)安全和運(yùn)動(dòng)事故調(diào)查的任務(wù),在教師指導(dǎo)下做好調(diào)査、檢査和訪問的活動(dòng)準(zhǔn)備工作,如師生一起討論檢查什么、觀察什么、調(diào)查什么、記錄什么、怎么記錄,鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)記錄表和符號(hào)。

  請(qǐng)園長或保健醫(yī)生介紹近期本園的運(yùn)動(dòng)安全情況,分析事故的原因及今后應(yīng)注意的問題。

  活動(dòng)過程

  小組活動(dòng):運(yùn)動(dòng)安全檢査、調(diào)査與訪問。

  在老師的帶領(lǐng)下,第一組檢查滑梯、平衡木、攀登架、攀巖墻等大型運(yùn)動(dòng)器械的完好情況,如固定的螺絲是否松動(dòng)或脫落;平衡木的支架是否完全打開;平衡木擺放是否平穩(wěn);攀登的繩網(wǎng)是否纏繞或斷裂;攀登架部件是否開焊;滑梯和攀登架的下面是否有地墊等,并記錄在設(shè)計(jì)好的統(tǒng)計(jì)表上。

  在教師的指導(dǎo)下,第二組觀察全園幼兒戶外活動(dòng)時(shí)是否有以下不安全行為,如從高處向下跳時(shí)落地沒有屈膝;從高處跳下之前沒有觀察下面是否有人;投擲時(shí)沒有觀察前方是否有人就投擲、與同伴互相胡亂投擲;走平衡木時(shí)在上面蹦跳、故意搖晃;玩大型體育器械時(shí)邊玩邊打鬧、倒著上滑梯或頭朝下或蹲著滑下;四散跑時(shí)不會(huì)躲閃等。如發(fā)現(xiàn)以上情況,記錄在表上,同時(shí)請(qǐng)老師用攝像機(jī)或照相機(jī)記錄。

  第三組幼兒去保健室訪問保健醫(yī)生,了解本園運(yùn)動(dòng)的安全情況和已發(fā)生運(yùn)動(dòng)事故的原因。

  各組交流調(diào)查情況。

  每組推選1?2名幼兒作代表,介紹本組調(diào)查結(jié)果。

  集體討論。

  教師:剛才小朋友看到或聽到哪些不安全的事情?這些行為有什么危害?

  教師:怎樣預(yù)防安全事故的發(fā)生?為了保證小朋友活動(dòng)安全,我們可以為大家做些什么?引導(dǎo)幼兒討論提示大家注意運(yùn)動(dòng)安全的方法。

  分組制作安全提示牌、安全標(biāo)志、安全宣傳畫。

  活場(chǎng)建議

  活動(dòng)變式結(jié)合本園的`情況,活動(dòng)可以分多次開展,幫助幼兒不斷完善調(diào)查的內(nèi)容,豐富相關(guān)的安全知識(shí)。活動(dòng)中的集體討論,可以請(qǐng)幼兒制定相關(guān)的規(guī)則,并畫下來,貼在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)相應(yīng)的地方,提示大家遵守

  活動(dòng)延伸

 。1)帶領(lǐng)幼兒將做好的安全提示牌、安全標(biāo)志、安全宣傳畫貼在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)相應(yīng)的位置。

 。2)在全園戶外活動(dòng)時(shí)間,組織本班小朋友向全園小朋友進(jìn)行一次運(yùn)動(dòng)安全的宣傳活動(dòng),提髙幼兒的運(yùn)動(dòng)安全自護(hù)意識(shí)。

 。3)在棋類區(qū),師生一起制作運(yùn)動(dòng)安全棋,制定游戲規(guī)則,在游戲中鞏固安全的常識(shí)。

 。4)指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書相關(guān)內(nèi)容。

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