中班科學教案常用【5篇】
作為一名老師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的中班科學教案5篇,希望能夠幫助到大家。
中班科學教案 篇1
活動名稱:
誰的尾巴
活動目標:
1、能識別常見動物的尾巴。
2、了解動物的尾巴對動物具有特殊的功用。
3、培養(yǎng)探索自然的興趣。
4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準備:
動物圖片;課件。
關鍵點:
知道不同的動物尾巴的功用都不同。
活動過程:
一、提問,導入主題
1、提問:你知道哪些動物有尾巴?它們的尾巴有什么用?
2、小結:不同的動物尾巴的功用都不同。
二、出示圖片,觀察不同
1、出示動物圖片,請幼兒在其中選擇自己最喜歡的一種動物,觀察不同動物的尾巴分別長得什么樣?
2、交流:你選的動物是什么?。教案來.自:大;考吧幼.師網(wǎng),它的尾巴長得什么樣?
3、小結:動物們的'尾巴各式各樣:有的長,有的短,有的粗,有的細,還有的像把傘呢!可真有趣呀!
三、播放課件,拓展經(jīng)驗
1、播放課件:小動物和我們玩捉迷藏游戲呢!讓我們一起把它們找出來吧!
2、你是怎么找到的?
3、你還知道哪些動物尾巴的作用呢?
4、小結:動物世界可真奇妙!動物的尾巴不僅長得各式各樣,而且還有不同的用途。有的動物尾巴能保持平衡,就像獵豹;有的動物尾巴能驅趕蚊蟲,就像小馬;有的動物尾巴能支撐身體,就像啄木鳥;還有的動物尾巴能使它前進,控制方向,就像金魚等。
教學反思:
在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節(jié)課還是成功的。
中班科學教案 篇2
活動目標:
1、萌發(fā)愛護和保護水資源的愿望。
2、有初步節(jié)約用水的環(huán)保意識。
3、初步了解水與人類的關系。
4、知道我們的生活離不開水。
5、樂于探索、交流與分享。
活動準備:自制PPT—沙漠地帶的動植物、人們在缺水狀態(tài)下生存狀況。
活動過程:
一、朗誦兒歌《節(jié)約用水》。
二、水與人們?nèi)粘I畹年P系,了解水的重要性。
1、討論:我們周圍哪些地方有水?誰有那些用途?
2、小結:水能喝、能洗東西,人和動植物都離不開它。
三、觀看PPT,激發(fā)幼兒節(jié)水意識。
1、觀看缺水地區(qū)和沙漠景象。
2、討論:假如沒有水怎么辦?
3、小結:我們離不開水,水讓世界變得干凈……我們要節(jié)約用水。
四、討論節(jié)約用水的辦法。
1、平時那些做法會浪費水?
2、說說怎樣節(jié)約用水,不浪費水。
五、設計節(jié)水標志。
小百科:地球上水的.起源在學術界上存在很大的分歧,目前有幾十種不同的水形成學說。有些觀點認為在地球形成初期,原始大氣中的氫、氧化合成水,水蒸氣逐步凝結下來并形成海洋;也有觀點認為,形成地球的星云物質中原先就存在水的成分。
中班科學教案 篇3
活動目標
1.觀察、感知不同材質的紙毛毛蟲在水中“長大”,并嘗試記錄觀察結果。
2.在探索過程中,體驗觀察實驗的樂趣。
活動準備
1.鉛畫紙、手工紙、報紙制成的毛毛蟲若干份;三種紙的紙片若干份。
2.記錄用具若干份;教學PPT
活動過程
。保顒訉
今天老師請來了三個好朋友,它們是三條毛毛蟲。
。玻J識、感知
。ǎ保┟x自我介紹。
關鍵提問:它們都用什么紙做的?
。ǎ玻┬〗Y:它們是用鉛畫紙、手工紙、報紙三種不一樣的紙做的。
。常畤L試、探索,觀察、記錄
。ǎ保┎聹y
關鍵提問:猜猜它們?nèi)值茉谒姓l會長得最快、最大?
。ǎ玻┎僮饔涗
關鍵提問:我們將三條毛毛蟲一起放入水中,觀察并記錄誰長得最快、最大。
幼兒操作并在題板上做好記錄。
幼兒介紹,教師將結果放大展示。
小結:報紙毛毛蟲長得最快,手工紙毛毛蟲第二個快,鉛畫紙毛毛蟲長得最慢。
4.推理思考
關鍵提問:很奇怪為什么這些紙毛毛蟲在水里就長得不一樣呢?
