美術(shù)教案

時間：2023-10-07 07:51:33 教案我要投稿

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美術(shù)教案【優(yōu)選7篇】

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的美術(shù)教案7篇，歡迎大家分享。

美術(shù)教案【優(yōu)選7篇】

美術(shù)教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用毛線蘸顏料拖畫弧線，表現(xiàn)蠶寶寶美麗的蠶繭。

　　2.感受毛線拖畫活動的樂趣。

　　3.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　案例背景：

　　小班的孩子還沒有什么繪畫的技巧，甚至個別的孩子還不太愿意拿蠟筆或水彩筆作畫，但是他們對于鮮艷的色彩比較感興趣，于是我想通過玩色活動來培養(yǎng)孩子們對于美術(shù)活動的興趣。毛線是我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^常見的材料，于是我把兩者結(jié)合設(shè)計成一個小班玩色：毛線拖畫活動。

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　能用毛線蘸色進行畫圈。

　　活動難點：

　　用手腕帶動毛線進行重復(fù)畫彩色圈圈。

　　活動準備：

　　毛線若干，示范畫;紅、黃、綠，三種顏料;5個顏料盤;濕抹布5條;蠶寶寶圖片若干。

　　活動過程：

　　一、引出課題

　　1.出示蠶寶寶圖片，提問：這是什么?蠶寶寶要睡覺了我們給它畫一個漂亮的房子吧!

　　二、教師示范講解

　　1.出示范例，讓幼兒猜猜這畫是怎樣畫出來的，上面都有哪些顏色。

　　2.老師示范講解拖畫方法：用毛線的'一端蘸色，輕輕提取，在白紙上隨意涂畫。再取另一根毛線蘸另一種

　　顏色繼續(xù)涂畫。有一點要注意，一根毛線只能蘸一種顏色，同一種顏料上的毛線小朋友可以輪流使用。

　　3.幼兒徒手跟著老師掌握拖畫技巧。

　　三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　1.幼兒學(xué)習(xí)毛線拖畫。

　　2.老師一邊巡視一邊指導(dǎo)幼兒拖畫。提醒幼兒蘸色時不要把整根毛線都放到調(diào)色盤里，而應(yīng)留出干凈的一端。用完后把干凈的一端拖在外面，而蘸了色的一端放進調(diào)色盤的同色顏料上。

　　3.指導(dǎo)動手能力較差的幼兒。說說自己蘸的是什么顏色，以鞏固幼兒對顏色的認識。

　　四、展評作品

　　作品評比，表揚繪畫顏色鮮艷的幼兒和有進步的幼兒。

美術(shù)教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、認識我國的特色服飾——唐裝，初步了解唐裝的主要特征。

　　2、學(xué)習(xí)對折后撕紙、卷紙的技巧，發(fā)展動手操作能力，體驗民間藝術(shù)活動的樂趣。

　　活動準備

　　1、PPT課件

　　2、紙質(zhì)唐裝每組一件，圓紙片、長紙條每組若干，雙面膠

　　活動過程

　　一、播放PPT,觀察圖片，初步了解唐裝的主要特征。

　　1、出示身穿唐裝的圖片。

　　師：他們穿的是唐裝，你們見過唐裝嗎？

　　2、出示幾種唐裝的圖片。

　　提問：和我們平

　　時穿的衣服有什么不一樣？

　　幼兒觀察唐裝圖片，教師在幼兒發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上介紹唐裝的圖案、扣子和顏色，引出團花和盤扣。

　　3、小結(jié)：過年過節(jié)或結(jié)婚的時候都可以穿唐裝，代表吉祥如意、幸福美滿。

　　二、觀察操作材料，猜測團花、盤扣的制作。

　　1、出示圓紙片和長紙條，分別提問它們可以做什么。

　　2、示范用撕紙制作團花，用卷紙制作盤扣，并裝飾唐裝。

　　三、小組合作完成唐裝的`裝飾。

　　1、提出要求。

　�。�1）利用圓紙片撕出好看的花型，長紙條卷出盤扣。

　�。�2）合理分工、小組合作。

　�。�3）保持桌面、地面的干凈，學(xué)會收拾整理。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、作品展示，相互欣賞。

　　1、師：你們裝飾的唐裝真漂亮，新郎新娘肯定很喜歡。

　　2、以送唐裝出活動室

美術(shù)教案篇3

　　目標(biāo)：

　　對神秘的太空有了解的興趣，能在已有畫面上添畫太空背景。

　　在繪畫的過程中進一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情。

　　準備：

　　1、知識經(jīng)驗準備：知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空，了解人在太空的服裝特點、動作特點等。

　　2、材料準備：幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》PPT

　　過程：

　　一、太空里可能有什么?

　　我們中國的宇航員來到了太空，他們會在太空里看到些什么呢?

　　出示PPT，幼兒看看講講

　　小結(jié)：在太空里有神秘的星球、有運送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。

　　二、飛向太空

　　上次我們已經(jīng)畫了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。

　　提問：

　　1、這幅畫上什么最重要?(宇航員)

　　2、我在添畫其他景物的`時候需要注意些什么?在宇航員背后的景物怎么畫?