小結:紙可以吸水,紙張的性質不一樣,吸水的快慢也就不一樣,因此不同紙做得毛毛蟲在水中就長得不一樣。
。矗由旎顒
把毛毛蟲的`紙朋友請到我們的區(qū)角里,等區(qū)角游戲的時候就去給它們做裁判好嗎?
活動生成及建議
在區(qū)角活動中增加除報紙、手工紙、鉛畫紙之外的其他紙,用“毛毛蟲在長大”的實驗方式,觀察各種不同材質的紙張的吸水性。
中班科學教案 篇4
活動目標
能根據(jù)汽車的顏色、大小和功能進行分類,加深對汽車的認識。
活動準備
1.各種玩具汽車、汽車圖卡1套。
2.自備不同汽車聲音的錄音。
3.能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結果。
4.培養(yǎng)探索自然的興趣。
活動過程
1.請幼兒收集各種玩具汽車,建立共享區(qū)域,讓幼兒互相交換汽車玩具玩。
2.引導幼兒從汽車的名稱、顏色、功能等方面介紹自己的車。
3.請幼兒根據(jù)汽車卡片中汽車的顏色、大小和功能進行分類,說說是按照什么分類的。
4.以“我的車開來了”的游戲形式,讓幼兒為汽車玩具進行分類。
(1)啟發(fā)幼兒根據(jù)汽車玩具的顏色、大小和功能等進行分類,將車停在不同的停車場里,如按照車的功能不同分別將客車、貨車以及特殊用途車開進不同的停車場里。
(2)鼓勵幼兒與同伴交流自己的分類方法。,引導幼兒說一說是按照什么進行分類的。
(3)請全體幼兒一起檢查一下這些車停得是否正確,說說為什么。
活動延伸
1.請幼兒聽錄音,辨別特殊汽車發(fā)出的不同聲音,可根據(jù)聲音的'不同開進不同的停車場。如根據(jù)救護車、消防車、警車發(fā)出的不同聲音將車開進不同的停車場里。
2.請幼兒將各種玩具汽車放在科學區(qū)中,引導其進一步探索,加深對車的認識。
教學反思:
在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣,并且達到了預期目標,效果非常好,甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心,也知道了保護環(huán)境的必要性,同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力,這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。
中班科學教案 篇5
【活動目標】
、偕朴谟^察,發(fā)現(xiàn)自己長高的秘密。
、跇酚谒伎迹剿髯约洪L高的秘密。
、蹖W會科學合理膳食,合理作息,幫助長高。
【活動重點】發(fā)現(xiàn)長高的秘密,知道長高的有利條件。
【活動難點】擁有健康觀,養(yǎng)成不挑食,愛鍛煉,早睡早起的好習慣。
【活動準備】故事《長高的秘密》,成長變化圖片
【活動過程】
一、故事導入,引發(fā)探索
師:明明有一天發(fā)現(xiàn)自己的褲子不能穿了,很驚訝,小朋友們知道發(fā)生什么事了嗎?
幼:明明長高了,褲子短了,所以就穿不了了!
二、說一說(我們自己長高的表現(xiàn))
師:小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)自己長高了呢?你怎么發(fā)現(xiàn)的?
幼:我的褲子,衣服變短了,我的個子高了啦,我比誰誰誰更高啦……
三、比一比(誰長的高?)
①看圖片,比高矮
、谛∨笥褌儊肀纫槐雀甙
通過比較發(fā)現(xiàn)每個人的`高度不同,激發(fā)幼兒探索欲望,“為什么他會比我高呢?”
四、猜一猜(高矮不同的原因)
一日生活中,孩子們朝夕相伴,在教師的引導下,孩子們不難說出每個孩子生活習慣的不同,如,某個不高的孩子會挑食,不睡午覺,不愛運動等
教師總結:良好的生活習慣,作息習慣有助于我們長高,我們小朋友以后要盡量不挑食身體棒!多運動變強壯,養(yǎng)成早睡早起的好習慣,這些都會幫助我們長高呢!
五、為成長制定計劃
和小朋友一起制定成長計劃,并告知父母,在老師和家長的幫助下健康成長!
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