　　?小結(jié)：如果你畫的景物被宇航員遮擋住了，畫的時候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　鼓勵幼兒大膽用組合方式添畫背景，注意物體和人之間的遮擋關(guān)系。

　　提醒幼兒耐心完成涂色。

　　四、相互欣賞作品，說說自己對宇航員的感情。

美術(shù)教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試通過紙杯變形制作出紙杯花。

　　2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　已聽過故事《三只蝴蝶》、初步會使用剪刀。

　　活動過程：

　　一、欣賞與討論

　　1、播放ppt，師：前幾天我們聽了《三只蝴蝶》的故事，故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方，什么是避雨？三只蝴蝶在哪里避雨？

　　2、師：雨還在下著，可是花園里還有幾只蝴蝶沒有找到避雨的地方，你們愿意幫助它們嗎？怎么才能幫助他們呢？

　　二、幼兒操作

　　1、出示紙杯花范例，師：“看，這是什么？這朵花有什么特別的地方呢？”

　　2、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。

　�。�1）師：一次性紙杯怎樣才能變成一朵美麗的花呢？（幼兒猜測制作方法）

　�。�2）師：讓我們看一段錄像，從錄像里找一找紙杯花的秘密。（播放錄像，邊看邊講解）

　　（3）師：紙杯花的.秘密你們找到了嗎？（幼兒講述）

　　根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容依次出示步驟圖，并補充操作難點：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

　　操作要求：沿直線剪出花瓣、不能剪斷，剪好后利用提供的材料進行裝飾，把紙杯花打扮的漂漂亮亮。

　　三、作品展示

　　幼兒介紹自己的作品，并把自己做的花布置在主題版上。

美術(shù)教案篇5

　　活動目標(biāo):

　　1.了解石拱橋的結(jié)構(gòu)，感知石拱橋的多樣性及從不同角度欣賞的效果。

　　2.探索石拱橋、磚塊及陰影的表現(xiàn)方法，體驗作品給自己帶來的成就感。

　　活動準備:

　　1、在班級的墻壁上布置有關(guān)橋的圖片，豐富幼兒的表象經(jīng)驗。幼兒知道橋的結(jié)構(gòu)(有橋面、橋身、橋墩)；幼兒欣賞過石拱橋，了解石拱橋的特征。

　　2、各式石拱橋的圖片，如趙州橋、盧溝橋等結(jié)構(gòu)明顯且有特點的。

　　3、水粉顏料，水粉筆，顏料盤，黑卡紙，蠟筆。

　　活動過程:

　　1、談話導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒回憶欣賞過的不同的橋。

　　(1)教師：前兩天我們欣賞過各種各樣的橋，誰來說說都有些什么樣子的橋?這些橋是怎樣的結(jié)構(gòu)?

　　(2)教師：我們看過的有鐵索橋、吊橋、木橋等，橋的結(jié)構(gòu)有橋身、橋面、橋墩。

　　2、出示多幅圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)石拱橋的不同造型。

　　(1)通過提問，讓幼兒進行針對性的觀察，發(fā)現(xiàn)石拱橋的造型特征。

　　教師：今天我又帶來了另外一種橋的樣子，它叫石拱橋。你們來看看，它是什么樣子的?我們?yōu)槭裁唇兴皹蚰?(用石頭砌成，橋身像一個拱門)

　　(2)提醒幼兒關(guān)注橋拱兩邊的對稱特征。

　　教師：你們最喜歡哪座橋?這座橋像什么?它的橋身是什么樣子的?有幾個拱?在拱的`兩邊你們還發(fā)現(xiàn)了什么?

　　(3)引導(dǎo)幼兒有意識地觀察橋拱細節(jié)。

　　教師：每座橋雖然都有橋拱，但為什么看上去都不一樣呢?(因為圖片拍攝的角度不同，有的橋拱像門一樣，有的會有一些陰影)

　　3、自由討論并找出困難的地方，幼兒創(chuàng)作。

　　(1)教師：在畫之前你們覺得什么地方有困難?

　　(2)教師：你想畫一座怎樣的石拱橋?橋身是什么樣的?有幾個橋拱?

　　(3)介紹操作材料，提出任務(wù)與要求。

　　教師：看一看，桌子上有哪些材料?你想怎么用這些材料?先做什么?然后做什么?

　　1)橋拱的立體面比較難畫，教師應(yīng)給予幼兒局部示范。

　　2)提醒幼兒在涂色時，水粉的顏料要厚，可以一塊一塊地垛在橋身上，做出磚塊的感覺。

　　4、展示幼兒作品，集體欣賞、交流。

美術(shù)教案篇6

　　活動目標(biāo)

　　教幼兒練習(xí)使用畫筆的正確方法，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)游戲的興趣。

　　活動準備

　　1、大白紙若干張，上面用線條勾畫出了許多害蟲形象（如：蚊子、蟑螂等）

　　2、蠟筆若干

　　3、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

　　4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

　　5、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。

　　活動過程

　　1、教師將大白紙貼在教師的墻上，布置成一個害蟲的王國。

　　2、游戲的口吻向幼兒介紹游戲的玩法，激發(fā)幼兒游戲的欲望。

　　教師告訴幼兒：“教室里來了許多的害蟲，有吸血的蚊子，散布細菌病毒的蒼蠅……，它們都停在我們的`墻上，讓我們把它們都消滅掉吧！”

　　請小朋友把花送到自己認為進餐好的小朋友。

　　教師示范使用蠟筆的正確方法，帶領(lǐng)幼兒在畫上的害蟲身上來回畫線涂色，將它們都“消滅”。

　　幼兒“殺”害蟲。

　　活動反思

　　整個活動下來，自我感覺幼兒對此活動非常得感興趣，教師帶動起幼兒，使幼兒參與活動的積極很濃厚，這是非常開心的，每個環(huán)節(jié)也初步達到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。在活動中，通過看一看、說一說、做一做等各種體驗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情，在操作探索中發(fā)現(xiàn)顏色的神秘，感受顏色的樂趣，從而完成預(yù)設(shè)目標(biāo)的要求。